Критерии оценивания выполнения лабораторных работ
Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Омский государственный университет путей сообщения»
Тайгинский институт железнодорожного транспорта –
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Омский государственный университет путей сообщения»
Структурное подразделение среднего профессионального образования
«Тайгинский техникум железнодорожного транспорта»
ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
КОНСТРУКЦИЯ, ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
(электроподвижной состав)
Тема 1.1 Конструкция подвижного состава
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЯ
для студентов – заочной формы обучения 1 курса
Специальность 23.02.06
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
базовый уровень
среднего профессионального образования
Тайга 2017
УДК 629.423.32
ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:
Предметной (цикловой) комиссией Заведующий учебно-методическим
специальности 23.02.06 отделом
Техническая эксплуатация подвижного
состава железных дорог (локомотивы)
Председатель
____________Н.А. Киященко ____________ Е.П.Богомолова
«__»_________201_г. «__»_________201_г.
Автор ____________ В.А. Голыжбин, преподаватель Тайгинского института железнодорожного транспорта - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения»
Рецензент ____________ О.И. Ермаков, преподаватель Тайгинского института железнодорожного транспорта - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения»
Редакционно-издательский отдел: нормоконтроль _________________А.В.Гладкова
редактор-корректор_____________Т.В.Полянская
Тема 1.1 Конструкция электроподвижного состава:методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 3 курса, составлены в соответствии с рабочей программой профессионального модуля Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава по специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.
© Тайгинский институт железнодорожного
транспорта (филиал ОмГУПС), 2016
Содержание
Введение...................................................................................................................... 4
Тематический план..................................................................................................... 7
Рабочая программа Темы 1.1 Конструкция электроподвижного состава.............. 8
Перечень практических работ для студентов заочной формы обучения.............. 15
Задания для выполнения контрольной работы...................................................... 16
Методические указания к выполнению контрольной работы................................ 20
Вопросы для самоконтроля..................................................................................... 21
Информационное обеспечение................................................................................. 22
Введение
Методические указания и контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой профессионального модуля Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава по специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог. Методические указания являются руководством по выполнению контрольных работ студентами 1-го курса заочной формы обучения по Теме 1.1 Конструкция электроподвижного состава междисциплинарного курса Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (электроподвижной состав).
Целью методических указаний является самостоятельное изучение студентами конструкции, назначения и принципа работы электрического оборудования и схем электроподвижного состава.
В результате освоения темы студент должен:
иметь практический опыт:
– эксплуатации, технического обслуживания и ремонта деталей, узлов, агрегатов, систем подвижного состава железных дорог с обеспечением безопасности движения поездов;
уметь:
– определять конструктивные особенности узлов и деталей подвижного состава;
– обнаруживать неисправности, регулировать и испытывать оборудование подвижного состава;
– определять соответствие технического состояния оборудования подвижного состава требованиям нормативных документов;
– выполнять основные виды работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;
– управлять системами подвижного состава в соответствии с установленными требованиями;
знать:
– конструкцию, принцип действия и технические характеристики оборудования подвижного состава;
– нормативные документы по обеспечению безопасности движения поездов;
– систему технического обслуживания и ремонта подвижного состава.
эксплуатации, технического обслуживания и ремонта деталей, узлов, агрегатов, систем подвижного состава железных дорог с обеспечением безопасности движения поездов;
Выполнение контрольных работ способствует формированию общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Выполнение лабораторных работ способствует формированию профессиональных компетенций:
ПК1.1. Эксплуатировать подвижной состав железных дорог.
ПК1.2. Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов.
ПК1.3. Обеспечивать безопасность движения подвижного состава.
Для оказания помощи студентам в организации их самостоятельной работы над изучением учебного материала в конце каждой темы приводятся методические указания.
В целях активизации процесса усвоения и закрепления знаний, умений и практического опыта после методических указаний по каждой теме приведены вопросы для самоконтроля, которые направлены на развитие самостоятельного мышления студентов. Вопросы касаются конкретного материала и направлены на развитие самостоятельного мышления студентов с использованием проблемного изучения.
Задания контрольной работы составлены в 50-ти вариантах. Номер варианта определяется последними цифрами шифра студента по таблице 2. Контрольная работа состоит из одной задачи и четырех теоретических вопросов. В контрольной работе студент должен решить задачу и ответить на предложенные вопросы согласно варианту. Данные методические указания не подменяют учебники и не являются их конспектами, а разработаны по основным вопросам к каждой теме программы. Если предложенный вопрос непонятен, необходимо обратиться к преподавателю для получения консультации.
Критерии оценивания выполнения лабораторных работ
| Оценка | Показатель |
| 1 | 2 |
| 5(Отлично) | Контрольная работа выполнена в соответствии с заданием, приведены все поясняющие рисунки. Вопросы по заданию раскрыты полностью, задача решена без ошибок. |
| 4(Хорошо) | Контрольная работа выполнена в соответствии с заданием, приведены все поясняющие рисунки. Вопросы по заданию раскрыты неполно, задача решена с незначительными ошибками. |
| 3(Удовлетвор-ительно) | Контрольная работа выполнена в соответствии с заданием, приведены не все поясняющие рисунки. Вопросы по заданию раскрыты неполно, задача решена с незначительными ошибками. |
Тематический план
Таблица 1 – Тематический план
| Наименование разделов и тем | Учебная нагрузка обучающихся, час | |||||
| Максимальная | Самостоятельная | обязательная | ||||
| Всего | В том числе | |||||
| Теоретическое обучение | Практические работы | Лабораторные работы | ||||
| Раздел 1. Общие сведения об электроподвижном составе | 6 | 5 | 1 | 2 | ||
| Раздел 2. Кузов электрподвижного состава | 6 | 5 | 1 | 2 | ||
| Раздел 3. Автосцепное устройство | 24 | 20 | 4 | 2 | 2 | |
| Раздел 4. Тележки | 6 | 5 | 1 | 4 | ||
| Раздел 5. Колесная пара | 24 | 20 | 4 | 2 | ||
| Раздел 6. Буксовый узел | 18 | 15 | 3 | 4 | 2 | |
| Раздел 7. Рессорное подвешивание | 24 | 20 | 4 | 2 | 2 | |
| Раздел 8. Тяговый привод | 12 | 10 | 2 | |||
| Раздел 9. Вспомогательные пневматические цепи | 6 | 5 | 1 | |||
| Раздел 10. Противопожарные системы | 6 | 5 | 1 | 2 | ||
| Всего: | 132 | 110 | 22 | 30 | 8 | |
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 735; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!