Формализованная биографическая анкета
Дата рождения.……………
Место рождения ..........................…………………………….
....................................................…................................……………….……………
Отец: Фамилия, имя, отчество…………………………………………………
Год рождения ........................
Образование ......................................................…………….
Профессия ..................………………………………………………………………………..
.……………………………………………………………………………………
Мать: Фамилия, имя, отчество
Год рождения ...................
Образование…………………………………………………
Профессия…………………………………………………………………………
1. Переезжали ли вы на новое место жительства?
Номер п/п | Куда? | Когда? | С кем? |
2. Участвовали ли вы в деятельности общественных организаций?
Номер п/п | Общественные поручения | Организация | Когда? |
3. Приходилось ли вам выступать по радио……………………………………
по телевидению……………………..
в прессе………………………………
на собраниях…………………………
(Если да, то укажите, в какой период жизни, в каком году и сколько раз)……
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Участвовали ли вы в выставках научного, технического, художественного творчества, смотрах, конкурсах, спортивных соревнованиях, КВН? (Если да, то перечислите, и укажите, в каком году)……………………………………….......................
|
|
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. Назовите ваши любимые и нелюбимые школьные предметы в разных классах. (Если их несколько, перечислите в порядке привлекательности.)
Класс | Любимый предмет | Нелюбимый предмет |
1 10 |
6. Участвовали ли вы в каком-либо кружке, секции, клубе, и в каком году?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
7. Перечислите ваши любимые занятия и увлечения и укажите, в какие годы это было?………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
|
|
8а. Назовите ваши любимые литературные произведения.
Номер п/п | Название произведения, автор | Когда прочитали впервые? | Сколько раз читали? |
Подчеркните названия тех произведений, над которыми вы размышляете до сих пор и содержание которых заново переживаете.
8б. Назовите ваши любимые фильмы (документальные, художественные, научно-популярные).
Номер п/п | Название фильма | Когда смотрели впервые? | Сколько раз смотрели? |
Подчеркните названия тех фильмов, которые произвели на вас наибольшее впечатление.
8в. Назовите ваши любимые театральные спектакли
Номер п/п | Название спектакля | Когда смотрели впервые? | Сколько раз смотрели? | Режиссер | Театральный коллектив |
Подчеркните названия тех спектаклей, которые произвели самое сильное впечатление.
8г. Перечислите, какие художественные выставки вы посещали, в каком году это было (Если вы многократно посещали какой-либо художественный музей, то укажите в какие годы.) ……….............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
|
|
9.Совершали ли вы поездки за пределы места жительства (походы, экскурсии, командировки, путешествия)? (Если да, то укажите куда, с кем и в каком году?)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Когда, чем и как долго вы болели? Находились ли вы дома или в больнице?
……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
|
|
11. Назовите хотя бы инициалы тех людей, с которыми вы поддерживали дружеские отношения, проводили досуг, к которым обращались за советом, помощью, поддержкой и укажите позицию старшинства: старше >; младше <; ровесник =.
Номер п/п | Инициалы | Пол | Возраст | Род занятий | Когда? | Позиция старшинства |
12. Укажите периоды или моменты собственной жизни, которые вы считаете счастливыми, и те, которые считаете несчастливыми. Датируйте их и кратко опишите, почему вы так расцениваете эти периоды. (Ориентировочно счастливый период можно понимать как отрезок жизни, когда все задуманное удалось совершить, вы переживали чувство удовлетворения собой, делами, окружающим миром, у вас преобладало радостное настроение, и вы жили насыщенной жизнью. Противоположное – как несчастливый период.)
Напишите свое мнение по поводу счастливого и несчастливого периодов.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
13. Кратко опишите или хотя бы перечислите те факты собственной жизни, которые вы считаете событиями. Укажите даты событий и отметьте, когда Вы осознавали значимость этих событий для вашей судьбы – сразу же, спустя время или теперь? Напишите, что вы понимаете под событием.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14. Каковы Ваши представления и прогнозы относительно собственного будущего? Как Вы представляете учебу, карьеру, личную жизнь, досуг, быт и т.д.? Каковы пределы обозримости будущего для вас? На сколько месяцев (лет) вперед Вы можете предвидеть свою судьбу в целом и по отдельным ее направлениям? Обратите внимание, что вопрос стоит не о Ваших жизненных планах, а о вашем представлении и предсказаниях того образа жизни, который, вероятнее всего, будет иметь место в вашем будущем.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...........................................
Рекомендованная литература
- Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Питер, 2001. – 560 с.
- Коржова Е.Ю., Семенова Г.В., Волохонская М.С. Психология личности: учебно-методическое пособие к практическим занятиям – 2-е издание, переработанное и дополненное. – СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2009. – 178 с.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 607 с.
- Абулъханова-Славская К, А. Стратегия жизни. — М: Мысль, 1991.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6
«ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ЛИЧНОСТИ»
Цель:систематизация представления об особенностях временной перспективы, выработка умений применения теоретических знаний для анализавременной перспективы личности.
Оборудование и материалы:Опросник временной перспективы Ф.Зимбардо (ZTPI)
ХОД РАБОТЫ
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!