ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ



МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________

 

ЭКЗАМЕН:_____________Курсовой  (лечебный факультет)_________________________________

ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

1. Физиология мышечного расслабления.

2. Функциональная система, поддерживающая оптимальное содержание газов в крови и тканях. Перечислить звенья ФУС, описать уровни нервного центра и их роль в регуляции дыхания. Дыхательный центр по Миславскому (расположение, классификация нейронов, особенности автоматии).

3. Моторная функция желудка, тонкого и толстого кишечника. Физиологические особенности и значение.

4. Исследование осмотической резистентности эритроцитов.

Ситуационная задача

Известно, что если в течение 3 часов после закупорки сосуда тромбом ввести внутривенно стрептокиназу, то в 80% возможно избежать тяжелых последствий и восстановить проходимость просвета сосуда. Объясните с физиологической точки зрения, в чем заключается эффект стрептокиназы? Что такое система фибринолиза?

 

 

Зав. кафедрой, доцент               ________________ /С.С. Лазуко/

«04» мая 2015 г.

 


 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________

 

ЭКЗАМЕН:_____________Курсовой  (лечебный факультет)_________________________________

ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

1. Теория «скольжения» мышечного сокращения. Кризис теории «скольжения». Теория «вкручивания», объясняющая механизм мышечного сокращения.

2. Рецепторы лёгких, дыхательных путей и дыхательных мышц. Их физиологическое значение. Рефлекс Геринга-Брейера. Теоретические основы различных видов искусственного дыхания и закрытого массажа сердца при оказании неотложной помощи.

3. Мужские половые гормоны, их функциональное значение.

4. Методы определения количества крови в организме.

Ситуационная задача

В послеоперационном периоде пожилому пациенту был назначен препарат гепарин. В чем физиологическая роль гепарина?

 

 

Зав. кафедрой, доцент               ________________ /С.С. Лазуко/

«04» мая 2015 г.

 


 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________

 

ЭКЗАМЕН:_____________Курсовой  (лечебный факультет)_________________________________

ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

1. Энергообразование и теплообразование в скелетной мышце.

2. Реабсорбция в почечных канальцах. Виды реабсорбции. Механизмы реабсорбции. Пороговые вещества. Регуляция реабсорбции.

3. Функциональная система, обеспечивающая поддержание постоянства температуры в организме. Значение постоянства температуры для жизнедеятельности человека.

4. Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ).

Ситуационная задача

В послеоперационном периоде пожилому пациенту был назначен препарат гепарин. С какой целью был назначен гепарин пациенту?

 

 

Зав. кафедрой, доцент               ________________ /С.С. Лазуко/

«04» мая 2015 г.

 


 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________

 

ЭКЗАМЕН:_____________Курсовой  (лечебный факультет)_________________________________

ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

1. Компоненты проводящей системы мышечного волокна (мембранно-миофибриллярная связь). Механизм сопряжения возбуждения и сокращения в мышце. Каковы его особенности в скелетной, гладкой и сердечной мышцах? Роль Са2+ и Н+ в мышечном сокращении.

2. Тромбоциты, их количество, строение, функции, продолжительность жизни.

3. Физиологические нормы питания. Понятие о белковом минимуме и белковом оптимуме. Нормы углеводов и жиров для человека. Соотношение питательных веществ в пищевом рационе.

4. Метод определения группы крови.

Ситуационная задача

В малых дозах аспирин (ацетилсалициловая кислота) назначается пациентам, страдающим заболеваниями сердечно-сосудистой системы, сопровождающимися повышением свертываемости крови. В чем физиологическая роль аспирина в кардиологии?

 

 

Зав. кафедрой, доцент               ________________ /С.С. Лазуко/

«04» мая 2015 г.

 


 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра _________________________нормальной физиологии___________________________

 

ЭКЗАМЕН:_____________Курсовой  (лечебный факультет)_________________________________

ДИСЦИПЛИНА: ____________________Нормальная физиология____________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

1. Физиологические особенности гладких мышц.

2. Опишите, в чем заключается газообмен в лёгких. Напишите формулу Фика. Исходя из данной формулы, перечислите, какие факторы способствуют газообмену в легких, а какие препятствуют. Укажите парциальное давление газов в альвеолярном воздухе и их напряжение в артериальной и венозной крови капилляров.

3. Объёмы полостей сердца. Конечнодиастолический объём, конечносистолический объём, резидуальный объём.

4. Метод определения резус-принадлежности.

Ситуационная задача

В клинику поступил пациент 58 лет, с жалобами на приступы удушья, развивающимися внезапно, чаще ночью. Дыхание свистящее, при аускультации жесткое, затруднён выдох. Грудная клетка имеет бочкообразную форму. Кровь: Hb-125 г/л, эритр.-4,5×1012/л., лейкоциты – 12×109/л. Лейкоцитарная формула: палочкоядерные лейкоциты – 3%, сегментоядерные лейкоциты – 40%, юные 1%, эозинофилы – 16%, базофилы – 10%, лимфоциты – 22%, моноциты – 8%. Какие изменения со стороны крови имеются у пациента? Каковы функции эозинофилов и базофилов?

 

 

Зав. кафедрой, доцент               ________________ /С.С. Лазуко/

«04» мая 2015 г.

 


 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!