На данном этапе вы работаете с информационной составляющей вашего проектного продукта
ГосударственноЕ бюджетноЕ профессиональноЕ образовательноЕ учреждениЕ города Москвы
"Первый Московский Образовательный Комплекс"
КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ
По внеаудиторной самостоятельной работе студентов
общеобразовательной учебной дисциплиныИндивидуальный учебный проект
код, специальность09.02.04. Информационные системы (по отраслям);09.02.01. Компьютерные системы и комплексы
профиль профессионального образованиятехнический
дисциплина профильная
Пояснительная записка
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов состоит в проработке лекционного материала, подготовке к практическим занятиям, выполнение задач по тематике проекта. Она составляет 52 часа и включает в себя:
- текущая самостоятельная работа, направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие практических умений (работа слекционным материалам, подготовка ответов по пройденному теоретическому материалу, подготовка к контрольной работе);
- творческая проблемно – ориентированная самостоятельная работа, направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления (Проведение опроса интересов сверстников по заданной теме, составление индивидуального графика в рамках проекта группы, представление дизайна по заданной теме, выстраивание структуры подачи информации, выполнение индивидуального графика работы внутри группы, выполнение индивидуальных обязанностей и подготовка отчета, выполнение работы по созданию презентации).
|
|
|
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
Самоконтроль студенты проводят в форме письменного отчета и при защите проектов. Студенты делают выводы по своей работе, и, подводя итоги работы, оценивают свою деятельность.
Контроль со стороны преподавателя осуществляется вовремя теоретических и практических занятий в форме устного опроса и проверки письменных работ, оценивается по пяти бальной системе.
Уважаемые студенты!
На втором курсе мы продолжаем изучение дисциплины «Индивидуальный учебный проект». Перед вами также стоит задача создать интересный проектный продукт, но данный проектный продукт должен быть представленна более высоком уровне, отражая те профессиональные навыки и умения, которые вы получили, изучая специальные дисциплины.
Данное методическое пособие поможет Вам правильно скоординировать ваши действия. Помните при выполнении работ, вы можете получить консультацию у преподавателей специальных дисциплин.
|
|
|
Желаем успеха!
Первый этап работы.
Прежде чем начать работать над проектом, необходимо определить вид вашего проектного продукта:
Информационный (поисковый)– данный проект содержит информацию по определенной теме,будет использоваться в учебных целях. Цель данного проекта раскрыть актуальные и сложные вопросы внутри выбранной темы;
Исследовательский –в рамках данного проекта вам необходимо определить проблему и провести исследования (анализ, опрос, предложения по решению данной проблемы). Цель данного проекта провести исследования и предложить пути решения проблемы;
Прикладной (практико-ориентированный) – данный проект содержит информацию, тесты или задания по определенной теме в рамках учебной дисциплины. Цель данного проекта разработать учебное пособие в дополнение к основному учебному материалу;
Игровой (ролевой) – данный проект предлагает сложные вопросы раскрыть в рамках игры. Цель данного проектапредставитьсложный учебный материал более простым способом, будет использоваться как дополнительный учебный материал;
Инновационный – идея данного проекта новая в той области, которую вы выбрали и ваша разработка является необходимой и интересной для определенной аудитории.Цель данного проекта представить новое решение определенной проблемы.
|
|
|
Так же на первом этапе вам необходимо определить содержание проекта:
Монопредметный – данный проект содержит информацию в рамках одной дисциплины или к одной области деятельности;
Метапредметный – данный проект относится к нескольким дисциплинам или к нескольким областям деятельности.
Затем необходимо определиться с темой вашего проектного продукта. Список тем вам предложен преподавателем, но вы можете предложить свою тему.
При выборе темы обратите ваше внимание на
Требования к теме:
• актуальность, отражение злободневных проблем современной науки и практики, соответствие насущным запросам общества;
• содержательность, информативность и разработанность в науке (возможность поиска достаточного количества литературы);
• наличие элемента новизны (работа в какой-то степени должна выходить за рамки изученного, ибо только тогда она сможет вызвать интерес);
• название работы может и не включать в себя слово проблема, но, тем не менее, проблемность должна подразумеваться.
|
|
|
Второй этап работы.
Вам необходимо продумать, что за проектный продукт вы хотите разработать.
Продумайте и ответьте на следующие вопросы:
1. Что это будет за проектный продукт?
2. Как он будет выглядеть (примерный макет продукта)?
3. Что необходимо (какие ресурсы) для создания данного продукта?
4. Как и где его можно использовать? Будет ли ваш продукт легок в управлении и использовании?
5. Что необходимо для пользователей, кого заинтересует ваш проектный продукт?
Третий этап работы.
На данном этапе вы работаете с информационной составляющей вашего проектного продукта.
Вся необходимая информация по вашему проектному продукту представляется в виде доклада(10-12 листов).
Требования к оформлению (ГОСТ 2.105-95).Доклад сдается в бумажном и электронном виде.
1.Для текста, выполненного на компьютере, — размер шрифта: для основного текста 12, заголовки 14 (жирный), TimesNewRoman, обычный; интервал между строк — 1,5; размер полей: левого – 30 мм, правого – 15 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм.
2.Текст печатается на одной стороне страницы.
3. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят внизу по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел (введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения) начинается с новой страницы.
4. Расстояние между названием раздела (заголовками главы или параграфа) и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Заголовок располагается посередине строки, точку в конце заголовка не ставят.
1. Оформление титульного листа (см. приложение документы ИУП).
2. Список использованной литературы.
1. Основная литература:
Указывается: Автор, название, издательство, год издания.
2. Дополнительные источники (это может быть статья, журнал, видео материал):
Указывается:
- Название фильма(ролика), страна, художественный/документальный/обучающий видеоматериал, год выпуска;
- Название статьи, где она опубликована: журнал (форум, сайт), автор, год издания;
- Название журнала, издательство, год издания.
3. Интернет ресурсы:
Укажитенаименование интернет сайтов, не забудьте добавитьадрес ссылки.
3. Приложения: В левом верхнем углу, 12 (жирный) шрифт, TimesNewRoman, необходимо указать: приложение 1. Каждый новый документ (схема, иллюстрация) начинается с нового листа и подписывается следующим приложением.
Приложениями могут быть: документы; таблицы; схемы; иллюстрации (по желанию).
Доклад состоит:
1. Введение (1-1,5 листа) – здесь необходимо указать:
Цель вашей деятельности: Для чего разрабатывается данный проектный продукт;
Задачи: Какие действия вы выполняете для создания и представления вашего проектного продукта;
Актуальность:Кому будет интересен данный продукт? Как можно использовать данный продукт? Какие требования выдвигаются к данным типам продукта? Какие аналоги вашего проектного продукта уже существуют? В чем новшество вашего проектного продукта (чем он отличается от существующих продуктов)?
2. Описательная часть (1-1,5 листа) –здесь необходимо подробно описать:
Что за продукт вы представляете, для чего он необходим и кому может быть полезен, как им может пользоваться обычный пользователь, что для использования необходимо иметь пользователю, подробная инструкция действий по установке и использованию вашего продукта.
3. Информация по проектному продукту (6-7листов) –здесь как в реферате представляется информация необходимая, что бы ввести в курс раскрываемой темы проекта. НЕ ЗАБУДЬТЕ! Укажите: основные понятия с объяснением их значения, наиболее важные моменты в рамках данной темы, представьте интересные (или малоизвестные) факты.
4. Программное обеспечение проектного продукта(1-1,5 листа)– здесь необходимо представить каким программным обеспечением вы пользуетесь для создания проектного продукта, что это за программа, кто производитель, есть ли аналоги данной программы и почему вы выбрали именно эту программу.
5. Заключение (1-1,5 листа)- Здесь делая выводы по работе над вашим проектным продуктом, необходимо сделать небольшую рекламу вашего проектного продукта. Еще раз опишите продукт, но обращайтесь к вашим будущим потребителям, изложите текст так, чтоб прочитав его, захотелось посмотреть и начать пользоваться вашим продуктом.
Некоторые полезные фразы:
Введение
Тема моего проекта …………………………………………………...
Я выбрал эту тему, потому что ……………………………………....
Цель моей работы – ……………………………………….....………..
Проектным продуктом будет – .………………………………………
Этот продукт поможет достичь цели проекта, так как………………
План моей работы (указать время выполнения и перечислить все промежуточные этапы):
• Выбор темы и уточнение названия ………………………………………
• Сбор информации (где и как искал информацию)………………………
• Изготовление продукта (что и как делал)……………………………….
• Написание письменной части проекта (как это делал)……………….
Основная часть
Я начал свою работу с того, что ………………………………………..
Потом я приступил к …………………………………………………….
Я завершил работу тем, что…………………………………………………
В ходе работы я столкнулся с такими проблемами………………………
Чтобы справиться с возникшими проблемами, я……………………….
Я отклонился от плана (указать, когда был нарушен график работы)
………..
План моей работы был нарушен, потому что……………………………
В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как
………
Но все же мне удалось достичь цели проекта, потому что……………….
Заключение
Закончив свой проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано, получилось, например …………………………………………………..
Это произошло, потому что ……………………………………..
Если бы я начал работу заново, я бы ……………………………
В следующем году я, может быть, продолжу эту работу для того, чтобы
………..
Я думаю, что я решил проблему своего проекта, так как ………………..
Работа над проектом показала мне, что (что узнал о себе и о проблеме, над
которой работал) ……………………………………………………………
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!