Цель и задачи курсового проектирования



Nbsp; МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ   РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА   А.П. Зинченко, А.В. Уколова, О.Б. Тарасова  

СТАТИСТИКА

Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»

Профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение»

Методические указания

 

 

Москва

Издательство РГАУ-МСХА

2016


УДК 31 (076)

ББК 74.026.65

З 636

 

Зинченко А.П. Статистика. Направление подготовки 38.03.01 «Экономика». Профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,                   «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение»:Методические указания / А.П. Зинченко, А.В. Уколова, О.Б. Тарасова.М. Изд-во РГАУ-МСХА, 2016. 53 с.

 

Методические указания предназначены для написания курсового проекта по дисциплине «Статистика» студентам, обучающимся по профилям «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение» направления 38.03.01 «Экономика» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

 

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета экономики и финансов (протокол № 1 от 12 сентября 2016 г.).

 

 

  

 

©Зинченко А.П., Уколова А.В.,

Тарасова О.Б., 2016

                                                                     © ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА

                                                                     имени К.А. Тимирязева, 2016

© Издательство РГАУ-МСХА, 2016

Содержание

Аннотация. 4

1    Цель и задачи курсового проектирования. 4

2    Компетенции обучающегося, формируемые в результате                           выполнения курсового проекта. 5

3    Структура курсового проекта. 5

4    Порядок выполнения курсового проекта. 5

4.1 Выбор темы.. 5

4.2 Получение индивидуального задания. 8

4.3 Составление плана выполнения курсового проекта. 8

4.4 Составление плана выполнения курсового проекта. 9

4.4.1 Разработка введения. 9

4.4.2 Разработка основной части курсового проекта. 9

4.4.2.1 Основные этапы и последовательность выполнения курсового проекта 9

4.4.2.2 Методика проведения группировки. 12

4.4.2.3 Анализ типических групп предприятий. 13

4.4.2.4 Анализ таблиц и взаимосвязей показателей. 14

4.4.2.5 Примерные программы статистико-экономического анализа при курсовом проектировании по темам. 18

4.4.3 Разработка заключения. 33

4.4.4 Оформление списка литературы.. 33

4.4.5 Оформление приложений. 33

5 Требования к оформлению курсовых проектов. 34

5.1 Оформление текстового материала (ГОСТ 7.0.11 – 2011) 34

5.2 Оформление ссылок и списка литературы.. 35

5.3 Оформление иллюстраций (ГОСТ 2.105-95) 37

5.4 Общие правила представления формул (ГОСТ 2.105-95) 38

5.5 Оформление таблиц. 39

5.8 Оформление приложений. 41

5.9 Требования к лингвистическому оформлению курсового проекта. 41

6 Порядок защиты курсового проекта. 43

7    Учебно-методическое и информационное обеспечение курсового проекта. 44

7.1 Основная литература. 44

7.2 Дополнительная литература. 45

7.3 Интернет-ресурсы.. 45

8    Методическое, программное обеспечение курсового проекта. 45

8.1. Методические указания и материалы к курсовым проектам. 45

8.2. Программное обеспечение для выполнения курсового проекта. 45

Приложение А Образец титульного листа курсового проекта. 46

Приложение Б Форма задания. 47

Приложение В Форма рецензии на курсовой проект. 48

Приложение Г Примерный перечень статистических показателей,

используемых при курсовом проектировании. 49


Аннотация

 

При подготовке экономистов курсовой проект является важнейшей составной частью дисциплины «Статистика». Курсовой проект выполняется студентами во внеаудиторное время по индивидуальной теме. Он представляет собой самостоятельную работу студента по проектированию системы статистических показателей, таблиц, построению эконометрических моделей и их анализу.

В процессе работы над проектом студент получает навыки творческого применения основных методов изучения массовых общественных явлений (статистического наблюдения, группировок, средних и относительных величин, анализа динамических рядов, табличного, графического, индексного, корреляционного и других методов), а также осваивает приемы расчета и анализа системы показателей социально-экономической статистики.

Проект выполняется по индивидуальной теме и объекту с использованием фактических данных по совокупности предприятий (не менее 30 единиц) по одному из   субъектов Российской Федерации или по субъектам Российской Федерации. Исходные данные предоставляются студенту кафедрой в электронном виде.

При выполнении курсового проекта студент руководствуется полученным заданием на проектирование по выбранной теме, методическими указаниями, учебниками, практикумами и другой литературой по рекомендации кафедры, а также консультациями преподавателей. 

Обязательным требованием для получения зачета по статистике в пятом семестре является представление и защита первого этапа выполнения курсового проекта. Итоговый контроль проводится в форме защиты курсового проекта, по результатам которой студенту выставляется оценка.

 

Цель и задачи курсового проектирования

 

Курсовой проект по статистике выполняется с целью овладения студентами навыками проведения самостоятельного научного исследования на основе массовых данных, а именно – выявления статистических закономерностей развития объекта исследования (статистической совокупности) в рамках выбранной темы.

При выполнении курсового проекта по статистике студент должен научиться решать следующие задачи:

- обосновывать актуальность исследования, выделять объект и предмет курсового проекта, его цель и задачи;

- обосновывать выбор статистических методов для решения конкретных задач;

- обосновывать выбор группировочных показателей и проводить аналитическую, типологическую и комбинационную группировки;

- разрабатывать систему показателей и строить макеты статистических таблиц;

- применять индексный, корреляционно-регрессионный метод анализа, метод разложения статистических показателей, метод проверки статистических гипотез, дисперсионный анализ, выравнивание рядов динамики и др. для анализа массовых социально-экономических явлений;

- устанавливать статистические закономерности на основе проведенного анализа и разрабатывать прогнозы развития объекта исследования, давать оценку их точности;

- выделять основные тенденции и взаимосвязи, сжато и кратко формулировать выводы по курсовому проекту;

- правильно оформлять ссылки на используемые источники литературы и список литературы.

Цель и задачи своего курсового проекта студент формулирует самостоятельно.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!