Попытки модернизации россии в 1 пол xix века либерализм и консерватизм
Главная цель внутренней политики царского правительства состояла в том, чтобы усилить Россию как великую державу. Отождествляя Россию с самодержавием, император Александр I (1801-1825) стремился, с одной стороны, укрепить существующую экономическую и социально-политическую систему, а с другой - усовершенствовать ее в соответствии с потребностями времени. В целом же во внутренней политике первой половины XIX в. доминировала тенденция, направленная на сохранение абсолютизма, привилегированного положения дворянства и крепостного состояния крестьян, поддержку православной церкви, подавление инакомыслия и антиправительственных действий. Вступив на престол, Александр дал понять, что намерен провести реформы по самым насущным общественно-политическим проблемам. В 1801 г. был образован Непременный совет – совещательный орган при императоре. Однако основным центром, в котором разрабатывались идеи преобразований, стал так называемый Негласный комитет (Строганов, польский князь Чарторыйский, граф Кочубей и граф Новосильцев). Реформы государственного управления. В 1802 г. устаревшие коллегии, которые еще с петровских времен являлись главными органами исполнительной власти, были заменены министерствами. Эта мера завершила процесс разграничения функций органов государственного управления. Для совместного обсуждения министрами некоторых вопросов был учрежден Комитет министров. В 1802 г. был реформирован Сенат, ставший высшим судебным и контролирующим органом в системе государственного управления. Его участие в законотворческой деятельности выразилось в том, что он получил право делать "представления" императору по поводу устаревших законов. Духовными делами ведал Святейший Синод, члены которого назначались императором. Во главе Синода стоял обер-прокурор. Его роль и полномочия все больше усиливались.
|
|
|
Крестьянский вопрос.В первой половине XIX в. Россия оставалась аграрной страной. Основную массу населения составляли крестьяне. Личная зависимость крестьян от помещиков и их незаинтересованность в результатах труда делали сельское хозяйство все менее эффективным. Отсутствие свободной рабочей силы сдерживало развитие промышленности. Назревала необходимость изменения существующего положения. Однако большинство помещиков и слышать не хотело об уменьшении своих привилегий. Будучи господствующим сословием и опорой самодержавия, дворянство отстаивало сохранение крепостничества в нетронутом виде. Поэтому правительство в начале XIX в. попыталось хотя бы прикрыть его наиболее уродливые и порицаемые обществом формы. Было запрещено печатать в газетах объявления о продаже крепостных. В 1803 г. был издан указ о свободных хлебопашцах, по которому помещики могли отпускать крестьян на волю с землей за выкуп. Однако эта мера фактически не повлияла на крепостническую систему. Одновременно была значительно сокращена раздача государственных крестьян в частные руки.Системаобразования.В первой половине 19 в. политика правительства в области образования была противоречивой. С одной стороны, оно пыталось установить жесткий контроль за системой просвещения, сохранить замкнутую сословную систему образования, оставить его привилегией господствующего класса. С другой стороны, потребность страны в чиновниках, технических и административных кадрах требовала совершенствования и расширения системы образования. Все это заставило правительство увеличить количество учебных заведений различных уровней, издать ряд законодательных актов, регламентирующих их деятельность, и создать органы управления просвещением и образованием. Нарушалось самоуправление (автономия), введенная университетским уставом 1804 г. Министерство просвещения, созданное в 1802 г., было в 1817 г. преобразовано в Министерство духовных дел и народного просвещения. Его задачей стало развивать христианское благочестие, строго следить за учебниками и системой преподавания на всех уровнях.
|
|
|
К началу XIX в. в Западной Европе оформились два основных общественно-политических учения: либерализм и консерватизм. Происхождение их связывают, как правило, с эпохой буржуазных революций и, в частности, английской и Великой французской революциями. Каждое из них имело свой взгляд на пути развития общества и личности. Либерализм и консерватизм определили политическое и экономическое развитие государства в ХIХ в.
|
|
|
Основные идеи либерализма (от лат. liberalis - свободный) появились в эпоху Просвещения. К началу ХIХ в. была полностью сформулирована политическая программа европейского либерализма, которая проявилась не только в теории, но и в практической деятельности политиков. Главными принципами классического либерализма стали: безусловная ценность человеческой личности и изначальное равенство всех людей; неотчуждаемые права человека на жизнь, свободу, собственность; создание государства на основе консенсуса с целью сохранения и защиты прав человека; верховенство закона. Либералы выдвигали требования ограничения объема и сфер деятельности государства законом, провозглашали принцип разделения трех ветвей власти. Отстаивая принцип свободы личности, либералы применяли его в решении социальных вопросов. Свобода рассматривалась ими не как самоцель, а как средство обеспечения интеллектуального и морального прогресса общества. Либералы считали, что свободу может гарантировать только частная собственность, т.к. она дает возможность человеку нести ответственность за свои решения. Преобразования должны были осуществляться только путем реформ.Консерватизм (от лат. conserve - охраняю) являлся наиболее влиятельной идеологией ХIХ в. Его основные положения соответствовали традиционным взглядам на развитие общества и место личности в нем. Возникнув еще в ХVIII в., консерватизм усиливался в обществе в противовес распространению либеральных взглядов и революционных идей. Его главный принцип – сохранение традиционных ценностей: религии, монархии, национальной культуры, семьи и порядка. Консерваторы признавали за государством право на сильную власть, подчиняющую себе личность, а в области экономической жизни – право на регулирование экономики, если этого требует сохранение традиционных ценностей (но без покушения на святое право собственности). Поскольку общество уже испытало много революционных потрясений, угрожавших сохранности традиционного порядка, консерваторы признавали возможность проведения «охранительных» социальных реформ, но только как самое крайнее средство Консерватизм как идеология принципиально не имел идеала современного общественного строя (не была создана «консервативная утопия»). Переход от прошлого к настоящему идеологами консерватизма мыслился как стабилизация не подлежащей изменению социальной формы государства. В политическом процессе консервативные партии выполняли определенную стабилизирующую роль. Почти все социальное законодательство ХIХ в. было принято по инициативе консерваторов.
|
|
|
17.ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.
Причины и характер войны. Отечественная война 1812 г. является крупнейшим событием русской истории. Ее возникновение было вызвано стремлением Наполеона достичь мирового господства. В Европе только Россия и Англия сохраняли свою независимость. Несмотря на Тильзитский договор, Россия продолжала противодействовать расширению наполеоновской агрессии. Особое раздражение Наполеона вызывало систематическое нарушение ею континентальной блокады. С 1810 г. обе стороны, понимая неизбежность нового столкновения, готовились к войне. Наполеон наводнил Герцогство Варшавское своими войсками, создал там военные склады. Над границами России нависла угроза вторжения. В свою очередь русское правительство увеличило численность войск в западных губерниях.
В военном конфликте двух сторон агрессором стал Наполеон. Он начал военные действия и вторгся на российскую территорию. В связи с этим для русского народа война стала освободительной, Отечественной. В ней приняли участие не только кадровая армия, но и широкие народные массы.
Начало 24 июня в шесть утра авангард войск Бонапарта форсировал Неман, достигнув города Ковно (Литва, современный Каунас). Перед вторжением в Россию, на границе была сосредоточена немалая группировка французской армии численностью в 300 тыс. человек. Состоянием на 1 января 1801 года армия Александра I насчитывала 446 тыс. человек. Вследствие рекрутских наборов на момент начала войны численность возросла до отметки в 597 тыс. воинов. Император обратился к народу с призывом о добровольческой мобилизации для охраны и защиты Отечества. В так называемое народное ополчение имел возможность вступить каждый желающий, независимо от рода деятельности и сословия.Бородинская битва Самая крупная битва состоялась 26 августа недалеко от села Бородино. Все больше исследователей склоняются к мнению, что сражение происходило в течение 3 дней (с 24 по 26 августа). Фактически это событие положило начало разгрома армии Бонапарта. В битве сошлись 135 тыс. французов со 120-тысячным войском Александра I. 44 тыс. потеряла русская армия, Наполеон же лишился 58 тыс. человек. В ходе сражения армии под командованием Бонапарта удалось захватить позиции русских, однако по завершении боевых действий французам пришлось отойти на ранее занимаемые рубежи. Таким образом, принято считать, что Россия выиграла это сражение. На следующий день главнокомандующий М. И. Кутузов дал распоряжение об отступлении из-за больших человеческих потерь и наличие у Наполеона резервных войск, спешащих на помощь французам. В 1839 году было впервые создано реконструкцию событий Бородинской битвы, которую осуществил Николай I. На Бородинском поле оказалось 150 тыс. военных. Столетняя годовщина отмечалась не менее богато. В киноархиве сохранилось небольшое количество кадров хроники, как Николай II обходил строй солдат, участвовавших в реконструкции.-
Итоги Отечественной войны 1812 года стоили Наполеону 580 тыс. человек и около 1200 орудий. Историк Модест Богданович оценил потери российского войска в 210 тыс. ополченцев и солдат. В 1813 году начинается Война шестой коалиции, в которой европейские государства боролись против планов Наполеона и его союзников. В октябре того же года Бонапарт был разбит в сражении под Лейпцигом, а в апреле следующего года - отрекся от французской короны.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1302; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!