Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная работа студентов направлена как на самостоятельное изучение отдельных тем рабочей программы.
Основными видами самостоятельной работы являются: чтение литературных источников, выполнение домашних заданий и контрольных работ, подготовка материалов по темам пропущенных занятий, прослушивание аудиозаписей, подготовка устных выступлений на отдельные темы.
Перечень учебно-методического обеспечения СРС:
1 Рабочая тетрадь
2 Темы контрольных работ
3 Тестовые задания
4 Вопросы для самоконтроля знаний
5 Темы для самостоятельного изучения
6 Темы докладов, сообщений
7 Практические задания, в том числе: перечень тем для проведения круглого стола, дискуссии, полемики диспута, дебатов.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с подотраслями права, учатся работать с документами и нормативными актами, изучают основные методы защиты прав и виды ответственности за нарушение этих прав.
В соответствии с учебным планом направления40.03.01 Юриспруденция процесс изучения дисциплины «Международное право» направлен на формирование следующих компетенций:
Наименование компетенции | Код компетенции |
-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; -имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону; - способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; -способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права; - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; - владеет навыками подготовки юридических документов; - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина); - способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; - готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; - способен толковать различные правовые акты). | ОК-1 ОК-6 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-9 ПК-11 ПК-12 ПК- 14 ПК-15 |
|
|
|
|
Показатели компетенций
Код компетенции | Показатели | Результаты обучения | ||
ОК-1 | А – знание | Знать: предмет и категории профессиональной этики юриста | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: выполнять задания, предусмотренные программой | |||
С – практические навыки | Владеть: навыками подготовки юридических документов | |||
ПК-1 | А – знание | Знать: основы законотворческого процесса, приемы законодательной техники | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: использовать приемы законодательной техники для разработки текстов НПА | |||
С – практические навыки | Владеть: навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | |||
ПК-3
| А – знание | Знать: классификацию международных правоотношений и особенности каждого вида правоотношений. | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: применять специальные знания при применении законодательства среди различных субъектов. | |||
С – практические навыки | Владеть: представлением о терминологии международного законодательства и навыках соотношения норм международного права и других отраслей права. | |||
ПК-4 | А – знание | Знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права. | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: работать с нормативными актами, обладать навыками сравнительно правового анализа нормативных актов Российской Федерации, нормативных актов государств СНГ и иных зарубежных государств, международных правовых актов. | |||
С – практические навыки | Владеть: представлением о механизме государственного регулирования и управления в области международного права. | |||
ПК-5 | А – знание | Знать: систему отрасли международного права, механизм и средства правового регулирования и реализации международного права | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы отрасли международного права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | |||
С – практические навыки | Владеть: навыками работы с правовыми актами в сфере международного права; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере административного права. | |||
ПК-6
| А – знание | Знать: процедуры международного права. | ||
В – интеллектуальные навыки | Уметь: выделять элементы в составе любого международного правоотношения, а также уметь классифицировать международные правоотношения и знать особенности каждого вида правоотношений. | |||
С – практические навыки | Владеть: представлением о системе международных органов Российской Федерации. |
ПК-13 | А – знание | Знать: Знание норм права в органах власти, имеющих отраслевой характер (финансовый, социальной защиты населения, управление государственной и муниципальной собственностью). |
В – интеллектуальные навыки | Уметь: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; | |
С – практические навыки | Владеть: подготовкой проектов нормативных правовых актов (в том числе Устава) органов и должностных лиц органов государственной власти, навыками правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. |
ПК-14 | А – знание | Знать: условия для проявления коррупции, правила проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
В – интеллектуальные навыки | Уметь: проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | |
С – практические навыки | Владеть: навыками проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | |
ПК-15 | А – знание | Знать: способы толкования нормативно-правовых актов |
В – интеллектуальные навыки | Уметь: осуществлять толкование нормативно-правовых актов | |
С – практические навыки | Владеть: навыками толкования нормативно-правовых актов |
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Промежуточная аттестация по дисциплине – это форма контроля, проводимая по завершении изучения дисциплины в семестре. После семестра студенты сдают экзамен.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!