Исследования внимания в отечественной психологии
В отечественной психологии проблема внимания рассматривается традиционно в рамках культурно-исторического подхода (Л.С.Выготский), деятельностного подхода (П.Я.Гальперин, С.Л.Рубинштейн, Н.Ф.Добрынин), психологии установки (Д.Н.Узнадзе).
Л.С.Выготский рассматривал внимание, как и другие психические функции, в двух формах – как природное внимание и как продукт культурного развития, то есть высшую психическую функцию.
Определение произвольного внимания, данное Л.С.Выготским – обращенный внутрь процесс опосредованного внимания, подчиненный общим законам культурного развития.
Более поздняя традиция в отечественных психологических исследованиях внимания – это рассмотрение внимания как внутренней деятельности. Таким образом, проблемы развития и регуляции внимания решались с тех же позиций, что и проблемы регуляции любой внешней деятельности. Внимание как деятельность содержало все те же компоненты (деятельность, действие, операция), что и внешняя деятельность.
Определение внимания, данное П.Я. Гальпериным – внимание это деятельность контроля.
Представитель другого деятельностного подхода С.Л.Рубинштейн, рассматривающий деятельность в единстве с сознанием, рассматривал внимание как общее явление, присущее в качестве необходимого компонента всем деятельностям, не приписывая ему свойств отдельной деятельности.
Определение внимания, данное С.Л.Рубинштейном - сторона всех познавательных процессов сознания, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект.
|
|
|
Схожую с определением Рубинштейна позицию мы встречаем у Н.Ф.Добрынина.
Определение внимания, данное Н.Ф.Добрыниным - это направленность и сосредоточенность психической деятельности.
Оригинальным является подход к изучению внимания в концепции установки Д.Н.Узнадзе, раскрывающей закономерности развития и функционирования психики в процессе целенаправленной активности субъекта.
Определение внимания, данное Д.Н.Узнадзе: это процесс объективации, при котором из круга наших первичных восприятий выделяется какое-нибудь из них, становясь наиболее ясным из актуальных содержаний нашего сознания
Теории ранней селекции /по Д. Бродбенту, Э.Трейсман/.
ЭКСПЕРИМЕНТЫ Д.БРОДБЕНТА И А.ТРЕЙСМАН
Селективный аспект внимания стал объектом пристального интереса английского инженера-акустика К. Черри (Edward Colin Cherry). Именно его эксперименты на селективное прослушивание в начале 50-х г.г. положили начало современным исследованиям внимания в когнитивной психологии. Ему же принадлежит заслуга создания методических процедур, которые в течение нескольких десятилетий лежали в основе экспериментальной психологии внимания и продолжают использоваться по сей день как психологами, так и нейрофизиологами. Результаты и выводы К.Черри (прежде всего идея отбора информации по физическим признакам) были положены в основу моделей внимания ранней селекции – отбора релевантного и отсечения нерелевантного сообщения на ранних этапах переработки информации.
|
|
|
Модель внимания, которую предложил Д. Бродбент (Donald E. Broadbent), базируется на метафоре фильтра, расположенного после стадии сенсорной регистрации поступающей информации (обработки ее физических признаков), но до стадии более полной перцептивной обработки. Если сенсорная обработка может происходить параллельно (все поступающие сообщения анализируются одновременно), то перцептивная обработка осуществляется последовательно: в единицу времени может обрабатываться только одно сообщение. Именно по этой причине стадии должны быть разделены фильтром, который предохраняет стадию перцептивной обработки от перегрузки.
Для подтверждения своей гипотезы Д. Бродбент разработал методику оценки расщепленного объема памяти. В данной методике изучению подвергается способность человека отчитываться о небольшом количестве информации, которая подается, однако, по двум каналам одновременно, в «расщепленном» на два сообщения виде. Затем эти сообщения вновь «соединяются» в отчете испытуемого, за исключением утерянной информации.
|
|
|
На основании данных собственных исследований и других материалов экспериментальной критики модели фильтра Э. Трейсман (Anne Treisman) приступила к пересмотру первой, сформулированной Д. Бродбентом, концепции ранней селекции. Э. Трейсман провела серию экспериментов по методике вторения в ситуации бинаурального предъявления двух сообщений, читаемых одним и тем же женским голосом, то есть нерелевантный и релевантный каналы были полностью уравнены по физическим признакам. Полученные ею результаты говорили о том, что отбор может осуществляться не только по физическим признакам, но и по каким-то другим, в том числе семантическим характеристикам сообщений.
На основании сравнительного анализа показателей интерференции при различных условиях Э.Трейсман выдвинула гипотезу о стадиях, на которых возможны различение и селекция сообщений и об относительном весе разных признаков (физических, фонетических, грамматических, семантических) в процессе селекции.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 2044; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!