Задания и рекомендации по практическим занятиям «Кинофестиваль»
Методические рекомендации по разработке проекта кинофестиваля и его презентации
Содержание проектирования как формы учебной работы в рамках дисциплины «Методики аудио-видео досуга» составляют целенаправленные действия студентов в ходе групповой работы по разработке регламента и программы кинофестиваля как одной из основных форм аудио-видео досуга населения, подготовке и проведении презентации разработанных регламента и программы.
Разработка проекта кинофестиваля является формой работы, требующей от студента не только глубоких теоретических знаний, приобретенных в ходе лекционных занятий и самостоятельного анализа литературы по предмету, но и креативного мышления, желания и способности проявить свой творческий потенциал, оригинальности и самостоятельности в процессе решения учебных и профессиональных задач.
Первым этапом в подготовке проекта кинофестиваля является разработка его концептуальной основы. Так, необходимо сформулировать цели и задачи кинофестиваля, его целевую аудиторию. Следует также определить планируемый масштаб кинофестиваля, характер оценки работ его участников, жанровую специфику, частоту проведения.
Разработав общие положения кинофестиваля, можно приступить к тщательной проработке его регламента.
К числу структурных элементов регламента конкурсного кинофестиваля относятся: общие положения;количество и наименования конкурсных программ в рамках фестиваля; минимальное и максимальное количество участников для каждой из конкурсных программ; процедура, правила и критерии отбора кинофильмов в каждую из конкурсных программ; количественный состав жюри для каждой из конкурсных программ, порядок определения состава жюри; номенклатура призов для каждой из конкурсных программ; критерии оценки кинофильмов, представленных на конкурс; процедура определения победителей.
|
|
|
К числу структурных элементов регламента неконкурсного кинофестиваля относятся: общие положения;количество и наименования программ в рамках фестиваля; минимальное и максимальное количество участников для каждой из программ; процедура, правила и критерии отбора кинофильмов в каждую из программ; процедура определения обладателя приза зрительских симпатий (если таковой предусмотрен).
Последним этапом разработки проекта кинофестиваля является определение его программы. В программу кинофестиваля могут быть включены: демонстрация кинофильмов, участвующих в конкурсе, неконкурсные, ретроспективные показы, специальные события (выставки, концерты, мастер классы, круглые столы).
Важным составляющим работы кинофестиваля является освещение его деятельности национальной и международной прессой. Поэтому регламент кинофестиваля должен включать правила и процедуру аккредитации СМИ на кинофестивале, а программа – проведение пресс-конференций с участниками, гостями, членами жюри.
|
|
|
Работа в рамках раздела «Кинофестиваль как форма аудио-видео досуга. Проектирование, организация и проведение кинофестиваля» предполагает также и подготовки презентации разработанного проекта. Презентация должна отражать основные элементы регламента кинофестиваля, его программу. Презентация должна сопровождаться показом слайдов, подготовленных в среде MSPowerPoint, может включать элементы театрализации. Длительность презентации не может превышать 15 минут.
Критериями оценки качества работы студентов по подготовке и проведении презентации регламента и программы кинофестиваля, являются: оригинальность концепции кинофестиваля; разнообразие форм и направлений работы, используемых в программекинофестиваля;качество отбора кинофильмов для показа в рамках кинофестиваля; соответствие программы кинофестиваля заявленной концепции (в особенности – целям, задачам, целевой аудитории кинофестиваля); наличие всех необходимых компонентов регламента и программы фестиваля; качество презентации разработанного проекта (ясность и логика изложения, полнота отражения концепции, регламента и программы кинофестиваля в презентации, качество устной речи).
|
|
|
Порядок ведения семинарского занятия предполагает следующую последовательность:
а) выступление с презентацией проекта;
б) вопросы к выступающей группе;
в) обсуждение достоинств и недостатков проекта и его презентации;
г) заключительное слово выступающей группы;
д) заключительное слово преподавателя.
В целях формирования умений и навыков работы в коллективе полезно организовать работу по подготовке проектов и проведению презентаций в рабочих группах по 3-5 человек.
Творческие задания для завершающего занятия (выполняются в творческих группах, выбор варианта осуществляется участниками ): авторская идея проекта и подготовка репортажа
1. Подготовка видеоматериалов и закадрового текста репортажа об актуальных событиях студенческой жизни, в т.ч. проектов, организуемых студсоветом и деканатом в СПбГУКИ
Коллективное обсуждение видеоматериалов по вопросам
- каковы критерии отбора для актуального репортажа?
|
|
|
- в чем специфика проблемного репортажа?
- чем определяется успех в работе над познавательным репортажем?
- анализирование репортажа:
· определение его вида; назвать, с помощью каких средств достигается «эффект присутствия» и создается динамика события; определить вид комментариев; оценить стиль изложения и композицию репортажа;
· последовательность воссоздания картины события;
· особенности описания обстановки, передача через собственные ощущения атмосферу, использование выразительных средств для передачи настроения присутствующих, использование характерных деталей;
· определение значимой информации для аудитории
2. Разработка авторской идеи телепроекта (в т.ч. в сфере интернет-вещания) или интернет-ресурса;
Оценочные критерии
· жанр и оригинальность идеи;
· драматургия, определяемая правилами;
· адресность;
· конкуренция;
· мера эффективного использования всего спектра знаковых и технических телекоммуникационных средств;
· уровень содержательности;
· художественно-выразительная структура;динамика действия
· имидж ведущего, стиль взаимодействия с аудиторией;
· степень активности «внутренней» и «внешней» аудитории (мера соучастия и сотворчества в процессе телекоммуникации);
· влияние на национальную культуру, систему ценностей, нравственные нормы общества
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!