Порядок формирования итоговой оценки по дисциплине

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки). Доля оценки текущей успеваемости составляет не менее 60 % в итоговой оценке. Оценка итогового контроля составляет не менее 40 % итоговой оценки знаний по дисциплине.

Оценка текущей успеваемости складывается из оценки 1-го и 2-го рейтинга (ВСК 1 и ВСК 2), каждый из которых оценивается по 100 баллов.

Оценка каждого из рейтингов (ВСК 1 и ВСК 2) складывается, исходя из посещаемости занятий и активности на них, выполнения практических заданий и СРС, структура которых следующая:

- посещаемость – 10% (посещение лекций и практических занятий);

- активность на лекционных занятиях – 10%

- выполнение СРС – 40 %

-выполнение практических заданий – 30%

- выполнение заданий рубежного контроля - 10%

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле:

И% = ВСК 1+ВСК 2 х 0,6 + Э х 0,4

где: ВСК 1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

ВСК 2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающегося

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

%-е содержание усвоения учебной дисциплины

Оценка по традиционной системе

4,0

95-100

отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

хорошо

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

удовлетворительно

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

1,0

50-54

0-49

неудовлетворительно

Политика академического поведения

Политика курса включает следующий рекомендуемый перечень требований преподавания к проведению занятий и дисциплине студента: ¾ не пропускать занятия ¾ не опаздывать на занятия; ¾ активно участвовать в учебном процессе; ¾ не пользоваться на занятиях мобильным телефоном; ¾ пунктуальность, аккуратность, обязательность; ¾ своевременное обязательное выполнение самостоятельных заданий; ¾ недопустимость плагиата; ¾ работа в команде и участие в дискуссиях; ¾ терпимость, доброжелательность, открытость. Игнорирование студентом политики академического поведения влечет за собой значительное снижение рейтинга знаний.

Составитель: _____________________ к.филос.н., доцент Саудабекова Э.К. Силлабус утвержден на заседании УМБ кафедры «Общеобразовательные дисциплины», Протокол № _____ от ________________ 2017 г. Заведующий кафедрой: ____________________ д.филос.н., профессор Турысжанова Р.К.

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 344; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!