Творческие работы, рефераты, проекты
| № | Название | Область знаний | Краткое описание работы | Результат | Дата проведения |
Лист занятости учащегося во внеурочной деятельности
|
|
|
| № | Название мероприятия | Область знаний | Дата проведения |
Лист занятости учащегося во внеучебной деятельности
|
|
|
| № | Учреждение дополнительного образования | Название секции, кружка, курсов | Количество часов в неделю |
«ПОРТФОЛИО
ОТЗЫВОВ»
Отзывы – это характеристики отношения, обучающегося к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, представителями общественности, анализ самого обучающегося своей деятельности (тексты заключений, рецензии, отзывы, письма и пр.). В этом разделе осуществляется качественная оценка по параметрам полноты, разнообразия и убедительности материалов, качества представленных работ, интересы, активность жизненной позиции обучающегося, динамика учебной и творческой активности. В данном разделе прилагаются работы, тексты работ, электронные версии, фотографии.
|
|
|
«АНАЛИЗ
ПОРТФОЛИО»
Самоанализ по итогам года20__ -20__ учебный год
Итоги ____ класса
1.Итоги учебного года для меня стали _____________________________-________ _______________________________________________________________________
2.Из того, что я планировал (а), мне удалось выполнить _______________________ _______________________________________________________________________
3. Невыполненным осталось ______________________________________________,
потому что _____________________________________________________________
4. В ходе изучения предметов для меня стало важным ________________________ _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
5. В результате изучения дополнительных курсов для меня стало важным________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Мои представления о себе за прошедший учебный год изменились ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. На сегодня для меня наиболее предпочтительным является __________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
«КОПИЛКА»
В этом разделе входят памятки, инструкции, полезная информация.
ПАМЯТКА 1 «СЕКРЕТЫ УСПЕХА НА УРОКЕ»
1. Подготовь все необходимое для урока до звонка, положи на парту.
2. Не отвлекайся; сосредоточившись на задании, ты больше поймешь.
3. Не выкрикивай с места, поднимай руку.
4. Не разговаривай с соседом по парте.
5. Не надейся списать, рассчитывай на себя.
6. Подготавливай свой ответ.
7. Соблюдай правила этикета.
8. Сиди ровно, повернувшись к своему рабочему месту.
9. Выключай мобильный телефон.
10. «Перерабатывай» информацию.
Готовясь к ответу на уроке:
1. Припомни содержание материала.
2. Подумай или запиши план ответа.
3. Выдели самое главное в теме, при ответе сконцентрируй на этом внимание.
4. Каждое положение обязательно доказывай, приводи примеры, но коротко и ясно.
5. Обязательно делай обобщения и выводы из сказанного.
6. При необходимости пользуйся таблицами, схемами, пособиями, моделями.
ПАМЯТКА 2 «КАК РАБОТАТЬ НАД РЕФЕРАТОМ»
I. Работа над рефератом начинается с выбора темы. Выбирая тему, задай сам себе следующие вопросы:
1. Действительно ли мне это интересно?
2. Какую практическую пользу мне принесет данная работа (кроме положительной оценки)?
Если тема тебя действительно интересует, ты хорошо понимаешь значимость для тебя данной работы, сообщи о своем выборе учителю.
◄ Схема работы над рефератом
II.Теперь тебе предстоит четко сформулировать цель работы.
III.Следующий очень важный этап работы над рефератом – составление плана, в котором тобой будут определены все его части, включая вводную и заключительную.
IV. Теперь тебе необходимо начать сбор информации. Первое, что необходимо сделать, – это посоветоваться с учителем, где и какую информацию по выбранной тобой теме можно получить. Скорее всего, учитель поможет тебе составить ориентировочный список литературы для работы над рефератом.
V.Покажи свой список родителям: возможно, какие-то книги и материалы есть у вас дома. В любом случае тебе необходимо будет отправиться в библиотеку и медиатеку.
VI. Когда у тебя будет собрана вся необходимая для составления реферата информация, приступай к ее изучению. Хорошо, если ты уже умеешь пользоваться компьютером (иначе тебе понадобится черновик). Получая необходимые сведения по выбранной теме из различных источников, записывай их в компьютер или на черновик.
VII.Систематизируй полученную информацию в соответствии с ранее составленным планом, делая собственные выводы и заключения по каждому разделу (параграфу, части) твоей работы.
VIII. В заключительной части тебе необходимо обобщить все вышесказанное, вернувшись к цели работы.
IX. Как оформить реферат, подробно расскажет учитель, мы дадим лишь несколько общих рекомендаций:
1. Титульный лист должен содержать название, фамилию и имя ученика, класс, номер школы, учебный год.
2. Хорошо, если ты сумеешь набрать работу на компьютере и распечатать.
3. Введение, разделы (параграфы) и заключение должны быть выделены (заголовками, красной строкой, полужирным шрифтом и т. д.)
4. Если ты хочешь проиллюстрировать свою работу рисунками, схемами, фотографиями и др., помести их в конце в качестве пронумерованных приложений (в тексте в соответствующем месте в скобках укажи номер приложения).
5. В конце работы не забудь поместить список используемой литературы. По каждому произведению укажи: Ф.И.О. автора, название книги, издательство, год издания.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 381; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!