Отличительные особенности Программы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 1 «Ромашка» муниципального района Учалинский район
Республики Башкортостан
Принято:на заседании
педагогического совета
от «30» августа 2017г
Протокол № 1
Основная
Образовательная программа
Дошкольного образования
В соответствии с ФГОС ДО
(с исправлениями и дополнениями)
Срок реализации: 2017-2022 учебный год
Г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| № | Наименование раздела | Стр. |
| ВВЕДЕНИЕ | 5 | |
| 1 | ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ | 8 |
| 1.1 | Обязательная часть Программы. | |
| 1.1.1. | Пояснительная записка | 8 |
| 1.1.2. | Цели и задачи по реализации Программы | 9 |
| 1.1.3. | Принципы и подходы к формированию Программы | 11 |
| 1.1.4. | Значимые характеристики дошкольного возраста | 13 |
| 1.2. | Планируемые результаты освоения Программы. | 24 |
| 1.2.1. | Целевые ориентиры уровня дошкольного образования | 24 |
| 1.3. | Развивающее оценивание качества образовательной деятельности | 27 |
| 1.4. | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 29 |
| 1.4.1. | Пояснительная записка к части, формируемой участниками образовательных отношений | 29 |
| 1.4.2. | Цели и задачи Программы, в части формируемой участниками образовательных отношений. | 30 |
| 2 | СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ | |
| 2.1. | Обязательная часть. | 48 |
| 2.2 | Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях: | 49 |
| 2.2.1. | Социально ‑ коммуникативное развитие | 50 |
| 2.2.2. | Познавательное развитие | 71 |
| 2.2.3. | Речевое развитие | 81 |
| 2.2.4. | Художественно ‑ эстетическое развитие | 97 |
| 2.2.5. | Физическое развитие | 106 |
| 2.3. | Содержание части, формируемой участниками образовательных отношений | 115 |
| 2.3.1. | Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями, представленными в парциальных программах | 117 |
| 2.3.2. | Содержание образовательной работы с детьми дошкольного возраста | 126 |
| 2.3.3. | Виды детской деятельности и культурные практики, связанные с реализацией программы | 137 |
| 2.3.4. | Описание основных форм совместной деятельности взрослых и детей | 148 |
| 2.3.5. | Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников. | 156 |
| 2.3.6. | Программа коррекционно-развивающей работы | 171 |
| 3 | ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ | |
| 3.1. | Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка | 175 |
| 3.2. | Организация развивающей предметно-пространственной среды | 179 |
| 3.3. | Кадровые условия реализации Программы | 191 |
| 3.4. | Материально-техническое обеспечение Программы | 193 |
| 3.5. | Финансовые условия реализации Программы | 208 |
| 3.6. | Планирование образовательной деятельности | 209 |
| 3.7. | Режим дня и распорядок | 219 |
| 3.8. | Организация деятельности в части, формируемой участниками образовательных отношений | 230 |
| 3.8.1. | Комплексно-тематическое планирование | 232 |
| 3.9. | Перспективы работы по совершенствованию и развитию содержания Программы и обеспечивающих ее реализацию нормативно-правовых, финансовых, научно-методических, кадровых, информационных и материально-технических ресурсов | 245 |
| 3.10. | Перечень нормативных и нормативно-методических документов | 246 |
| 3.11 | Перечень литературных источников | 246 |
| 4 | КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ | 249 |
|
|
|
|
|
|
Информационная справка
|
|
|
О муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении
Детский сад № 1«Ромашка»
| Наименование образовательного учреждения | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1 « Ромашка» муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан | ||
| Учредитель | Муниципальный район Учалинский район Республики Башкортостан. | ||
| Дата открытия | 10 августа 1972г. | ||
| Тип ОУ | Дошкольное образовательное учреждение | ||
| Вид ОУ | Детский сад | ||
| Почтовый адрес, телефон, электронная почта, адрес сайта | Первый корпус Образовательной организации: 453700. Республика Башкортостан, муниципальный район Учалинский район, городское поселение город Учалы, улица Ленина, дом 32 корпус «а» Второй корпус Образовательной организации:453700. Республика Башкортостан, муниципальный район Учалинский район, городское поселение город Учалы, улица Сибайская, дом 4 телефоны: 8 (34791) 6 – 07 - 40, 2-07 - 85, e-mail:Sunny.romashka @mail.ru, адрес сайта: uchal32a.edu-rb.ru. | ||
| Режим работы | 10,5 часов, с 7.00 до 17.30 | ||
| Уровень и направленность реализуемых программ
| |||
| Дошкольное образование | Основная образовательная программа дошкольного образования | ||
| Направленность групп | В группах общеразвивающей направленности осуществляется общеразвивающее дошкольное образование в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) | ||
| Структура групп | 21 группа воспитанников, от 1,5 до 7 лет | ||
| Язык образования | Русский | ||
ВВЕДЕНИЕ
Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (далее – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации») дошкольное образование является уровнем общего образования наряду с начальным общим, основным общим и средним общим образованием.
Переосмысление роли и задач образования в период раннего и дошкольного детства, происходящее во всем мире, связано с выявлением образовательного потенциала детей раннего и дошкольного возраста, факторов, влияющих на развитие детей, краткосрочных и долгосрочных эффектов условий жизни и образовательных стратегий на ранних этапах развития, их влияния на биографию отдельного человека, значения для стабильного развития общества и экономики в целом.
Все это требует разработки инновационных программ раннего и дошкольного образования, соответствующих современному уровню развития педагогической науки и практики, учитывающей и интегрирующей лучшие образцы отечественного и зарубежного опыта.
Современные образовательные программы и современный педагогический процесс должны быть направлены на поддержку разнообразия детства, что предполагает вариативность содержания и организации дошкольного образования. Вариативность содержания дошкольного образования может быть достигнута только через сохранение широкого разнообразия образовательных программ, уже существующих в российском образовательном пространстве и разрабатываемых в настоящий момент.
Основная образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 1 «Ромашка» муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан (далее МАДОУ Детский сад № 1 «Ромашка» МР Учалинский район РБ) составлена как программа психолого-педагогической поддержки и создания условий для раскрытия разнообразных форм активности, присущих ребенку дошкольного возраста и развития его личности и разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155).
Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает разделы – целевой, содержательный, организационный и дополнительный.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.
Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:
– игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры),
– коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми),
– познавательно - исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними), а также такими видами активности ребенка, как:
– восприятие художественной литературы и фольклора,
– самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
– конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,
– изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
–музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах),
– двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
Содержательный раздел Программы включает описание:
- особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик,
- способов и направлений поддержки детской инициативы,
- особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников,
- коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в общество.
Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:
– психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий,
– особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды,
– особенностей разработки режима дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.
Дополнительный раздел – краткая презентация программы
Объем обязательной части основной образовательной программы составляет не менее 60% от ее общего объема. Объем части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, составляет не более 40% от ее общего объема.
Основанием для разработки основной образовательной программы дошкольного образования МАДОУ Детский сад № 1 «Ромашка» МР Учалинский р-н РБ являются следующие нормативно-правовые документы:
Ø Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования (зарегистрирован в Минюсте России 26.09.2013, № 30038).
Ø Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., № 30384).
Ø Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”» (зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г., № 28564).
Ø Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
Ø Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013 г., № 28908).
Ø Устав МАДОУ Детский сад № 1«Ромашка» МР Учалинский район РБ.
Ø Лицензия на образовательную деятельность.
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
Обязательная часть Программы
Пояснительная записка
Программа МАДОУ – это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса, характер оказываемых образовательных и медицинских услуг.
Программа разработана педагогическим коллективом с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" (далее – ПООП ДО).
Полное наименование ПООП ДО: «От рождения до школы». Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Авторский коллектив: Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, г.Москва, издательство «Мозаика-Синтез», 2014.
Программа направлена на создание условий развития детей дошкольного возраста, открывающих возможности позитивной социализации ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим дошкольному возрасту видам деятельности ;на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; обеспечение формирования у дошкольников предпосылок к учебной деятельности на уровне начального образования и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 ФГОС ДО.
Отличительные особенности Программы
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!