Разновидности музыкального слуха
Среди многочисленных разновидностей музыкального слуха, выделяемых по тем или иным признакам, следует отметить следующие:
относительный, или интервальныйслух — способность определять звуковысотные соотношения, то есть расстояния между нотами в мелодии, гармонических интервалах и аккордах. Относительный слух наиболее важен для музыкальной деятельности, его развитие (в отличие от выработки абсолютного слуха) входит в обязательную программу профессиональной подготовки музыканта;
абсолютныйслух — способность точно помнить высоту звука, позволяющая человеку определить и назвать любую услышанную ноту без предварительного прослушивания заранее известных нот; психофизиологическим базисом абсолютного слуха является особый вид долговременной памяти на частоту звука; возможность определять ноты после прослушивания «эталонного» звука появляется у всех музыкантов и сохраняется некоторое время, продолжительность которого зависит от тренированности, но лишь люди с врождённым абсолютным слухом обладают этой способностью постоянно; вопреки расхожему мнению, абсолютный слух не приносит значительных музыкальных преимуществ; по статистике, абсолютным слухом в Европе обладает один человек из примерно десяти тысяч, а среди профессиональных музыкантов абсолютный слух встречается приблизительно у одного из нескольких десятков;
внутренний слух — способность к ясному мысленному представлению (чаще всего — по нотной записи или по памяти) отдельных звуков определённого тембра, мелодических и гармонических построений, а также целых музыкальных произведений; этот вид слуха связан со способностью человека слышать и переживать музыку «про себя», без внешних источников звука;
мелодический слух — обеспечивает целостное восприятие всей мелодии или музыкальной фразы, а не только её отдельных нот и звуковых интервалов;
гармонический слух — способность целостно воспринимать сочетания одновременно звучащих нот (гармонических интервалов, аккордов), а также воспроизводить одновременно прозвучавшие ноты по одной (арпеджировать) — голосом, или на каком-либо музыкальном инструменте;
ладовый слух — способность воспринимать и различать музыкальные лады и ладово-тональные функции (характеризующиеся такими понятиями, как «устойчивость», «неустойчивость», «напряжение», «разрешение», «разрядка») каждой ноты в контексте музыкальной композиции;
полифонический слух — способность воспринимать в общей звуковой ткани музыкального произведения одновременное движение двух и более отдельных голосов;
интонационный слух — способность воспринимать экспрессию (выразительность) музыки, её эмоционально–смысловые аспекты;
ритмический слух — способность воспринимать эмоциональную выразительность музыкального ритма, точно его воспроизводить;
тембральный (или тембровый) слух — способность ощущать и различать тембральную окраску звуков разных музыкальных инструментов и разных певческих голосов;
фактурный слух — способность воспринимать нюансы отделочной фактуры музыкального произведения;
архитектонический слух — способность улавливать различные закономерности строения музыкальной формы произведения на всех её уровнях.
Интервалы
Интервал - это расстояние между двумя ступенями. Нижний звук интервала называется основанием, а верхний - вершиной. Интервалы бывают мелодическими и гармоническими. Мелодическим интервал называется тогда, когда звуки извлекаются поочередно, один за другим, а гармоническим, когда звуки извлекаются одновременно.
Расстояние между звуками в музыке измеряется тонами (т) и полутонами (пт).
Полутон - это ближайшее расстояние между двумя звуками, то есть два соседних звука.
Тон = 2 полутона.
Интервалы бывают простыми и составными.
Простыми называются интервалы, которые не превышают октаву. Всего таких интервалов восемь:
прима (одна ступень), секунда (2 ступени), терция (3 ступени), кварта (4), квинта (5), секста (6), септима (7), октава (8).
Составные интервалы - интервалы, превышающие октаву: нона (9) = секунда через октаву, децима (10) = терция через октаву, ундецима (11) = кварта через октаву, дуодецима (12) = квинта через октаву, терцдецима (13) = секста через октаву, квартдецима (14) = септима через октаву, квинтдецима (15) = две октавы.
Интервалы больше квинтдецимы своих названий не имеют.
Интервалы бывают большими, малыми и чистыми. Бывают также увеличенные и уменьшенные интервалы.
Интервалы имеют две величины:
количественная - указывает на количество ступеней лада, содержащееся в интервале (прима содержит в себе 1 ступень, секунда - 2 ступени и т. д.);
качественная - указывает на количество тонов и полутонов. Качественная величина как бы уточняет количественную.
| Название | Обозначение | Количество тонов | Количество ступеней |
| Чистая прима (унисон) | ч 1 | 0 | 1 |
| Малая секунда | м 2 | Полутон | 2 |
| Большая секунда | б 2 | 1 тон | 2 |
| Малая терция | м 3 | Полтора тона | 3 |
| Большая терция | б 3 | 2 тона | 3 |
| Чистая кварта | ч 4 | 2 с половиной тона | 4 |
| Тритон | ув 4 или ум 5 | 3 тона | 4 или 5 |
| Чистая квинта | ч 5 | 3 с половиной тона | 5 |
| Малая секста | м 6 | 4 тона | 6 |
| Большая секста | б 6 | 4 с половиной тона | 6 |
| Малая септима | м 7 | 5 тонов | 7 |
| Большая септима | б 7 | 5 с половиной тонов | 7 |
| Чистая октава | ч 8 | 6 тонов | 8 |
Консонанс и диссонанс
Созвучие гармонических интервалов делится на два вида: консонанс и диссонанс.
Консонанс - это согласное созвучие, приятное для слуха, которое представляется как состояние покоя, отсутствие стремлений. К консонирующим интервалам относятся:
прима и октава - ч1 и ч8 - весьма совершенный консонанс,
чистые кварта и квинта - ч4 и ч5 - совершенный консонанс,
малые и большие терция и секста - м/б 3 и м/б 6 - несовершенный консонанс.
Диссонанс - это противоположность консонансу, воспринимаемое на слух как неслияние одновременно звучащих звуков. По настроению диссонанс создает тревогу, напряжение, стремится к разрядке - консонансу. К диссонирующим интервалам относятся:
секунды - м/б 2,
септимы - м/б 7,
тритоны и характерные интервалы - ув. 4 и ум. 5, ум. 4 и ув. 5, ув. 2 и ум. 7.
Чистые интервалы
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 723; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!