Гнать, держать, дышать, терпеть, и зависеть, и вертеть
| 28 |
| пишется | не пишется |
| в существительных женского рода 3-го скл. в И.п. и В.п.: брошь–ж.р., вещь- ж.р. | в существительных мужского рода 2-го скл.: меч – м.р., плач – м.р. |
| в глаголах в неопределённой форме: лечь- н.ф. гл., испечь - н.ф. гл. | в существительных Р.п. мн. ч. 1-го и 2-го скл.: туча – нет (чего?) туч - сущ. 1 скл., мн.ч., Р.п.. плечо – с (чего?) плеч –сущ. 2 скл., мн.ч., Р.п.. |
| в глаголах в повелительной форме: (ты) съешь–гл. в повелит. ф. | |
| в глаголах во 2-м лице ед.ч. наст. и буд. времени: (ты) ешь – гл. 2л., ед.ч., н.вр. (ты) сядешь–гл.2л.,ед.ч.,б.вр. | в кратких прилагательных: хорош, пригож, могуч |
| в возвратных глаголах: (ты) бьёшься –возвратный гл. | в предлогах: (про)меж |
| в наречиях после ч, ж, ш: вскачь, невмочь, сплошь (кроме 3-х) | в наречиях -исключениях: Уж замуж невтерпёж! |
| в частицах:лишь |
| 12 Разделительный мягкий знак (ь) |
| Разделительный мягкий знак пишется после согласной (но не после приставки) перед гласными е, ё, и, ю, я. |
| 13 |
| * |
| 11 Мягкий знак (ь) после шипящих в конце слов разных частей речи |
|
|
|
При произнесении слышен звук [й ,].
Выпиши слово, подчеркни разделительный мягкий знак и гласную, стоящую после него. Напиши ещё 2-3 слова на это правило.
Образец: воробьи, листья, соловьи, вьюга.
| 13 Разделительный твёрдый знак (Ъ) |
| Разделительный твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем слова, который начинается с гласных е, ё, ю, я. |
При произнесении слышен звук [й ,].
Выпиши слово, подчеркни разделительный твёрдый знак, выдели приставку, подчеркни гласную после разделительного твёрдого знака. Придумай и запиши ещё 2-3 слова на это правило.
Образец: подъезд, объявление, съёмка, подъём.
| 14 |
| Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, но не называет их. |
| 28 Местоимение Правописание местоимений с предлогом |
Местоимения бывают 1-го, 2-го и 3-го лица, ед. и мн. числа.
1-е лицо – я, мы.
2-е лицо – ты, вы.
3-е лицо – он, она, оно, они.
|
|
|
Предлоги с местоимениями пишутся раздельно.
К местоимению 3-го лица после предлога прибавляется
буква н,например: подошёл к нему.
Выпиши местоимение. Подставь подходящие предлоги. Между предлогом и местоимением поставь вопрос. Подчеркни предлог. Напиши местоимение с другими предлогами.
Образец: с (кем?) нами, за нами, перед нами.
| 27 Безударные падежные окончания прилагательных |
| 27 |
Помни! Род, число и падеж прилагательного зависят от существительного. Безударные окончания прилагательных нужно проверять вопросом во всех падежах:
| м. р. | ж. р. | ср. р. | мн. ч. |
| какой? чей? | какая? чья? | какое? чьё? | какие? чьи? |
| -ой, -ый, -ий | -ая, -яя | -ое, -ее | -ие, -ые |
Вместо вопроса можно применить вспомогательное слово: молодой (-ая, -ое, -ые).
Выпиши словосочетание с вопросом. Поставь ударение, выдели окончание прилагательного. Проверь окончание вспомогательным словом (устно). Определи род, число и падеж прилагательного.
Образец:
х
озером (как им ?) глубок им - прил., ср.р., в ед.ч., в Т.п.;
устно проверяю: молод ым (-им, -ым), Т.п..
|
|
|
| 14 Двойные согласные (лл, мм, нн, рр, жж, сс, дд, тт, кк, пп, бб) |
| 26 |
Такие слова нужно запоминать или смотреть в словаре.
Выпиши слово. Подбери однокоренные слова. Выдели корень, подчеркни двойные согласные. Напиши ещё 2-3 слова с двойными согласными.
Образец: класс, классный, масса, перрон, грамм.
| 15 Двойные согласные нн, сс на стыке приставки и корня, на стыке корня и суффикса |
| Если приставка оканчивается на с, а корень слова начинается на с, то в этом слове пишется удвоенная сс: рассказ, рассвет. |
| Если корень оканчивается на н, с, а суффикс начинается на н, ск, то в этом слове пишется удвоенная согласная: осенний, весенний, русский. |
| 15 |
рассмотреть, рассмешить
| 16 Непроизносимые согласные в, д, л, т. |
| Для проверки непроизносимых согласных надо подобрать такие однокоренные слова, чтобы согласные хорошо слышались. Если в сочетании букв при изменении слова согласный не слышится, то писать его не нужно. |
|
|
|
Выпиши слово. Подбери несколько однокоренных слов. Проверь непроизносимую согласную. Выдели корень. Подчеркни орфограмму.
Образец: местность – местный, место, поместье;
чудесный – чудесен, чудеса;
опасный – опасность, опасен;
прекрасный - прекрасен.
| 16 |
| 26 Безударные падежные окончания существительных (ед. число) |
Окончание -е пишется у существительных 1-го скл. в Д.п. и П.п. и у существительных 2-го скл. в П.п.
Окончания -и, -ы пишутся у существительных 1-го скл. в Р.п. и у существительных 3-го скл. в Р.п., Д.п. и П.п.
Проверочные слова:
| 1-е скл. – земля | 2-е скл. – стол | 3-е скл. – степь |
Выпиши словосочетание с падежным вопросом, выдели окончание, определи склонение и падеж. Напиши проверочное слово в таком же падеже, поставь ударение.
Х Образец:
читали (о чём?) об улице - 1 скл., П.п. (о земл е );
х
читать о собрании - сущ. П.п., (на –ия)
Безударные окончания имён существительных (единственного числа) пишутся так же, как и ударные, если слова имеют одно склонение и падеж.
| 25 |
| В корне существительных под ударением после шипящих пишется ё, если при изменении формы слова или в родственных словах пишется е; в противном случае нужно писать о. шёл– шедший, пчёлка – пчела, шёлк – шелка, шов (искл.) Исключения (запомни!): крыжовник, шорох, шов, капюшон, трущоба, чопорный, шорник |
| 24 Гласные о-ё в корне слова после шипящих |
Выпиши слово. Выдели корень. Подчеркни орфограмму. Подбери проверочное слово. Запиши ещё слово с проверкой на это правило.
| 25 Гласные и - ы после ц |
| В корне слова после ц всегда пишется и. цирк, циркуль Слова – исключения(запомни!): цыган на цыпочках подошёл к цыплёнку и цыкнул: цыц! В конце существительных на –ция пишется и. коллекция, полиция, лекция |
| 24 |
| 17 Правописание предлогов |
Предлоги пиши отдельно от других слов, так как предлоги – тоже слова. Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос. У глаголов нет предлогов.
Выпиши слово и предлог. Поставь между ними вопрос и другое подходящее по смыслу слово. Предлог подчеркни.
Образец: в саду – в (каком?) саду, в городском саду.
| 18 Правописание приставок |
Приставки (в-, у-, к-, с-, за-, от-, об-, при-, по, под-, из-, над- и другие) пишутся слитно со словом, между ними нельзя вставить другое слово или вопрос.
Приставки з-в русском языке не существует.
Правописание приставок не изменяется.
Выпиши слово правильно, выдели приставку и корень. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками.
| 17 |
| 19 Предложение Предложения с союзами а, но, и |
Союзы пишутся отдельно от других слов. Перед союзами а, но всегда ставится запятая. Перед союзом и запятая не ставится.
Например: Ночью темно, а днём светло. Река узкая, но глубокая. Ира и Оля дружат давно.
Выпиши слова, между которыми стоит союз, подчеркни его. Придумай и запиши ещё словосочетание с таким союзом, подчеркни его.
Образец: собака и щенок, мама и папа.
светит, но не греет; цветёт, но не пахнет.
| 18 |
Гласные е –и в суффиксах существительных –ец, -иц
Еслиу сущ.м. р. при склонении -е выпадает,то пишется суффикс -ец, например: владелец– владельца.
Если у сущ.ср. р. окончание ударное,то пишется суффикс–ец, например: письмецо.
Если у сущ. ж.р. при склонении и сохраняется, то пишется суффикс -иц,например: красавица – красавицы.
Если у сущ.ср. р. ударение предшествует суффиксу,то пишется суффикс–иц, например: платьице.
Выпиши слово. Выдели часть слова, где допущена ошибка. Найди соответствующее правило. Запиши ещё 2-3 слова на это правило. Выдели орфограмму.
| 23 Гласные в суффиксах существительных |
| 23 |
Гласные о, е после шипящих в суффиксах сущ.
| После шипящих под ударением в суффиксах имён существительных пишется буква о, без ударения – буква е. Снежок, горошек; ручонка, зайчонок; крошечка, доченька. |
Выпиши слово. Выдели суффикс. Повтори подходящее правило и объясни написание. Обозначь графически условия выбора букв о, е. Запиши ещё 2 слова с таким суффиксом.
Гласные е, и в суффиксах существительных –ек, –ик
| Если при изменении формы слова (склонении) существительных гласный выпадает, то надо писать суффикс -ек, а если гласный не выпадает, то суффикс - ик. Ключик – (нет) ключика, замочек – (нет) замочка |
| 22 |
| 20 Предложения с однородными членами |
Между однородными членами предложения ставится запятая, если они не соединены союзами, а также, если они соединены союзами а, но, да(=но). Например:
Листья падали, кружились. ,
Листья не падали, а кружились. , а
Листья падали, но не кружились. , но
Листья падали, да не кружились. , да (= но)
Запятая не ставится, если союз исоединяет два члена предложения. Например: Листья падали и кружились.
и и ,и ,и да (=и)
Сложное предложение состоит из двух или нескольких простых предложений.Простые предложения в составе сложного разделяются запятой. Например: Налетел ветер, солнце спряталось за тучи. [ _ _ ] , [ _ _ ] Налетел ветер, и солнце спряталось за тучи. [ _ _ ],и [ _ _ ]
Выпиши предложение правильно. Определи вид предложения: простое или сложное. Подчеркни грамматическую основу простого предложения или грамматические основы сложного предложения. Составь схему предложения. Подчеркни знаки препинания и союзы (если есть) в предложении и в схеме.
| 19 |
[ __ __ ] , и [ __ __ ]
| 21 Приставки Безударные гласные и согласные в приставках |
Правописание приставок нужно запоминать.
Приставки с буквой а : за-, на-, над- .
Приставки с буквой о : о-, об-, обо-, от-, ото-, по-, под-,
подо-, со-, до-, про-.
Остальные приставки: в-, с-, у-, вы-, пере-, при-, пре-,
предо-, разо-.
Выпиши слово, выдели приставку. Поставь ударение. Напиши ещё 2-3 слова с этой приставкой. Подчеркни букву в приставке, которую нужно запомнить.
Образец: прибежал, пришёл, приехал, прилетел;
подъехал, подбежал, подлетел, подписал.
| 22 Соединительные гласные о, е в сложных словах |
| 20 |
| Сложными называются слова, состоящие из двух (реже трёх) корней. В некоторых словах с двумя корнями пишутся соединительные гласные о, е. После твёрдых согласных пишется соединительная гласная о, а после мягких согласных, шипящих и ц - соединительная е. |
Выпиши слово, выдели корни, подчеркни соединительную гласную. Напиши ещё 2-3 сложных слова.
Образец: пароход, самолёт, пулемёт, свежемороженый,
пешеход, птицефабрика.
| 21 |
| 42 |
| Пять шагов безошибочного письма |
Если хочешь научиться безошибочно писать,
Постарайся шаг за шагом все этапы выполнять!
1. Поставь в слове ударение.
2. Найди ошибкоопасное место. Определи, в какой
части слова оно находится.
3. Если орфограмма:
| в приставке выучить или посмотреть, не перепутал ли ты предлог и приставку ? Орф.: 17,18,19 | в корне проверить или посмотреть в словаре Орф.: 7, 8, 9,16,24 | в суффиксе запомнить или спросить у учителя Орф.: 23 |
| в окончании определить часть речи Орф.: 26, 27, 29 |
4. Подбери нужное правило. (Запомни!)
5. (Важно!) Обозначь орфограмму графически.
| 40 Части речи |
Самостоятельные части речи
| Имя существительное | кто? что? | В предложении может играть роль подлежащего, именного сказуемого, дополнения, определения, обстоятельства |
| Имя прилагательное | какой? какая? какое? | В предложении может выступать в роли определения и именного сказуемого |
| Имя числительное | сколько? | В предложении обычно бывает подлежащим, дополнением или определением |
| Местоимение | Слова – указатели вместо имён | В предложении бывает подлежащим и дополнением (как сущ.), определением (как прил.), обстоятельством (как наречия) |
| Глагол | что делать? | В предложении обычно является сказуемым |
| Наречие | как? когда? где? | В предложении обстоятельство |
Служебные части речи
| Предлоги | Союзы | Частицы |
| Служат для связи слов в предложении, никогда не стоят перед глаголом | Служат для связи слов и, да (= и) а, но, да (= но) или, чтобы, если, что | Служат для отрицания -не, -ни Служат для изменения форм: -бы, -ли |
| 43 |
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!