Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания
Моей любимой наукой в г..мназии была география. Она бе..страстно подтв..рждала что на земле есть (не)обыкнове..ые страны. Я знал, что тогдашняя наша скудная и (не)устроенная жизнь (не)даст мне возможности увид..ть их. Моя мечта была явно несбыточна. Но от этого она (не) ум..рала…
Одно время я всер(?)ез думал стать моряком. Но вскоре места о писательстве выт..снила все остальные.
Писательство соед..няло в себе все пр..влекательныепрофе..ии мира. Оно было (не)зависимым мужестве..ым и благородным делом.
Однако тогда я еще (не) знал что писат..льство это и труд, тяжкий и ра..точительный, что даже одна-единственная крупица правды утаен..ая писателем от людей пр..ступление перед собственной совестью, за которое он (не)избежно ответит.
1. Докажите, что это текст. С помощью каких языковых средств осуществляется связь между предложениями, между абзацами?
2. Подберите синонимы к словамправда, скудный, несбыточный.
3. Каким придаточным предложением можно заменить причастный оборот (последний абзац)? Почему в данном случае эта замена неуместна?
+
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 444; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!