Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

1) Автором воспоминаний является В. М. Молотов.

2) Кризис, о котором идёт речь в данном отрывке, относится ко второй половине 1950-х гг.

3) Кризис, о котором идёт речь, удалось преодолеть благодаря взаимным уступкам СССР и США.

4) Автор воспоминаний пишет, что решение о действиях в условиях кризиса принималось коллективно.

5) Автор утверждает, что одной из целей действий советского руководства в условиях кризиса являлось развязывание войны против США.

6) Руководителем Кубы в период кризиса являлся Фидель Кастро.

19. Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задание.

 

Укажите аббревиатуру, обо­зна­ча­ю­щую название во­ен­ной организации (военного блока), про­ти­во­сто­яв­шей военно-политическому блоку, вклю­чав­ше­му страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.____________________________

20. Одной из цифр на схеме обо­зна­че­на страна, ни­ко­гда не вхо­див­шая в во­ен­ную ор­га­ни­за­цию (военный блок), в ко­то­рую в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли все осталь­ные страны, обо­зна­чен­ные цифрами. Ука­жи­те на­зва­ние этой страны.______________________________________

21. Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание

Какие суж­де­ния о пла­ка­те являются верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Пла­кат появился в годы вос­ста­но­ви­тель­ной пятилетки.

2) Ру­ко­во­ди­те­лем страны в пе­ри­од появления пла­ка­та был Н. С. Хрущёв.

3) Период, когда по­явил­ся данный плакат, вошёл в ис­то­рию как «оттепель».

4) При осво­е­нии целины зер­но­вая культура, ко­то­рой посвящён плакат, была преобладающей.

5) Ре­зуль­та­том кукурузной ком­па­нии было ре­ше­ние проблемы снаб­же­ния страны продовольствием.

22. Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) К событию, ко­то­ро­му посвящён дан­ный плакат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Данный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Сталина.

3) Плакат подчёркивает, что событие, ко­то­ро­му он посвящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя.

4) Событие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный плакат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те изображён А. И. Покрышкин.

23. Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) События, ко­то­рым по­свя­ще­на карикатура, про­изо­шли после Вто­рой ми­ро­вой войны.

2) Одну из стран на ка­ри­ка­ту­ре сим­во­ли­зи­ру­ет бо­ги­ня Афродита.

3) В во­ен­ный блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, в на­сто­я­щее время вхо­дят не­ко­то­рые страны, ранее быв­шие со­юз­ны­ми рес­пуб­ли­ка­ми в со­ста­ве СССР.

4) Во­ен­ный блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, был со­здан в ответ на со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора.

5) Ев­ро­пей­ская страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, дол­гое время вхо­ди­ла в со­став Рос­сий­ской империи.

24. После Ве­ли­кой Отечественной войны в СССР ряд эко­но­ми­стов выдвинули положение, что в целях вос­ста­нов­ле­ния разрушенной эко­но­ми­ки могут быть ча­стич­но возрождены ры­ноч­ные механизмы (предлагалось предо­ста­вить право сво­бод­ной торговли сельхозпродукцией, ак­ци­о­ни­ро­вать промышленные пред­при­я­тия и т.д.). Од­на­ко путь эко­но­ми­че­ско­го развития был вы­бран другой.на­зо­ви­те не менее трех по­след­ствий для со­вет­ской экономики вы­бо­ра такого пути.

25. Период, когда СССР ру­ко­во­дил Н.С. Хрущёв, от­ли­чал­ся от предшествующего. Объясните, в чём со­сто­я­ли изменения во внеш­ней политике в дан­ный период (приведите три объяснения).

26. В конце 1950-х гг. Н. С. Хрущёв до­бил­ся мак­си­маль­но­го укреп­ле­ния своих по­зи­ций в по­ли­ти­че­ском ру­ко­вод­стве СССР. Укажите не менее трёх внут­ри­по­ли­ти­че­ских со­бы­тий (явлений), спо­соб­ство­вав­ших укреп­ле­нию по­зи­ций Н. С. Хрущёва в по­ли­ти­че­ском ру­ко­вод­стве СССР.

27. Когда Н.С. Хрущёв укре­пил­ся у власти, он начал курс, на­прав­лен­ный на улуч­ше­ние по­ло­же­ния дел в сель­ском хозяйстве, был проведён ряд на­прав­лен­ных на это преобразований. Од­на­ко к концу его на­хож­де­ния у вла­сти со­сто­я­ние дел в сель­ском хо­зяй­стве стало столь плачевным, что СССР начал за­ку­пать про­до­воль­ствие за границей. При­ве­ди­те не менее трёх объ­яс­не­ний та­ко­му результату.

28. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

"Доклад Н.С. Хрущёва с раз­об­ла­че­ни­ем культа лич­но­сти И.В. Ста­ли­на был пре­да­тель­ским шагом по от­но­ше­нию к ис­то­рии страны, к человеку, ко­то­рый имел много за­слуг перед народом."

 

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Аргументы в подтверждение	Аргументы в опровержение:

 

---

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1240; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!