Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 9 КЛАСС 1945-1964

1. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, явлениям, про­ис­хо­див­шим в пе­ри­од 1945—1953 гг.

1) нота Керзона

2) «план Маршалла»

3) «доктрина Трумэна»

4) «холодная война»

5) Ка­риб­ский кризис

6) Ко­рей­ская война

2. Ниже приведён пе­ре­чень аббревиатур. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, по­яви­лись в пе­ри­од 1945–1953 гг.

1) КПСС

2) РАПП

3) СЭВ

4) МИД СССР

5) СНК

6) ООН

3. Ниже приведён спи­сок терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, яв­ле­ни­ям пе­ри­о­да 1953–1964 гг.

1) десталинизация

2) новое политическое мышление

3) «новоогарёвский процесс»

4) мирное сосуществование

5) реабилитация

6) освоение целины

4. Ниже приведён ряд терминов, понятий. Все они, кроме двух, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства Н.С. Хрущёва (1953–1964 гг.).

1) космонавт

2) совнархозы

3) раз­вен­ча­ние куль­та личности

4) съезд на­род­ных депутатов

5) двадцатипятитысячник

6) «оттепель»

Напишите пропущенное слово.

Противостояние между СССР и США относительно размещения Советским Союзом ядерных ракет на Кубе в октябре 1962 г. получило название ________________________ кризис

Правильный ответ: Карибский

Напишите пропущенное слово.

Проводившийся с 1953 г. процесс восстановления в правах, восстановления утраченного доброго имени, отмены необоснованного обвинения невинно осуждённых в годы сталинских политических репрессий называется _____________________________.

7. Напишите про­пу­щен­ное слово.

Международная организация, со­здан­ная в 1949 г. для вза­и­мо­дей­ствия стран «социалистического лагеря» в эко­но­ми­че­ской сфере, по­лу­чи­ла сокращённое на­зва­ние ________________________.

Напишите пропущенное слово в именительном падеже.

Комплекс мероприятий по увеличению производства зерна в СССР в 1954-1960 гг. путём введения в оборот обширных земельных ресурсов в Казахстане, Поволжье, Урале, Сибири, Дальнем Востоке получил название «освоение _____________________».

Какие три из названных положений характеризуют сталинскую политику после войны? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) борьба с космополитизмом

2) ослабление нажима на деревню, снижение налогов с колхозов

3) антисемитская кампания, ограничение возможностей для творческой и карьерной самореализации евреев

4) проведение репрессий среди местных партийных деятелей и экономистов

5) поощрение развития самостоятельности национальных образований в составе СССР

6) политика отказа от ротации (постоянной смены) партийных и государственных кадров

Какие три из перечисленных положений характеризуют период «оттепели»? Запишите в ответ соответствующие цифры.

1) сокращение количества издаваемых газет и журналов

2) реабилитация значительной части жертв политических репрессий

3) отмена идеологического контроля в сфере культуры

4) внутрипартийная борьба за власть

5) введение многопартийности

6) политика десталинизации

11. Какие три из на­зван­ных исторических со­бы­тий относятся к пе­ри­о­ду «оттепели»? Запишите цифры, ко­то­ры­ми обозначены события, в пра­виль­ной последовательности без пробелов.

1) стро­и­тель­ство первой атом­ной электростанции

2) ава­рия на Чер­но­быль­ской АЭС

3) от­кры­тие Института ядер­ных исследований

4) со­зда­ние атомных авиа­ци­он­ных двигателей

5) со­зда­ние первого атом­но­го ледокола «Ленин»

6) со­зда­ние атомной бомбы

Выберите из списка события, относящиеся ко времени правления Н. С. Хрущева. Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) предоставление права на пенсию колхозникам

2) снижение цен на продукты питания

3) широкое жилищное строительство

4) поддержка арендного подряда в деревне

5) проведение «кукурузной» кампании

6) массовые репрессии

Какие три события относятся к первому послевоенному десятилетию? Запишите в таблицу соответствующие цифры.

1) принятие Программы построения коммунизма в СССР

2) «ленинградское дело»

3) разгром журналов «Звезда» и «Ленинград»

4) публикация повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

5) преобразование наркоматов в министерства

6) создание совнархозов

Какие три произведения из перечисленных были созданы в СССР в 1953—1964 гг.?

1) «Мать» М. Горького

2) «Один день Ивана Денисовича» А. И. Солженицына

3) «Двенадцать» А. А. Блока

4) «Тихий дон» М. А. Шолохова

5) «Живые и мёртвые» К. М. Симонова

6) «Оттепель» И. Г. Эренбурга

15. Какие три события, относящиеся к внешней политике СССР, произошли в 1945−1953 гг.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) возведение Берлинской стены

2) заключение договора с США о сокращении ядерных вооружений

3) оказание помощи СССР Вьетнаму в войне против агрессии США

4) создание Совета экономической взаимопомощи

5) разрыв отношений между СССР и Югославией

6) оказание помощи СССР Северной Корее в Корейской войне

16. Прочтите от­ры­вок из вы­ступ­ле­ния за­пад­но­го по­ли­ти­че­ско­го деятеля.

«От Штет­ти­на на Бал­ти­ке до Трие­ста на Ад­ри­а­ти­ке же­лез­ная за­ве­са опу­сти­лась на континент. За этой ли­ни­ей хра­нят­ся все со­кро­ви­ща древ­них го­су­дарств Цен­траль­ной и Во­сточ­ной Европы, Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София — все эти зна­ме­ни­тые го­ро­да и на­се­ле­ние в их рай­о­нах на­хо­дят­ся в со­вет­ской сфере и все под­чи­ня­ют­ся в той или иной форме не толь­ко со­вет­ско­му влиянию, но и в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни уве­ли­чи­ва­ю­ще­му­ся кон­тро­лю Моск­вы <...>

Русские боль­ше всего вос­хи­ща­ют­ся силой, и нет ни­че­го такого, к чему бы они пи­та­ли мень­ше уважения, чем во­ен­ная слабость. По этой при­чи­не наша ста­рая док­три­на рав­но­ве­сия сил яв­ля­ет­ся несостоятельной. Мы не можем поз­во­лить себе по­ла­гать­ся на не­зна­чи­тель­ный пе­ре­вес в силах, со­зда­вая тем самым со­блазн для пробы сил <...>»

Используя отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) За­яв­ле­ние от­но­сит­ся к 1920-м гг.

2) Автор за­яв­ле­ния враж­деб­но от­но­сит­ся к СССР.

3) За­яв­ле­ние от­но­сит­ся к на­ча­лу «холодной войны».

4) На мо­мент за­яв­ле­ния пе­ре­вес в силах, о ко­то­ром идёт речь, заключался, пре­жде всего, в мо­но­по­лии США на вла­де­ние ядер­ным оружием.

5) Автор за­яв­ле­ния — ге­не­рал де Голль.

6) Ре­зуль­та­том дан­но­го вы­ступ­ле­ния стало ис­клю­че­ние СССР из Лиги Наций.

17. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний члена по­лит­бю­ро ЦК КПСС.

«Целину на­ча­ли осва­и­вать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я ни­ко­гда не был про­тив осво­е­ния целины, хотя Хрущёв меня об­ви­нил глав­ным про­тив­ни­ком целины. Но я с са­мо­го на­ча­ла был сто­рон­ни­ком осво­е­ния це­ли­ны в огра­ни­чен­ных масштабах. Вот у тебя мил­ли­он рублей, боль­ше нет, так от­дать их на це­ли­ну или уже в об­жи­тые районы, где воз­мож­но­сти имеются? Я пред­ла­гал вло­жить эти день­ги в наше Нечерноземье, а це­ли­ну под­ни­мать постепенно. Раз­бро­са­ли сред­ства − и этим немножко, и тем, а хлеб хра­нить негде, он гниёт, дорог нет, вы­вез­ти нельзя.

Хрущёв сразу: «О, ты про­тив целины!» — «Да позволь, по­че­му про­тив целины, но надо ж рас­счи­тать всё-таки, как же можно го­су­дар­ствен­ные дела так делать?»

А Хрущёв нашёл идею и несётся, как сав­рас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять мил­ли­о­нов гек­та­ров це­ли­ны отгрыз, но это непосильно, не­ле­по и не нужно, а если бы было пят­на­дцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы боль­ше пользы. Боль­ше толку.

Я был про­тив сов­нар­хо­зов и на­пи­сал пись­мо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей груп­пе не было единства, не было ни­ка­кой программы. Мы толь­ко до­го­во­ри­лись его снять, а сами не были го­то­вы к тому, чтобы взять власть».

Используя отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Кампания, о ко­то­рой идет речь в пер­вом аб­за­це отрывка, на­ча­лась в СССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х гг.

2) Автор яв­лял­ся ак­тив­ным сто­рон­ни­ком во­вле­че­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ный обо­рот 40–45 мил­ли­о­нов гек­та­ров не осва­и­вав­ших­ся ранее земель.

3) Ор­га­ны тер­ри­то­ри­аль­но­го управ­ле­ния на­род­ным хо­зяй­ством СССР, упо­ми­на­е­мые в отрывке, были вве­де­ны по ини­ци­а­ти­ве ав­то­ра воспоминаний.

4) Часть средств, на­прав­лен­ных на осу­ществ­ле­ние кампании, о ко­то­рой идёт речь в пер­вом аб­за­це отрывка, по мне­нию ав­то­ра воспоминаний, сле­до­ва­ло пе­ре­на­пра­вить на подъём сель­ско­го хо­зяй­ства нечернозёмных рай­о­нов ев­ро­пей­ской части страны.

5) В пе­ри­од времени, когда СССР ру­ко­во­дил упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке го­су­дар­ствен­ный деятель, Крым­ская об­ласть была вклю­че­на в со­став Укра­ин­ской ССР.

6) Автор вос­по­ми­на­ний яв­лял­ся одним из чле­нов так на­зы­ва­е­мой «антипартийной группы», осу­ще­ствив­шей не­удач­ную по­пыт­ку сме­стить с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС го­су­дар­ствен­но­го деятеля, упо­мя­ну­то­го в отрывке.

Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.

«Я вот уже сколько лет нахожусь на положении неработающего пенсионера: особых дел у меня нет, в настоящем и будущем у меня особых вопросов не возникнет, поэтому я и живу анализом пройденного пути, а путь, пройденный мною, хороший, и я его не только не стыжусь, а горжусь им. Карибский кризис является украшением нашей внешней политики, в том числе моей как члена того коллектива, который проводил эту политику и добился блестящего успеха для Кубы, не сделав ни единого выстрела. Как далее развивался кризис, когда мы приняли решение о том, что целесообразно поставить ракеты с атомными зарядами на территории Кубы и таким образом поставить США перед фактом, что если они решатся вторгнуться на Кубу, то Куба будет иметь возможность нанести сокрушительный ответный удар? Это был бы, конечно, не разгром США. Но им были бы нанесены очень большие разрушения. Отсюда мы сделали вывод, что эта перспектива удержит власть имущих в США от вторжения на Кубу. К такому выводу все мы пришли после двукратного или трёхкратного обсуждения моего предложения».

---

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1584; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!