Типология лексических систем
Задания:
1. Выделите в перечисленных ниже английских и русских производных существительных, представляющих наиболее продуктивные модели, суффиксы деятеля.
| Англ. Dancer,reader,jumper,baker,conductor,smoker,traveler,warder,driver,reporter,skipper,prisoner,treasurer,walker,weaver,trainer,socialist. | Русск. Танцовщик, читатель ,прыгун, пекарь, проводник, курильщик, надзиратель, ходок, ткачиха, абитуриентка, певица, растеряха, курсистка, футурист, чтец, переплетчик. |
Укажите на различия лексической категории деятеля в материале двух языков, обратив внимание на следующие параметры:1)мало/многочисленность лексико-семантических моделей; 2)наличие выражения/отсутствие выражения грамматической категории рода.
2. Переведите на английский язык следующие атрибутивные словосочетания: аленький цветочек, бледненькое личико, кругленький чайничек, молоденький лесок, старенький рюкзачок, свеженький огурчик.
Сохраняют ли английские прилагательные при переводе эмоционально-оценочное значение русских лексем, связанное с вхождением в их состав уменьшительно-ласкательных суффиксов?
1. На материале ниже предложенных текстов высчитайте индексы суффиксации и префиксации, словосложения для английского и русского языков.
O.Henry.
The Gift of th eMagi
Della finished her cry and attended to her cheeks with the powder rag. She stood by the window and looked out dully at a grey cat walking a gray fence in a gray backyard. Tomorrow would be Christmas day, and she had only $1.87 with which to buy Jima present. She had been saving every penny she could for months, with this result.
|
|
|
Дела кончила плакать и прошлась пуховкой по щеке. Она теперь стояла у окна и уныло глядела на серую кошку, прогуливавшуюся по серому забору вдоль серого двора. Завтра рождество, а у нее только один доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Долгие месяцы она выгадывала буквально каждый цент, и вот все, чего она достигла.
Типология синтаксических систем.
Задания:
1.Подчинительные словосочетания подразделяются на предикативные, атрибутивные, объектные и обстоятельственные на основании тех синтаксических отношений, которые выделяются между их компонентами. Определите синтаксические отношения между компонентами приведенных ниже словосочетаний в двух языках.
Англ. Русск.
A lovely face прелестное лицо
To write a novel написать роман
To sit still сидеть тихо
A desire to work желание работать
Laughing children смеющиеся дети
A teacher’s desk стол учителя
3. Запишите в виде формул предложенные ниже словосочетания:
|
|
|
Англ. Русск.
A washing day большие глаза
My love осуществить мечту
To begin laughing встретить нас
To see him первая победа
To explain to a pupil решить остаться
This bird
4. Определите валентность приведенных ниже глаголов .Всегда ли она совпадает в русском и английском языках?
Англ. Русск.
To see видеть
To want хотеть
To tell рассказывать
To get достать
To buy купить
5. а)определите структурные модели русских предложений: Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
По темной улице сыпало метелью.
Было солнечно в саду весеннем. Здесь не проехать. Пахнет сеном над лугами (А.Н.Майков). Становится светло. Эти ягоды не едят. Их было двое. Ему были рады. Завтра нам дежурить Эту постановку отменили еще 2 месяца назад. Ему не везет .Быть бычку на веревочке. Этому ребенку пальто будет впору. б) приведите эквивалентные по смыслу английские предложения (не менее двух)для каждой из структурных моделей односоставных предложений русского языка;
|
|
|
в)опишите английские предложения с точки зрения: их составности (односоставные, двусоставные);формы подлежащего (части речная принадлежность; категории лица, числа; реальное/формальное(мнимое)подлежащее; формы глагола–сказуемого(глагольное/именное; действительный залог/страдательный залог);
г)дайте структурные формулы английских предложений, семантически эквивалентных односоставным русским.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1526; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!