Задание 4.13«Культура речи: нормативный, коммуникативный и этический аспекты»
Культура речи — часть общей культуры человека. По тому, как человек говорит или пишет, можно судить об уровне его духовного развития, его внутренней культуры.
Владение человеком культурой речи является не только показателем высокого уровня интеллектуального и духовного развития, но и своеобразным показателем профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, журналистов, менеджеров. Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, учит, воспитывает, ведет деловые переговоры, оказывает людям различные услуги.
Словосочетание «культура речи» применяется в трех основных значениях:
1. Культура речи — это раздел филологической науки, изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху и устанавливающий на научной основе правила пользования языком как основным средством общения людей, орудием формирования и выражения мыслей. Иными словами, словосочетания «культура речи» в этом значении — это учение о совокупности и системе коммуникативных качеств речи.
2. Культура речи — это какие-то ее признаки и свойства, совокупность и системы которых говорят о ее коммуникативном совершенстве.
3. Культура речи — это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения, «владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи».
|
|
|
Исследователи выделяют три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Первый, важнейший аспект — нормативный. Языковая норма — это центральное понятие культуры речи. Культура речи, прежде всего, предполагает соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями, говорящими или пишущими, в качестве «идеала», образца.
Норма является главным регулятором речевого поведения людей. Однако это необходимый, но недостаточный регулятор, потому что одного соблюдения предписаний нормы не хватает для того, чтобы устная или письменная речь оказалась вполне хорошей, т. е. удовлетворяла все потребности коммуникации. Можно привести большое количество самых разнообразных по содержанию текстов, безупречных с точки зрения литературных норм, но не достигающих цели. Обеспечивается это тем, что норма регулирует в большей мере чисто структурную, знаковую, языковую сторону речи, не затрагивая важнейших отношений речи к действительности, обществу, сознанию, поведению людей. Поэтому вторым важным качеством культуры речи является коммуникативная целесообразность — это умение находить в языковой системе для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму. Выбор необходимых для данной цели и в данной ситуации языковых средств — основа коммуникативного аспекта речи.
|
|
|
С коммуникативной целесообразностью тесно связан и третий — этический аспект культуры речи. Коммуникативная целесообразность как критерий культуры речи касается как формы выражения мысли, так и ее содержания. Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях таким образом, чтобы не унизить достоинства участников общения.
Задание 5.1
Задание 1. Выполните тестовое задание.
1. Какова цель полемики в отличие от дискуссии?
а) поиск истины;
б) победа над противником.
2. Являются ли лояльными следующие приемы полемики: «подмена тезиса», «использование недопустимых аргументов»?
|
|
|
а) да;
б) нет.
3. Что такое софизм?
а) непреднамеренная ошибка в доказательстве;
б) умышленная уловка в споре, чтобы запутать противника и выдать ложное
в) суждение за истину.
4. Огромную роль в развитии риторики в России сыграл:
а) Новиков Н.И.
б) Ломоносов М.В.
в) Буслаев Ф.И.
г) Щерба Л.В.
5. Появление первой русской риторики относится к:
а) 1610 году
б) 1620 году
в) 1700 году
г) 1743 году
6. Приём коммуникации использован в тексте:
а) Почему многие люди не соблюдают законы? Да потому, что не хотят и не могут их соблюдать…
б) Экономика…Сколько о ней произнесено умных речей…
в) С одной стороны – жалкие трущобы, с другой – роскошные особняки.
7. Приём антистрофы есть в примере:
а) И сердце бьётся в упоенье, и для него воскресли вновь
б) И божество, и вдохновенье…
в) Две пародии на человечество в продолжение нескольких десятков лет пьют и едят, едят и пьют…
г) Мне, конечно, могут возразить…
8. Приём антономасии присутствует в примере:
а) Вполне возможно, что кто-то из этих озорных детей – будущий Гагарин, Титов, Вавилов.
б) Поверьте, я немного разбираюсь в этих вопросах (в устах специалиста).
в) Человечество похоже на больного, которому кажется, что ему будет легче, если он перевернётся на другой бок.
9. Приём парадокса использован в примере:
а) Опять весна душистая повеяла крылом.
б) Не успели высохнуть чернила на договоре, как его уже стали нарушать.
в) Я правду о тебе порасскажу такую, что хуже всякой лжи.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 787; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!