Классификация индивидуальных проектов
ПОЛОЖЕНИЕ
Об индивидуальном проекте
В ГАПОУ «Краевой политехнический колледж»
1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение определяет содержание и порядок разработки и реализации индивидуального проекта (исследовательской работы) обучающихся при реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения основой профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) среднего профессионального образования на базе основного общего образования (программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС), программ подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ).
1.2 Положение разработано в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ;
- Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (Письмо Минобрнауки России от 17.03.2015 г. № 06-259);
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (далее ФГОС СОО), утвержденного приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 года № 413;
|
|
|
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».
1.3 Индивидуальный проект представляет собой учебный проект или исследовательскую работу, выполняемые обучающимся под руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одной или нескольких учебных дисциплин.
1.4 Выполнение индивидуального проекта обязательно для каждого обучающегося, занимающегося по ФГОС СОО.
1.5 Индивидуальный проект выполняется обучающимся в рамках времени, за счет часов внеаудиторной самостоятельной работы, и должен быть представлен в виде разработанного проекта или исследовательской работы.
1.6 Защита индивидуального проекта является одной из обязательных составляющих материалов системы внутриколледжного мониторинга образовательных достижений.
1.7 Оценка за выполнение проекта выставляется в ведомость результатов выполнения индивидуального проекта.
2. Цель и задачи выполнения индивидуального проекта
2.1 Цель: демонстрация достижений обучающегося в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и /или видов деятельности и развитие регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий.
|
|
|
2.2 Задачи:
- формирование умений проектной и исследовательской деятельности;
- развитие способности к аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
- развитие творческих способностей обучающихся, формирование умений саморазвития и самообразования, активной гражданской позиции;
- выявление интересов и склонностей обучающихся, формирование практического опыта в различных сферах познавательной деятельности обучающихся, ориентированных на профессиональный образ будущего.
3. Организация выполнения и защиты индивидуального образовательного проекта
Выбор темы
3.1.1 Темы индивидуальных проектов могут предлагаться как преподавателем, так и самим обучающимся. Тема, предложенная студентом, должна быть согласована с преподавателем – руководителем проекта.
3.1.2 Проект может быть индивидуальным и групповым (групповой проект предполагает несколько направлений деятельности).
3.1.3 Темы индивидуальных проектов доводятся до сведения обучающихся до октября соответствующей учебной дисциплины общеобразовательного цикла или направлениям внеаудиторной работы.
|
|
|
3.1.4 Темы индивидуальных проектов рассматриваются на заседании цикловой методической комиссии, согласовываются с заместителем директора по учебной работе и утверждаются приказом директора колледжа.
3.1.5 График выполнения индивидуального проекта разрабатывается обучающимся совместно с руководителем проекта (Приложение А)
3.1.6 Продукт индивидуального проекта обучающиеся предъявляют по окончании обучения по учебной дисциплине в соответствии с выбранным проектом или результатом исследовательской работы.
3.1.7 Защита индивидуального проекта проходит в апреле-мае.
Классификация индивидуальных проектов
3.2.1 Индивидуальные проекты делятся на следующие типы и виды:
Типы: учебный проект, исследовательская работа
3.2.2Виды учебных проектов:
Социально-ориентированный проектнацелен на решение социальных задач, отчетные материалы по социальному проекту могут включать как тексты, так и мультимедийные продукты, видео-, фото- и аудио-материалы.
Исследовательский проектпо структуре напоминает научное исследование. Он включает в себя обоснование актуальности выбранной темы, постановку задачи исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение и анализ полученных результатов. При выполнении проекта должны использоваться методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и др.
|
|
|
Информационный проектнаправлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для широкой аудитории. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры и возможности её коррекции по ходу работы. Выходом проекта может быть публикация в СМИ, в том числе в сети Интернет.
Практико-ориентированный, прикладной, продукционный проект - проект, имеющий на выходе конкретный продукт; проект, направленный на решение какой-либо проблемы, на практическое воплощение в жизнь какой-то идеи; данный продукт может использоваться как самим участником, так и иметь внешнего заказчика, например колледж, город и т.д.
Творческий проектпредполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, видеофильмы и др.
3.3 Результатом учебного проекта является продукт:
- письменная работа (эссе, реферат, аналитические материалы, обзорные материалы, отчёты о проведённых исследованиях, стендовый доклад, мультимедийный продукт и др.);
- творческая работа, представленная в виде прозаического или стихотворного произведения, инсценировки, художественной декламации, исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации и др.;
- материальный объект, макет, иное конструкторское изделие;
- отчётные материалы по социальному проекту, могут включать в себя как тексты, так и мультимедийные продукты.
Материальный объект, макет, иное изделие могут быть предназначены для использования в качестве наглядных пособий кабинета, лаборатории и т.д.
3.4 Результатом исследовательской работы является не овеществлённый продукт:вывод.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1038; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!