Конкурс «Педагогические ситуации»
Решение экологических проблем надо начинать с дошкольного возраста, поэтому мы, педагоги, должны иметь высокий уровень экологических знаний, умений, чтобы применять их на практике, в работе с детьми. В следующем конкурсе вам нужно будет решить свою педагогическую ситуацию, которая лежит у вас в конверте.
1. Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две мамы. В это время их дети неподалеку ломают ветки молодого деревца. У обеих в руках уже по большой охапке.
2. В детском саду произошёл случай: группа детей увидели кузнечика, кричали «саранча», прыгали, играли с ним. Один ребёнок раздавил ногой кузнечика на глазах у остальных. Дети в недоумении.
Ваша реакция на действия детей?
Ну а сейчас я предлагаю подвести итог нашей встречи.
Перед вами дерево, вам нужно на стикерах - листьях написать то, что вы считаете полезного и необходимого надо делать человеку для охраны нашей окружающей среды.
Например:
делать кормушки для птиц.
подкармливать птиц.
оказать раненной птице помощь.
Надо убирать за собой мусор в местах отдыха на природе. и.т. д.
Уважаемое жюри, прошу подвести итог нашей Деловой игре, а пока жюри подсчитывают баллы, предлагаем вашему внимание видео – ролик «Спаси планету»
Вот и подошла к концу наша деловая игра «Экологический калейдоскоп» и мы надеемся, что тема нашей игры была для Вас полезна и интересна.
Решение:
Используем мультфильм Фиксики.
Через разнообразные формы работы, прививать детям бережное отношение к природе.
Данный методический материал считать актуальным и использовать в работе с детьми.
Желаем всем творческих успехов в такой важной и нужной работе!
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 601; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!