Укажите группу слов, в которой представлены имена существительные, не имеющие рода
а) башмаки, дверцы, игры
б) туфли, тапочки, кеды
в) брюки, каникулы, сутки
г) вопросы, споры, встречи
Какой степени сравнения нет у наречия?
а) простой сравнительной;
б) составной сравнительной;
в) простой превосходной;
г) составной превосходной.
17. В каком предложении простое глагольное сказуемое:
а) Я начинаю мыслить образами (Ю.Олеша);
б) И через дальние края твой дымный ирис будет сниться, как юность ранняя моя (Блок);
в) О детстве своём Гумилёв мог говорить без конца (И.Одоевцева);
г) Я готов с вами поспорить.
18. Какое из данных предложений осложнённое:
а) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом (М.Лермонтов);
б) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? (Лермонтов);
в) Вдруг корабль волной был брошен к мели бреговой (Лермонтов);
г) В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли (Лермонтов).
19. Найдите неполное предложение:
а) Расступись, о старец-море. (М.Лермонтов).
б) Вот парадный подъезд. (Н.Некрасов).
в) Проводила друга до передней, постояла в золотой пыли. (А.Ахматова).
г) За мной!
20. В каком предложении есть обстоятельство цели:
а) От страху этот человек трясся и приседал (Булгаков);
б) Нужно, чтобы выслали пять человек с пулемётами для поимки иностранного консультанта (Булгаков);
|
|
|
в) Теперь африканец во время урагана прятался возле ниши (Булгаков);
г) Я прошу вас не приходить.
Вариант 8
1. Языковой знак обладает свойствами:
а) линейный характер означающего , неинформативность;
б) условность и мотивированность;
в) воспроизводимость и структурность;
г) структурность и симметрия.
2. К чему применимо определение «Набор относительно однородных единиц одинаковой степени сложности»?
а) синтаксические отношения,
б) лексические значения,
в) языковой ярус (уровень),
г) синтагматика.
3. Какой характер отношений между грамматическими формами (по сравнению с лексическими):
а) более свободный,
б) более ограниченный,
в) универсальный,
г) с максимальной амплитудой значений.
4. Если в дихотомии язык – речь речь активна, то язык:
а) пассивен;
б) индивидуален;
в) идеален;
г) устойчив.
5. Назовите понятие, которому дано следующее определение: обобщённое языковое значение, которое характерно для определённого класса слов.
а) грамматическое значение;
б) грамматическая форма;
в) грамматическая категория;
г) семантика.
6. Какой критерий предусматривает особенность изменения слов (т.е. инвентарь их форм и парадигм, которые выражают определенные морфологические категории):
|
|
|
а) синтаксический,
б) семантический,
в) словообразовательный,
г) формально-грамматический.
7. Как называется следующее явление:
а) стрелки (у часов) - стрелки (люди) –
б) дипломатичный – дипломатический -
в) большое село - солнце село -
г) липа (дерево) - липа (фальшивый документ) -
8. Укажите, какое из слов является синонимом слову «авангардный»
а) передовой;
б) лучший;
в) первый;
г) высший.
9. Соотнесите название лексической категории и её определение:
а) Семантические отношения близких, но не тождественных семем, формально выраженные близкими, но не тождественными лексемами …
б) Семантические отношения тождественных семем, формально выраженные разными лексемами …
в) Семантические отношения противоположных, но пересекающихся семем, формально выраженные разными лексемами …
г) Семантические отношения не связанных по значению семем, формально выраженные разными лексемами …
1. омонимы
2. антонимы
|
|
|
3. паронимы
4.синонимы
Основное слово синонимического ряда, передающее наиболее общее понятие и являющееся нейтральным по употреблению, – это
а) доминанта;
б) кульминация;
в) детерминант;
г) позиция.
11. Являются ли родственными польское «uroda» (красота) и русское «урод»?
а) этимологически родственные слова
б) не родственные слова
в) родственные в зависимости от контекста
г) семантически родственные.
12. В каком слове пишется одна буква «н»: медлен...ое движение, нечесан...ые волосы, отчаян...ый поступок, неразрешен...ая проблема:
а) отчаян...ый поступок
б) медлен...ое движение
в) кончен…ый человек
г) неразрешен...ая проблема.
13. Укажите строчку, в которой даны только местоимения-прилагательные:
а) я иду, мы говорим, вы слушаете;
б) спроси её, вижу его, он говорит;
в) мой ум, эта идея, их слава.
14. Определите, чем является выделенное слово в предложении «К сожалению, счастье было непродолжительным»:
а) дополнение;
б) обращение;
в) определение;
|
|
|
г) вводное слово.
15. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением сопоставления:
а) Много снега – много хлеба.
б) Красные дни – сей пшеницу.
в) Труд человека кормит – лень портит.
г) Ученый без трудов – дерево без плодов.
16. Определите, в каком пункте есть производный предлог:
а) невзирая на лица;
б) включая телевизор;
в) смотря по сторонам;
г) благодаря поддержке.
17. Прочитайте пословицы. Обратите внимание на выделенные слова с пропущенной буквой, написание которой регулируется одним правилом. Однако в одной из пословиц есть слово, к которому нельзя применить эту орфограмму. Укажите пословицу с таким словом:
а) Долг платеж…мкрасен;
б) Хороший снежок урожай сбереж…т;
в) Крутбереж…к, да рыбка хороша;
г) В чуж…м глазу сучок видим, а в своём и бревна не замечаем.
18. В приведенных ниже предложениях из произведений А.П. Чехова найдите предложение, в котором придаточная часть присоединяется к главной части союзным словом «что», а не союзом «что»:
а) Егорушка, думая, что сию секунду польет дождь, стал на колени и укрылся рогожей.
б) В доме, что напротив, затихла музыка.
в) А Варвара так оторопела, что не могла подняться с места.
г) Я скрыл настоящую причину, скрыл ее потому, что стыдился ее ничтожности.
19. Продолжите фразу «Семантической основой безличных предложений…»:
а) является наличие субъекта;
б) является наличие активного деятеля;
в) является отсутствие активного деятеля
г) является значение повторяемости.
20. Установите соответствие между предложением и его типом:
а) Хочется почитать что-нибудь; 1.определённо-личное;
б) Почитать бы что-нибудь; 2.инфинитивное;
в) Давай прочитаем эту книгу; 3.неопределённо-личное;
г) У нас не читали это объявление. 4.безличное;
Вариант 9
1. Минимальная единица языковой системы, которая имеет лексико-грамматическую и формальную автономность:
а) слово,
б) морфема,
в) фонема,
г) словосочетание.
2. Отношения структурно более простых языковых единиц с более сложными языковыми единицами:
а) синтагматические,
б) парадигматические,
в) иерархические,
г) последовательные.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 427; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!