Тема 1.7 Электрические измерения
Содержание учебного материала
Классификация по системам, степени точности и другим признакам. Схема устройства электроизмерительного прибора непосредственной оценки. Условные обозначения на шкалах. Классификация приборов для измерения тока и напряжения. Измерение мощности в цепи постоянного и однофазного переменного тока электродинамическим ваттметром. Включение прибора в цепь, определение цены деле-ния. Осциллограф; принцип действия и область применения.
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], стр.318-330, 342-344.
Вопросы для самоконтроля
1. В ходе лабораторного занятия повторите условные обозначения на передней панели электроизмерительных приборов.
2. Вспомните подключение в электрическую цепь амперметра, вольтметра, ваттметра.
3. Перечислите достоинства и недостатки приборов магнитоэлектрической, электромагнитной и электродинамической систем.
Тема 1.8 Электрические машины переменного тока
Содержание учебного материала
Устройство, принцип действия трехфазного асинхронного двигателя: основные параметры и характеристики. Методы регулирования частоты вращения двигателя. Синхронный генератор.
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], стр.206-229.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите основные части асинхронного двигателя.
|
|
|
2. Почему двигатель называется асинхронным?
3. Вспомните формулу скольжения.
4. Перечислите основные части синхронного генератора.
Тема 1.9 Электрические машины постоянного тока
Содержание учебного материала
Принцип обратимости машин постоянного тока. Устройство, принцип действия и классификация машин постоянного и переменного тока. Способы получения магнитного поля возбуждения в электрических машинах. Магнитные поля статора и ротора. ЭДС, акция якоря.
Классификация электрических двигателей. Двигатели постоянного тока, принцип действия, потери, КПД. Пуск и регулирование частоты вращения двигателей. Механические и рабочие характеристики.
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], глава 9.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите основные части машины постоянного тока.
2. Вспомните принцип действия машины в режиме генератора и двигателя.
3. Устройство и назначение коллектора.
4. Назовите способы возбуждения машин постоянного тока.
Тема 1.10 Основы электропривода
Содержание учебного материала
Понятие об электроприводе. Нагревание и охлаждение электродвигателей, их режим работы. Выбор мощности. Релейно- контактное управление электродвигателем.
|
|
|
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], глава 13.
Вопросы для самоконтроля
1. Начертите структурную схему электропривода.
2. Перечислить параметры выбора электропривода.
Тема 1.11 Передача и распределение электрической энергии
Содержание учебного материала
Классификация электростанций. Электрические сети: трансформаторные подстанции и ЛЭП. Типы потребителей. Экономия электроэнергии.
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], стр.362-370.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие задачи решают с помощью электрической сети?
2. Назначение «горячих» и «холодных» резервных источников.
3. Вспомните обозначения многолинейной и однолинейной схем электрической цепи.
Раздел 2 «Электроника»
Тема 2.1 Полупроводниковые приборы
Содержание учебного материала
Классификация полупроводниковых приборов.
Электропроводимость полупроводников. Свойства электронно-дырочного перехода, вольтамперная характеристика, виды пробоя.
|
|
|
Полупроводниковые диоды: классификация, основные параметры, вольтамперные характеристики, условные графические обозначения.
Биполярные транзисторы: структура, схемы включения, характеристики, условное графическое обозначение.
Полевые транзисторы: структура, характеристики, условное графическое обозначение.
Тиристоры: структура, вольтамперная характеристика, условное графическое обозначение.
Фотоэффект (фоторезисторы, фотодиоды, фототранзисторы), область применения.
Методические указания
При изучении данной темы рекомендуется материал, изложенный в источнике [1], глава 16.
Вопросы для самоконтроля
1. Вспомните работу электронно-дырочного перехода.
2. Начертите условные обозначения полупроводниковых диодов, вспомните их назначение.
3. Перечислите отличия биполярных транзисторов от полевых.
4. Область применения транзисторов и тиристоров.
5. Вспомните условные обозначения фотоэлектронных приборов.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 987; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!