Критерии оценки участия в дискуссии
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице ниже. Баллы суммируются по всем параметрам оценки и переводятся в пятибалльную шкалу.
| Оцениваемые параметры | 0-2 балла | 0-2 балла | 0-2 балла |
| 1. Грамматическая правильность речи | использование соответствующих языковых средств в зависимости от ситуации с небольшим количеством ошибок, которые исправляются самим говорящим | использование синтаксических структур без грубых ошибок, которые могут привести к непониманию | использование элементарных синтаксических структур с некоторым количеством ошибок |
| 2. Используемый словарный запас | достаточный словарный запас, позволяющий выразить свою мысль без явного поиска подходящего выражения | достаточный словарный запас, позволяющий принять участие в беседе и объясниться с некоторым количеством пауз | ограниченный словарный запас, который компенсируется жестикуляцией |
| 3. Связность высказывания | умение логически построить ясное сообщение с использованием разнообразных средств связи | использование ограниченного количества средств связи для построения ясного сообщения | использование ограниченного количества средств связи для построения ясного сообщения и отдельные «перескакивания» на другую тему |
| 4. Беглость речи | естественное течение речи | замедленное течение речи | заметные паузы для поиска грамматических и лексических средств |
| 5. Использование дополнительной информации | использование информации из нескольких источников и статистических данных | использование информации из 2-3 источников | использование информации из одного источника |
| 6. Способность отстаивать собственную точку зрения, воспринимать или опровергать точку зрения оппонента | аргументированное высказывание своей точки зрения и способность принимать / опровергать аргументы речевого партнера | аргументированное высказывание своей точки зрения в приемлемой почтительной форме общения | категоричное высказывание своей точки зрения без достаточной аргументации |
| 7. Взаимодействие с другими участниками игры | равноправное участие в беседе с использованием информации, известной другим участникам | достаточно активное участие в беседе с некоторым затруднением в понимании невербальных и интонационных сигналов | затруднение в понимании мысли собеседника и переключение на не относящуюся к ситуации информацию |
| 8. Степень участия в дискуссии | активное участие с соблюдением зрительного контакта с речевыми партнерами | достаточно активное участие с некоторым несоблюдением зрительного контакта | пассивное участие, ограниченное односложными репликами, с частым несоблюдением зрительного контакта |
|
|
|
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок и баллы, учитываемые в бально-рейтинговой системе, представлен в таблице.
|
|
|
| Количество баллов | Оценка |
| 5-6 | Отлично |
| 3-4 | Хорошо |
| 1-2 | Удовлетворительно |
| 0 | Неудовлетворительно |
Примерные темы для презентаций
· Юридические профессии в разных странах.
· Аспекты межкультурной компетентности
Критерии оценки презентации
| Создание слайдов | Максимальное количество баллов |
| Не менее 10 слайдов | 10 |
| Содержание. Наличие заголовков и списка использованной литературы | 10 |
| Наличие основного вопроса | 10 |
| Использование эффектов анимации | 10 |
| Вставка графиков, таблиц, рисунков, фотографий | 10 |
| Раскрытие темы предмета | 15 |
| Наличие выводов, точность используемой информации | 10 |
| Организация. Текст грамотно и логично написан, идеи структурированы | 15 |
| Правильное речевое сопровождение презентации: соблюдение норм грамматики, свободное владение вокабуляром, беглая речь. | 20 |
| Возможность коллективной работы над проектом. | 15 |
| Общие баллы | 100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок и баллы, учитываемые в бально-рейтинговой системе, представлен в таблице.
|
|
|
| Количество баллов | Оценка | Оценка в бально-рейтинговой системе |
| 85–100 | Отлично | 2 |
| 70–84 | Хорошо | 1,5 |
| 56–69 | Удовлетворительно | 0,5-1 |
| 0–55 | Неудовлетворительно | 0 |
4.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации.
Экзамен проводится в форме устного собеседования по вопросам, перечень которых студентам сообщается за 3-4 недели, а также в форме обсуждения экзаменационных текстов профильной направленности. Для ответа предлагается 2 вопроса по разным разделам курса. Студентам дается время для подготовки к ответу
Устные темы для собеседования:
1. Юридическое образование в США, Британии, России
2. Политические системы и конституции стран изучаемого языка.
3. Право. Виды права.
4. Судебные системы англоязычных стран.
5. Межкультурная компетентность в юридической сфере.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 442; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!