Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы



Учебная дисциплина «Социология»реализуется в базовой части основной профессиональной образовательной программы «Юриспруденция» по направлению подготовки «40.03.01» очной, и заочной формах обучения.

Изучение учебной дисциплины «Социология» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного материала ряда учебных дисциплин: «Философия», «История».

Изучение учебной дисциплины «Социология» является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин: 

Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих общекультурныхкомпетенций (ОК-5, ОК-7):

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

Способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Юриспруденция» по направлению подготовки «40.03.01 Юриспруденуия».

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

 

Код компетенции Содержание компетенции Результаты обучения

ОК-5

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

 

Знать: основные типы социокультурной регуляции поведения людей (идеалы, ценности, нормы, образцы поведения)
Уметь: активно пользоваться социологическими знаниями и методами; применять их к решению конкретных задач в своей практической деятельности
Владеть: приемами анализа влияния законов общества на поведение социальных групп и слоев

ОК-7

Способностью к самоорганизации и самообразованию

Знать: основные виды социальных процессов и их роль в развитии общества
Уметь: увязать действие законов развития общества с деятельностью группы
Владеть: основными методами анализа эмпирических данных и их интерпретации

Объем учебной дисциплины, включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетных единицы (очное отделение).

 

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

2      
Аудиторные учебные занятия, всего 16 16      
В том числе контактная работа обучающихся с преподавателем:   16   16      
Учебные занятия лекционного типа 8 8      
Учебные занятия семинарского типа 8 8      
Лабораторные занятия          
Самостоятельная работа обучающихся*, всего   56 56      
В том числе:          
Подготовка к лекционным и практическим занятиям, самостоятельное изучение разделов дисциплины в ЭИОС   28 28      
Выполнение практических заданий 24 24      
Рубежный текущий контроль 4 4      
Вид промежуточной аттестации (зачет) зачет зачет      
Общая трудоемкость учебной дисциплины, з.е. 2 2      

 

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетных единицы (заочное отделение).

 

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1      
Аудиторные учебные занятия, всего 4 4      
В том числе контактная работа обучающихся с преподавателем: 4 4      
Учебные занятия лекционного типа 2 2      
Учебные занятия семинарского типа 2 2      
Лабораторные занятия          
Самостоятельная работа обучающихся*, всего   64 64      
В том числе:          
Подготовка к лекционным и практическим занятиям, самостоятельное изучение разделов дисциплины в ЭИОС   50 50      
Выполнение практических заданий 12 12      
Рубежный текущий контроль 2 2      
Вид промежуточной аттестации (зачет) зачет зачет      
Общая трудоемкость учебной дисциплины, з.е. 2 2      

 

Содержание учебной дисциплины

Учебно-тематический план по очной форме обучения

Объем учебных занятий составляет 72 часа.

Объем самостоятельной работы – 56 часов.

 

 

№ п/п

Раздел, тема

Виды учебной работы, академических часов

Всего

Самостоятельная работа, в т.ч. промежуточная аттестация

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Всего Лекционного типа Семинарского типа Лабораторные занятия
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Раздел 1. Теоретическая социология 36 28 8 4 4  
2. Тема 1. Теоретико-методологические предпосылки становления социологии как науки. Развитие социологической мысли в России. Развитие классической социологии в Западной Европе. Развитие американской социологии. Современная социологическая теория: основные школы. 9 часов 7 2 1 1  
3. Тема 2. Объект и предмет социологии как науки. Место социологии в системе научного знания. Основные категории социологической науки. Функции и законы социологии 9 часов 7 2 1 1  
4. Тема 3. Социальная структура  и ее элементы. Социальные институты современного общества. Социальные общности и социальные группы. Социальная стратификация, Социальная мобильность 9 часов 7 2 1 1  
5. Тема 4. Социологическое понимание личности. Ролевая теория личности. Социализация личности. Социальная установка: понятие, структура, функции. Социальная идентичность личности 9 часов 7 2 1 1  
6. Раздел 2. Эмпирическая социология 36 28 8 4 4  
7. Тема 5. Виды и функции социологического исследования. Программа социологического исследования. Выборка в социологическом исследовании. Измерение в социологическом исследовании. Шкалы и индексы 9 часов 7 2 1 1  
8. Тема 6. Количественные методы социологического исследования. Организационные методы социологического исследования. Эмпирические методы социологического исследования. Статистические методы анализа социологической информации. Методы интерпретации социологических данных 9 часов 7 2 1 1  
9. Тема 7. Качественные методы социологического исследования. Тактики качественного исследования. Методы качественного исследования. Принципы и организация проведения качественных исследований. Анализ данных в качественных исследованиях 9 часов 7 2 1 1  
10. Тема 8. Организация социологического исследования в социальной сфере Специфика социальной сферы как объекта социологического анализа. Проблематика социологических исследований социальной сферы. Применение мониторинговых методик в исследованиях социальной сферы. Организационно-технологические и управленческие аспекты прикладного социологического исследования социальной сферы 9 часов 7 2 1 1  

Общий объем, часов

72 56 16 8 8  

Форма промежуточной аттестации

Зачет

0 часов

 

Учебно-тематический план по заочной форме обучения

Объем учебных занятий составляет 72 часа.

Объем самостоятельной работы – 64 часов.

 

№ п/п

Раздел, тема

Виды учебной работы, академических часов

Всего

Самостоятельная работа, в т.ч. промежуточная аттестация

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Всего Лекционного типа Семинарского типа Лабораторные занятия
1 2 3 4 5 6 7 8
Раздел 1. Теоретическая социология 36 32 4 2 2  
Тема 1. Теоретико-методологические предпосылки становления социологии как науки. Развитие социологической мысли в России. Развитие классической социологии в Западной Европе. Развитие американской социологии. Современная социологическая теория: основные школы. 9 часов 7 2 1 1  
3. Тема 2. Объект и предмет социологии как науки. Место социологии в системе научного знания. Основные категории социологической науки. Функции и законы социологии 9 часов 7 2 1 1  
4. Тема 3. Социальная структура  и ее элементы. Социальные институты современного общества. Социальные общности и социальные группы. Социальная стратификация, Социальная мобильность 9 часов 9        
  Тема 4. Социологическое понимание личности. Ролевая теория личности. Социализация личности. Социальная установка: понятие, структура, функции. Социальная идентичность личности 9 часов 9        
  Раздел 2. Эмпирическая социология 36 32 4 2 2  
  Тема 5. Виды и функции социологического исследования. Программа социологического исследования. Выборка в социологическом исследовании. Измерение в социологическом исследовании. Шкалы и индексы 9 часов 7 2 1 1  
  Тема 6. Количественные методы социологического исследования. Организационные методы социологического исследования. Эмпирические методы социологического исследования. Статистические методы анализа социологической информации. Методы интерпретации социологических данных 9 часов 9        
  Тема 7. Качественные методы социологического исследования. Тактики качественного исследования. Методы качественного исследования. Принципы и организация проведения качественных исследований. Анализ данных в качественных исследованиях 9 часов 9        
  Тема 8. Организация социологического исследования в социальной сфере Специфика социальной сферы как объекта социологического анализа. Проблематика социологических исследований социальной сферы. Применение мониторинговых методик в исследованиях социальной сферы. Организационно-технологические и управленческие аспекты прикладного социологического исследования социальной сферы 9 часов 7 2 1 1  

Общий объем, часов

68 64 4 2 2  

Форма промежуточной аттестации

Зачет

4 час

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 382;