Философия, ее предмет и роль в обществе



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР

«СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФИЯ

Все направления подготовки

Все профили подготовки

Уровень образования: бакалавриат

 

 

Донецк

2016


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР

«СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФИЯ

Все направления подготовки

Все профили подготовки

Уровень образования: бакалавриат

 

Рассмотрено

на заседании кафедры

«Философия»

Протокол №___ от «___» «____________» 20__ р.

 

 

Утверждено

на заседании

Учебно-издательского

совета ДОННТУ

Протокол №___ от «___» «____________» 20__ р.

 

Донецк

2016

 

УДК 101(076)

 

 


Конспект лекций дисциплины «Философия»/ сост. : В. И. Пашков и др. – Донецк : ДОННТУ, 2016. – 117 с.

 

В Конспекте лекций представлен материал дисциплины «Философия», которая читается студентам в Донецком национальном техническом университете. Конспект составлен в соответствии с Рабочей программой дисциплины «Философия» и содержит темы, которые ориентируют студентов на современное понимание философских проблем с учетом профиля технического вуза.

 

Конспект лекций составлен в соответствии с требованиями Основной образовательной программы высшего профессионального образования.

 

Составители:

В. И. Пашков, к.филос.н., доцент

и другие

 

Ответственный за выпуск:

Т. Э. Рагозина, к.филос.н., доцент

 


 

  СОДЕРЖАНИЕ  
  ВВЕДЕНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 6
Тема І ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ 7
Тема  IІ ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ 16
Тема ІІІ ФИЛОСОФИЯ РАЗВИТИЯ 26
Тема IV ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА 39
Тема V ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ 54
Тема VI ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ 82
Тема VII ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА 95
ТемаVIII ФИЛОСОФИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 106
  ЛИТЕРАТУРА 115

 


Введение

 

 

Учебная дисциплина «Философия» в техническом университете является важнейшим компонентом формирования мировоззренческой, методологической и общей культуры будущих специалистов. Знакомство с темами философской дисциплины позволит студентам получить представление о формировании и разрешении философских проблем, их богатом интеллектуальном и нравственном содержании, основных интенциях современных философских исканий.

В структурном отношении темы конспекта лекции соответствуют Рабочей программе дисциплины «Философия», подготовленной и апробированной на протяжении последних лет кафедрой философии Донецкого национального технического университета. При составлении конспекта лекции авторский коллектив опирался на подготовленное на кафедре учебное пособие, которое исходит из необходимости, с одной стороны, учета специфики профиля вуза, а с другой – усиления гуманистической составляющей профессиональной подготовки.

Поскольку философия – ценностно-ориентирующее знание, постольку авторы выражают надежду, что знакомство и полноценное усвоение этого знания поможет студентам выстроить адекватное мироотношение, найти свое место в жизни, осмыслить собственное человеческое предназначение, послужит теоретическим стимулом для поиска ответов на комплекс смысложизненных вопросов.

 


ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Цель и задачи учебной дисциплины

Целью преподавания нормативной учебной дисциплины «Философия» является формирование мировоззренческой культуры студента, который бы умел видеть сущность природных и общественных явлений, а также находить форму их теоретического выражения; мог отыскать принципиальные возможности практического внедрения теоретических выводов; был способен не только предвидеть ближайшие и отдаленные последствия, к которым могут привести эти выводы, но и выработать определенную позицию, идущую из внутренних побуждений; стремился к основанным на моральных устоях объективно-верным решениям возникающих в жизни проблем.

 

Задачами изучения дисциплины являются:

– представить и объяснить разделы философии, предмет ею изучаемый, содержание и функции, а также ее место и роль в системе высшего образования и развития общества вообще;

– раскрыть специфику философского знания и дать понять не только его альтернативность, но и неоднозначность в рамках исторического процесса, который ставит каждого человека и человечество в целом перед выбором и ответственностью за его осуществление;

– внедрить диалоговые формы обучения, сориентированные на значимую для личности педагогику партнерства, что приведет к пониманию философии как общему языку людей, который устраняет препятствия для коммуникации, порожденные узостью специализации;

– привить студентам умения по овладению философскими знаниями и научить их логично и научно обоснованно излагать эти знания;

– подвести студентов к пониманию необходимости усвоения философского знания как условия их собственного развития.


Тема 1

Философия, ее предмет и роль в обществе


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 385; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!