Comprehension and Discussion Questions. 1. What are the principal ways by which resources can come from rich to poor countries?
1. What are the principal ways by which resources can come from rich to poor countries?
2. What is a transnational corporation and what is its role in world trade?
3. What is the difference between home and host countries?
4. How do transnational corporations operate?
5. What other forms of participation of TNCs in foreign economies do you know?
Ex. 1. Read the text and do the tasks:
a) Name different forms of the flow of capital.
b) Give the terms defining transnational corporations.
c) Explain the meaning of the terms expressing new forms of TNCs’ participation in foreign economies.
Ex. 2. Translate the following sentences into English in writing. Make use of the Vocabulary notes, if necessary.
a) До того как страна достигает точки самоподдерживающегося роста, она должна привлекать иностранные ресурсы.
b) Ресурсы из богатых стран в бедные приходят в форме иностранной помощи, частных инвестиций, а также ссуд частных банков. Другим видом передачи иностранных ресурсов является передача технологий, идей и знаний.
c) Большую роль в расширении экспорта товаров обрабатывающей промышленности из новых индустриальных стран играют транснациональные корпорации.
d) Большинство ТНК расположено в развитых странах.
e) Самой крупной страной происхождения ТНК являются США. Они же являются крупнейшей страной, принимающей прямые иностранные инвестиции.
f) Все ТНК являются фактически национальными фирмами, которые расширили свои операции за пределы национальных границ.
g) Число ТНК быстро увеличивается. Наиболее крупные фирмы расширяют деятельность своих зарубежных филиалов во многих странах.
h) В последнее время появились новые формы участия ТНК в зарубежной экономике: совместные предприятия, лицензирование, строительство «под ключ», международные субконтракты и другие договорные соглашения.
|
|
|
Ex. 3.
A) Make up English-Russian pairs choosing the suitable equivalents.
1. linkage; 2. economies of scale; 3. to recycle waste; 4. emergency relief; 5. turn-key operation; 6. foreign concessions; 7. transfer; 8. capital account; 9. financial assets; 10. a claim for payment.
1. помощь при чрезвычайных обстоятельствах; 2. строительство «под ключ»; 3. перевод, передача; 4. иностранные концессии; 5. связь; 6. экономия, возникающая при расширении объёма экономической деятельности; 7. финансовые активы; 8. платёжная презентация; 9. перерабатывать отходы; 10. счёт движения капитала.
B) Make up Russian-English pairs.
1. общественный продукт; 2. односторонняя передача средств; 3. счёт текущих операций; 4. материнская компания; 5. ТНК, базирующаяся в США; 6. трудоёмкий этап производства; 7. колебания цен на рынке; 8. активный торговый баланс; 9. принимающая сторона; 10. лицензирование.
1. parent company; 2. United States-based TNCs; 3. labour intensive production phase; 4. market fluctuations; 5. a favourable balance of trade; 6. current account; 7. host country; 8. licensing; 9. social product; 10. unilateral transfer.
Ex. 4. Give English equivalents of the following:
1. внутриотраслевая торговля; 2. внутрифирменная торговля; 3. внутрифирменное разделения труда; 4. сбалансированный торговый баланс; 5. платёжный баланс; 6. движение товаров; 7. продажа, сбыт; 8. дочернее предприятие; 9. уязвимый, незащищённый; 10. ресурсосберегающие технологии; 11. переступать границы; 12. контракт на управление производством; 13. расчленение процесса производства; 14. переводить деньги; 15. дебет и кредит.
|
|
|
Ex. 5. Debate on the following topics. Keep the conversation going in a round table framework.
1. Foreign trade at the end of the 20th century.
2. Trade and integration.
3. Treaties and agreements regulating trade and economic relations.
4. New forms of enslavement of the former colonies.
5. Foreign aid to poor countries.
6. East-West trading relations and their perspectives.
7. Transnational corporations and their role in world trade.
Text II. THE IMF AND THE WORLD BANK
Many people have difficulty distinguishing the IMF form the World Bank. This difficulty is understandable because these international organizations do have much in common. Both institutions were created at the Bretton Woods Conference of 1944, have the same membership, and are concerned with international economic issues. In addition, the two organizations although distinct entities work together in close cooperation and hold joint annual meetings.
Despite their similarities, the IMF and the World Bank are separate entities. The IMF, as noted, oversees the international monetary system and promotes exchange stability and orderly exchange relations among its members. The IMF assists all members, rich or poor that have balance of payments difficulties. On the other hand, the World Bank seeks to promote economic development of poorer countries and is concerned with assisting developing countries through the financial of specific development projects and programs.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 480; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!