ВАРИАНТЫ К ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

ВАРИАНТ 1

1. Раскройте состав и полномочия Пленума и Президиума Верховного Суда Республики Беларусь.

2. Представьте основания прекращения деятельности судьи Конституционного Суда Республики Беларусь.

3. Задача. Суд Фрунзенского района г. Минска в составе председателя суда рассмотрел дело, в качестве обвиняемого по которому был несовершеннолетний гражданин. З данное преступление уголовным законодательством предусмотрено наказание в виде лишения свободы свыше 10 лет. Какой принцип судебной власти нарушен при рассмотрении дела?

ВАРИАНТ 2

1. Охарактеризуйте принципы судебной власти.

2. Изложите порядок отставки судей.

3. Задача. Судья суда Советского района г. Минска помимо своей профессиональной деятельности, занимается ещё и преподавательской. Нарушен ли принцип судебной власти? Если «нет», то какой?

ВАРИАНТ 3

1. Раскройте понятие, значение и отличительные признаки правосудия.

2. Раскройте правила проведения квалификационной аттестации судьи.

3. Задача. Студент П. при написании контрольной работы указал, что к специальным требованиям на должность судьи относится:

- достижение 33-летнего возраста;

- высшее экономическое образование;

- сдача квалификационного экзамена;

- стаж работы по юридической специальности не менее 2-х лет или же 2-летняя стажировка в суде и т. д.

Какие требования указаны неправильно?

ВАРИАНТ 4

1. Определите предмет, систему и значение учебной дисциплины «Судоустройство».

2. Охарактеризуйте полномочия, состав, структуру Верховного Суда Республики Беларусь.

3. Задача. Председатель суда имеет общий трудовой стаж 30 лет, из которых 20 лет составляет стаж работы в должности судьи. Является ли это основанием для добровольной отставки судьи?

ВАРИАНТ 5

1. Определите состав районного (городского) суда.

2. Изложите компетенцию Э судов в Республике Беларусь.

3. Задача. Для объективной оценки уровня профессиональных знаний и умений судьи при осуществлении им правосудия проводится аттестация. Назовите орган, осуществляющий такую аттестацию. Перечислите цели, для которых проводится аттестация судей.

ВАРИАНТ 6

1. Проанализируйте судебно-правовую реформу в Республике Беларусь (концепция о предмете, целях и основных направлениях).

2. Раскройте полномочия областного, Минского городского судов.

3. Задача. Укажите, суд какой инстанции проверяет законность и обоснованность вступивших в законную силу ранее принятых решений судов?

ВАРИАНТ 7

1. Дайте общую характеристику Кодекса о судоустройстве и статусе судей Республики Беларусь.

2. Опишите систему и структуру Министерства юстиции Республики Беларусь.

3. Задача. При написании ответа на вопрос в контрольной работе студент М. указал, что подсистема судов общей компетенции двухзвенная: высшим звеном является Верховный Суд Республики Беларусь, а низшим – районные (городские) и межгарнизонные военные суды. Правильно ли ответил студент М.?

ВАРИАНТ 8

1. Проанализируйте первый съезд судей Республики Беларусь, его значение для укрепления судебной системы.

2. Проанализируйте деятельность органов предварительного расследования.

3. Задача. Студент К. при написании контрольной работы указал, что подсистема экономических судов трёхзвенная: высшим звеном является Высший Экономический Суд, средним – экономические суды областей и экономический суд г. Минска, а низшим – районные экономические суды. Правильно ли ответил студент К.?

ВАРИАНТ 9

1. Изложите порядок формирования экономических судов в Республике Беларусь.

2. Охарактеризуйте судебную власть в Республике Беларусь.

3. Задача. В структуру Верховного Суда входят:

- Пленум Верховного Суда;

- Президиум Верховного Суда;

- две судебные коллегии Верховного Суда.

Правильно ли указана структура Верховного Суда? Перечислите коллегии Верховного Суда.

ВАРИАНТ 10

1. Проанализируйте второй съезд судей Республики Беларусь, его значение для укрепления судебной системы.

2. Опишите структуру Прокуратуры Республики Беларусь.

3. Задача. За образцовое выполнение служебных обязанностей работнику прокуратуры в качестве меры поощрения досрочно присвоили классный чин юриста 1-го класса. До этого он был в классном чине юрист 3-го класса. Правильно ли рассмотрен порядок очерёдности предоставления классного чина работнику прокуратуры?

ВАРИАНТ 11

1. Изложите понятие, свойства, особенности судебной власти в правовом государстве.

2. Охарактеризуйте деятельность коллегий органов прокуратуры и их полномочия.

3. Задача. Правоохранительная деятельность осуществляется специально учреждёнными для этого органами. Перечислите органы, которые осуществляют такую деятельность.

ВАРИАНТ 12

1. Определите взаимоотношение судебной власти с законодательной и исполнительной.

2. Раскройте понятие и задачи адвокатуры.

3. Задача. Суд выполняет свою деятельность самостоятельно, без подчинения какому-либо органу или должностному лицу, в том числе и вышестоящим судам. О каком свойстве (признаке) судебной власти говорится?

ВАРИАНТ 13

1. Перечислите требования, предъявляемые судьям.

2. Изложите полномочия судьи Конституционного Суда Республики Беларусь.

3. Задача. Судебная власть взаимодействует с законодательной и исполнительной. Проанализируйте данное взаимоотношение.

ВАРИАНТ 14

1. Раскройте права и обязанности судей.

2. Охарактеризуйте деятельность Конституционного Суда Республики Беларусь.

3. Задача. Конституционный Суд Республики Беларусь рассматривает все дела в единоличном составе. Какой из принципов судебной власти нарушен? Какие дела рассматриваются в коллегиальном составе?

ВАРИАНТ 15

1. Охарактеризуйте статус и полномочия народных заседателей.

2. Какие суды решают военные споры в Республике Беларусь.

3. Задача. Гражданские дела в суде первой инстанции рассматриваются в коллегиальном составе. Какой из принципов судебной власти нарушен? Какие дела рассматриваются в единоличном составе?

ВАРИАНТ 16

1. Охарактеризуйте правовой статус судьи.

2. Раскройте задачи и организацию юридической службы предприятий.

3. Задача. Апелляционная инстанция – это деятельность суда по проверке законности и обоснованности вынесенного судом первой инстанции решения, не вступившего в законную силу. В системе каких судов в Республике Беларусь учреждена такая инстанция?

ВАРИАНТ 17

1. Изложите порядок привлечения судей к дисциплинарной ответственности.

2. Определите задачи и организацию нотариата в Республике Беларусь.

3. Задача. Вся судебная система Республики Беларусь строится на принципах территориальности и специализации. Что означают данные принципы?

ВАРИАНТ 18

1. Охарактеризуйте Кодекс чести судей.

2. Охарактеризуйте компетенцию Республиканской коллегии адвокатов.

3. Задача. Состав Конституционного Суда Республики Беларусь формируется в количестве 9 судей. Председатель Конституционного Суда назначается Парламентом Республики Беларусь с согласия Президента Республики Беларусь и Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь из числа судей общих судов. Проанализируйте предложения и укажите, какие положения нарушены.

ВАРИАНТ 19

1. Изложите порядок осуществления дисциплинарного производства в отношении судьи.

2. Перечислите условия допуска к адвокатской деятельности.

3. Задача. Квалификационные коллегии судей образуются в целях поддержания высоких профессиональных и моральных стандартов судей, усиления гарантий их независимости и высокого престижа судейского труда. Их состав формируется из судей и представителей Министерства юстиции и его органов на местах. На основании Кодекса Республики Беларусь «О судоустройстве и статусе судей» перечислите существующие квалификационные коллегии судей в Республике Беларусь.

ВАРИАНТ 20

1. Раскройте понятие судебной системы, её звенья, инстанции и принципы.

2. Охарактеризуйте классные чины для прокуроров.

3. Задача. Деятельность прокуратуры направлена на обеспечение в государстве верховенства закона и укрепление законности в целях защиты прав и свобод граждан, законных интересов государства, субъектов хозяйствования, учреждений, организаций и общественных объединений. Для реализации этих задач органы прокуратуры осуществляют следующие функции, именуемые направлениями деятельности прокуратуры:

- прокурорский надзор;

- предварительное следствие по уголовным делам;

- участие в рассмотрении дел судами и поддержание государственного обвинения в судах.

Дайте определения этим трём направлениям деятельности прокуратуры.

ВАРИАНТ 21

1. Опишите структуру Прокуратуры Республики Беларусь.

2. Раскройте структуру и компетенцию военной и транспортной прокуратуры.

3. Задача. Для прокурорских работников установлены следующие классные чины:

- государственный советник юстиции 1-го класса;

- государственный советник юстиции 2-го класса;

- старший советник юстиции;

- младший советник юстиции;

- юрист 1-го класса;

- юрист 2-го класса;

- младший юрист.

Какие классные чины прокурорских работников пропущены в данном перечне?

ВАРИАНТ 22

1. Изложите полномочия Генерального прокурора Республики Беларусь.

2. Проанализируйте квалификационные классы судей.

3. Задача. Органы судейского самоуправления создаются для выражения интересов судей. Посредством их судьи воздействуют на процессы, связанные с организацией судов и их функционированием. Опишите, какая система органов судейского самоуправления учреждена в Республике Беларусь? Укажите сроки созыва каждого из органов судейского самоуправления.

ВАРИАНТ 23

1. Изложите порядок привлечения судей к дисциплинарной ответственности.

2. Охарактеризуйте статус и полномочия народных заседателей.

Нормативная литература

1. Конституция Республики Беларусь от 15 марта 1994 г. (с изм. и доп.)// Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 1999. №1. 1\0

2. Гражданский процессуальный кодекс Республики Беларусь от 11 января 1999 г. (с изм. и доп.)

3. Хозяйственный процессуальный кодекс Республики Беларусь от 15 декабря 1998 г. (с изм. и доп.)

4. Кодекс Республики Беларусь о судоустройстве и статусе судей от 29 июня 2006 года (с изм. и доп.)// Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 2007. № 4, 2/1292)

5. Закон Республики Беларусь от 8 мая 2007 года № 220-З «О прокуратуре Республики Беларусь»

6. Закон Республики Беларусь от 18 июля 2004 г. «О нотариате и нотариальной деятельности» (с изм. и доп.)

7. Закон Республики Беларусь 15 июня 1993 г. «Об адвокатуре» (с изм. и доп.)

8. Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 1999 г. №41 «О военных судах Республики Беларусь и Военной коллегии Верховного Суда»// Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 1999. №91. 1/799

9. Указ Президента Республики Беларусь от 25 января 1999 г. №54 «О некоторых вопросах деятельности Верховного Суда» (с изм. и доп.) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 1999. №9. 1/64; 2000. №4. 1/912

10.Указ Президента Республики Беларусь от 26 декабря 2006 г. №747 «Об утверждении состава Президиума Верховного Суда»

11.Указ Президента Республики Беларусь от 31 декабря 2006 г. №763 «О некоторых вопросах совершенствования деятельности судов Республики Беларусь»

12.Указ Президента Республики Беларусь от 5 апреля 2007 г. №167 «Об утверждении составов президиумов областных, Минского городского, Белорусского военного судов»

13. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 10 апреля 2001 г. №497 «О медицинском и санаторно-курортном обеспечении судей» // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 2001. №42. 5/5794

14. Постановление Министерства юстиции Республики Беларусь от 17 июля 2002 г. №19 «Об обеспечении независимости судей и адвокатов в процессе отправления правосудия»// Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 2002. №85. 8/8374

Специальная литература

1. Адвокатура: Учеб. материалы: (Сост.: В.А. Жураковский, В.В.Калинин); Под ред. А.В. Климана, Е.Ф. Хейфец. – М.: Омега-Л: Пропаганда, 2001

2. Борико С.В. Судоустройство и прокурорский надзор. – Мн., 1998

3. Борико С.В. Судоустройство: Учебник. – Мн, 2000

4. Бибило В.Н. Судоустройство в Республике Беларусь. – Мн, 2000

5.Василевич Г.А. Конституционное право Республики Беларусь. Мн., 2003

6. Василевич Г.А. Органы государственной власти Республики Беларусь. Мн., 1998

7. Верховный Суд Республики Беларусь: история и современность (1923-1998). Мн., 1998

8. Демичев Д.М. Конституционное право. Мн., 2004

9. Калмыкова Н.В. Организация и деятельность адвокатуры: Учебно-метод. комплекс для студ. спец. «Правоведение»// Н.В. Калмыкова. – Мн.: Изд-во МИУ, 2005

10. Кеник А.А. Прокурорский надзор: Учеб. пособие для студ. спец. «Правоведение» и «Экономическое право»// А.А. Кеник. – Мн.: Амалфея, 2005

11. Лукашенко А.Г. Права и интересы гражданина и государства должны быть надежно защищены// Первый съезд судей Республики Беларусь: документы и материалы. Мн., 1998, С.5-42

12. Максимов Л.Г. Судоустройство Республики Беларусь: Практ. пособие// Л.Г. Максимов, Л.П. Максимова. – Мн.: Молодежн. науч. общество, 2001

13. Максимов Л.Г. Прокурорский надзор: Практ. пособие// Л.Г. Максимов. – Мн.: Молодеж. науч. общество. 2001

14. Судоустройство: Учебник для студ. юрид. спец. вузов//Под ред. А.А. Данилевича, И.И. Мартинович. – Мн.: Амалфея, 2002

15. Сукало В.О. Общие суды: от становления к развитию// Судовы весник. 2002. №1. С.6-8

16. Сукало В.О. Становление системы общих судов в Республике Беларусь: достижения, проблемы, перспективы// Первый съезд судей Республики Беларусь: документы и материалы. Мн., 1998, С.43-55

УТВЕРЖДАЮ

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!