Раздел 1. Источники географической информации (19 часов)



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №13»                                                                      « Утверждаю»                                                                                                     Директор МБОУ СШ №13                                     ___________ Е.А.Крайнев  

Рабочая программа

По географии

А» класс

Учебный год

Составитель программы:  

Найдина Наталья Валерьевна,

учитель высшей квалификационной категории

г.Арзамас

2017 г



Рабочая программа по географии для 5 класса разработана на основе следующих нормативных документов:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СШ №13

- Рабочей программой Предметной линии учебников «Полярная звезда»В.В. Николина,А.И. Алексеев, Е.К. Липкина--

« География» Москва « Просвещение», 2015

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в соответствии с учебным планом МБОУ СШ №13 и календарным учебным графиком на 2017-18 учебный год.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Программа обеспечивает достижение обучающимися 5 класса следующих результатов.

Личностными результатамиизучения предмета «География» являются следующие:

· формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию, осознанному выбору с учетом познавательных интересов;

· формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и учитывающего многообразие современного мира;

  • осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, житель конкретного региона);
  • осознание значимости и общности глобальных проблем человечества;

· эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости её сохранения и рационального использования; формирование основ экологической культуры;

· осознание российской гражданской идентичности; чувства патриотизма, любви к своей местности, своему региону, своей стране;

  • уважение к истории, культуре, национальным особенностям, толерантность;

· уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

· развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов мира и России;

· осознание ценности здорового и безопасного образа жизни.

Метапредметным результатом изучения  курса «География» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

  • самостоятельно приобретать новые знания и практические умения;
  • управлять своей познавательной деятельностью;
  • организовывать свою деятельность;
  • определять  цели и задачи учебной деятельности;
  • самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему;
  • выдвигать версии решения проблемы;
  • составлять индивидуально или в группе план решения проблемы (выполнения проекта);
  • выбирать средства достижения цели и применять их на практике;
  • оценивать достигнутые результаты.

Познавательные УУД:

  • анализировать, структурировать информацию, факты и явления;
  • выявлять причины и следствия простых явлений;
  • осуществлять сравнение и классификацию, самостоятельно выбирая критерии для указанных логических операций;
  • строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
  • создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта;
  • составлять тезисы, простые и сложные планы изученного текста;
  • преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст и т. п.);
  • определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать ее достоверность;
  • представлять собранную информацию в виде выступления или презентации.

Коммуникативные УУД:

  • самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом);
  • в дискуссии уметь выдвинуть аргументы и контраргументы;
  • адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции;
  • учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность и корректировать его;
  • понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты (гипотезы, аксиомы, теории);
  • уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

Предметным результатомизучения курса «География» является сформированность следующих умений:

· объяснять, для чего изучают географию;

· использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации при решении учебных и практико-ориентированных задач;

· анализировать, обобщать, интерпретировать географическую информацию;

· по результатам наблюдений (в том числе инструментальных) находить и формулировать зависимости и закономерности;

· составлять описание географических объектов, процессов и явлений с использованием разных источников географической информации;

· строить простые планы местности;

· моделировать географические объекты и явления с помощью компьютерных программ;

· создавать письменные тексты и устные сообщения о географических явлениях на основе нескольких источников информации;

· называть отличия в изучении Земли с помощью географии по сравнению с другими науками;

· называть основные способы изучения Земли в прошлом и в настоящее время;

· показывать по карте маршруты и называть результаты географических открытий и путешествий;

· описывать представления древних людей о Вселенной;

· называть и показывать планеты Солнечной системы, звезды и созвездия;

· описывать уникальные особенности Земли как планеты;

· ориентироваться на местности при помощи компаса, карты, местных признаков;

· называть и показывать по карте основные географические объекты;

· наносить на контурную карту и правильно подписывать географические объекты;

· приводить примеры форм рельефа суши и дна океана;

· объяснять значение ключевых понятий.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

«География», 5 класс 

Раздел 1. Источники географической информации (19 часов)


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 153; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ