Детализированная смета расходов
Название: «Исследование молодёжного сленга как языкового и общественного явления»
ФИО автора: Сартасова Анна Сергеевна
Дата Рождения: 19.11.2001
ФИО педагога: Пайвина Татьяна Андреевна
Наименование учебного заведения: МБУДО Дом детства юношества «РИТМ»
Направление: Журналистика
Год обучения: 1 год
Должность: журналист
Наименование СМИ: молодежный портал «Будь в курсе», г. Шадринск
Наименование молодежной организации: молодежное объединение
«Будь в курсе»
Контактная информация: 89195897178, sartasova.a@mail.ru
Обоснование актуальности: Работа данного исследования заключается в том, что в наши дни сленг получил широкое распространение и проникает не только в литературный разговорный язык, но и в печатные издания. Научная новизна исследования состоит в том, что молодёжный сленг является малоизученной стороной языка. Молодежный сленг является авангардом языка. В нем «обкатывается» то, что завтра может попасть в общий словарь. Его одновременно сила и слабость в том, что он очень существенно зависит от реалий сегодняшнего дня. Появились компьютеры - он воспринял, появился Интернет - он развернулся в эту сторону. Неизвестно, что будет модно завтра, но это наверняка будет отражено в словаре молодежи. Молодежный сленг привлекает к себе в первую очередь своей выразительностью, озорной и веселой игрой со словом. На фоне унылой официальной речи сленги привлекают свежей метафоричностью, раскованностью, а порой и краткостью обозначений.
|
|
|
Молодежь, как известно, представляет собой большую социальную мобильную группу, которая играет важную роль в жизни общества. Именно представители молодого поколения отличаются стремлением ко всему новому, способностью моментально реагировать на все происходящее вокруг, уверенностью и «безоглядностью», что делает их поступки и действия решительными, смелыми, бескомпромиссными. Подобные тенденции, как правило, находят свое непосредственное воплощение, прежде всего в языке. Именно в речи молодежи, как в зеркале, находят свое максимальное отражение все социальные преобразования и изменения, которые происходят в обществе на определенном этапе его исторического развития. Все это актуализирует проблему изучения речевого поведения современного молодого поколения.
| Номинация конкурса | Лучший проект для печатных СМИ |
| Наименование проекта | Исследование молодёжного сленга как языкового и общественного явления |
| Руководитель проекта | Сартасова Анна Сергеевна |
| Ф.И.О. руководителя проекта | |
| Курганская обл. г.Шадринскул.Володарского д.31 кв.23 | |
| Адрес проживания с индексом | |
| 89195897178 | |
| Городской (с кодом) и мобильный телефоны | |
| Sartasova.a@mail.ru | |
| Адрес электронной почты (обязательно) | |
| http://bvk45.ru | |
| Адрес персонального сайта (сайта проекта) | |
| https://vk.com/bvk45 | |
| Адреса социальных сетей (ЖЖ, Твиттер, Вконтакте и др.) |
|
|
|
| География проекта | Все субъекты России |
| перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект |
| Срок реализации проекта | Семь месяцев |
| продолжительность проекта (в месяцах) | |
| 26 Октября 2017 | |
| Начало реализации проекта (день, месяц, год) | |
| 1 мая 2018 | |
| Окончание реализации проекта (день, месяц, год) |
| Финансирование | 0 |
| Запрашиваемая сумма (в рублях) | |
| 57340 руб. | |
| Имеющаяся сумма (в рублях) | |
| 57340 руб. | |
| Полная стоимость проекта (в рублях) |
Руководитель проекта __________________________ подпись
Дата ________________________
Описание проекта
| Название проекта | Исследование молодёжного сленга как языкового и общественного явления |
| 1. Краткая аннотация (не более 0,3 страницы) | Молодежный сленг - особая форма языка. С определенного возраста многие из нас окунаются в ее стихию, но со временем как бы "выныривают" на поверхность литературного разговорного языка. Действительно, несмотря на объективное существование молодежного сленга, явление это не устоялось во времени, оно является подвижным и меняющимся, поэтому есть трудности в изучении этой темы. Молодежный сленг – одно из составляющих процесса развития языка, его пополнения, его многообразия. Язык развивается... Эта банальная мысль тут же обычно обрывается и замирает. Почему-то считается, что язык, в основном, развивается сам по себе, обладая мистической и мифической субъективностью. Считается также, что он вбирает в себя другие языки за счет коммуникаций, в наш век все более технический. Ну, и, конечно, язык формируют поэты и писатели, мастера слова. Однако, вклад этот удивительно мал. Сам по себе язык не может развиваться. Его развивают. И основную роль в развитии языка играют дети. Я, автор проекта, отношусь к молодежи и мне 15 лет. У меня есть родители и старшие родственники. В разговорной лексике между нами складываются недопонимание, поэтому у меня возникла идея – решить проблему и написать проект. Я исследую разговорный сленг, проведу эксперимент и разработаю брошюру по молодежному сленгу. |
|
|
|
| 2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект (не более 1 страницы) | Проблема заключается в том, что молодежный язык – одно из составляющих процесса развития языка, его пополнения, его многообразия. Однако, этот вклад в наше время удивительно мал. Сам по себе язык не может развиваться. Его развивают. И немаловажную роль в развитии языка играет молодежь. Вся революционная грамматика, стилистика и лексика внедрялась в русский язык не только и не столько вождями революции, сколько малолетними революционерами. Не менее мощной, но иной струей развития языка стало его криминально-хулиганская демократизация. |
| Эту лингвистическую волну внес класс беспризорников, по численности вполне сопоставимый с классом пролетариев. Возник уникальный феномен смеси жаргона со сленгом – принципиально открытой речи самовыражения. Этот феномен, с одной стороны, доступная, естественная и общеупотребительная речь всех слоев общества, с другой стороны - язык, сделавший всю страну закрытой, за железным занавесом стороннего понимания. Сленг стал языком молодых и, то похожие на ленинско-сталинские политические ругательсва и поношения. Возникшая как опора (политической и криминальной) морали, она сама стала закваской нового общества, существующего в поисках антиправового государства. |
|
|
|
| 3. Основные целевые группы, на которые направлен проект | - Школьники от 11 до 25 лет - Старшее поколение от 40 лет |
| 4. Основные цели и задачи проекта | Цель: Проведение исследования «молодежного языка» для создания универсального словаря – проводника перевода слов, предназначенного для старшего поколения. Задачи: - изучение истории сленга - изучение теоретических источников о молодежном сленге, о его взаимодействии с литературным языком - изучение, сравнительный анализ отношения к молодежному сленгу подростков, взрослых на основе анкетирования - обобщение и систематизация данных, формулирование выводов и предложений по заявленной проблеме -оформление результатов исследования в виде письменной работы и мультимедийной презентации - формирование вывода об отношении в обществе к молодёжному языку -разработка и создание брошюры |
| 5. Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач) |
| 1. Исследование. Работа с источниками |
| Обобщение собранной информации по теме, редактирование материала. Создание словарика по молодежным словам. Написание подробностей |
| насколько часто употребляют сленговые слова в речи. |
| 2. Публикация |
| Распространение информации о проекте, написание постов в социальных сетях. |
| 3.Распространение информации о проекте по регионам России |
| С помощью социальных сетей, газет, телевидения распространить информацию о проекте среди разных точек России |
| 4.Эксперимент на знание сленга |
| Проведение эксперимента со старшим поколением на эффективность и качество составленного словаря. |
Календарный план реализации проекта
(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)
| № | Мероприятие | Сроки (дд.мм.гг) | Результат |
| 1. | Формирование идеи и плана реализации проекта | 22.10.17 | Знать над чем работать |
| 2. | Работа с научным руководителем | 24.10.17 | Проработка цель и задач проекта |
| 3. | Собрать материал по данной теме | 26.10.17- 30.10.17 | Из собранного материала создать полноценный проект |
| 4. | Проведение эксперимента по молодежному сленгу | 16.11.17 | Материал по теме, фотографии |
| 5 | Подбор картинок, фото, слов для практической деятельности | 30.10.17- 20.11.17 | Готовый словарик |
| 6 | Завершение проекта | 01.05.18 | Получение результата от проекта |
| 7 | Публикация проекта в социальных сетях | 25.11.17 | Проявление заинтересованности в прочтении материала |
| 8 | Распространение информации о проекте пот регионам России | 30.11.17- 31.12.17 | Люди знали о существование проекта |
| 8. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе) | |
| Количественные показатели (указать подробно количественные результаты) | - активная посещаемость сайта до 100 человек в день - изучения проекта до 30 человек в день - активное участие граждан в поддержке до 50 человек - получение положительные отзывы до 30 человек |
| - публикация на сайте с посещаемостью 50 человек в день, в социальной сети с количеством подписчиков: 1400 человек - распространение листовок-словариков (200 штук) | |
| Качественные показатели (указать подробно качественные изменения) | - создание словарика для помощи общения среди поколения - отработка опыта работы в исследовательской и экспериментальной деятельности |
| 9. Опыт работы (укажите опыт проектной группы в реализации данного или аналогичных проектов) |
| Общение с гражданами на данную тему, проведение опросов |
| 10. Резюме основных исполнителей проекта (Описание функциональных обязанностей и опыта работы основных исполнителей проекта ) | |
| Руководитель проекта | Сартасова Анна Сергеевна - автор |
| Руководитель м/о | Пайвина Татьяна Андреевна |
| 11. Информация об организациях, участвующих в финансировании проекта (укажите наименование организаций, участвующих в финансировании проекта с указанием их доли, а также информацию об организациях, в которых запрашивались средства на реализацию проекта) |
| Нет потребности в финансовой поддержке |
| 12. Дальнейшая реализации проекта |
| С течением времени планируется продолжить данное исследование, глубже заняться изучением и значением «молодежного языка», расширить словарьпроводник и усилить распространение медиапродукта среди молодежи и старшего поколения. |
Детализированная смета расходов
(подробно указываются все расходы. Включаются только запрашиваемые средства гранта)
Имеющиеся средства:
| № | Статья расходов | Стоимость (ед.), руб. | Кол-во единиц | Всего, руб. |
| 1 | Компьютер | 30000 руб. | 1 | 30000 руб. |
| 2 | Фотоаппарат | 28000 | 1 | 28000 руб. |
| 3 | Диктофон | 4500 | 1 | 4500 руб. |
| 4 | Помещение для занятий в МБУДО ДДЮ «РИТМ», + коммунальные услуги | на балансе учреждения | ||
| 5 | Цветной принтер | 18400 | 1 | 18400 руб. |
| 6 | Бумага для печати | 0,70 | 200 | 140 руб. |
| 7 | Чернила для принтера (краска) | 250 | 6 | 1500 руб. |
| ИТОГО: | 57340 руб. |
Руководитель проекта __________________________ ____________________
подпись Фамилия И.О.
Приложение
Молодежный сленг как современное языковое явление
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1512; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!