Порядок проведения конкурса
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса среди государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, осуществляющими
в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего и (или) основного общего и среднего общего образования (далее – образовательные учреждения) и внедряющими инновационные образовательные программы (далее – конкурс).
1.2. Конкурс проводится с целью отбора лучших инновационных образовательных программ, направленных на создание устойчивых моделей модернизации общего образования, перспективных для дальнейшего массового внедрения в образовательных учреждениях.
1.3. Под инновационной образовательной программой понимается образовательная программа, отражающая авторский вариант решения одной из стратегических задач развития петербургской системы образования (далее – инновационная образовательная программа):
- организация педагогического сопровождения;
- организация социальной практики;
- проектирование надпредметных программ;
- проектирование пространственно-предметной среды.
1.4. Результатом инновационной образовательной программы должен стать инновационный продукт, готовый к распространению в образовательных учреждениях.
1.5. Тематика представляемой на конкурс инновационной образовательной программы должна соответствовать одному из направлений:
|
|
|
- педагогическое проектирование образовательного профиля учащихся основной и средней школы;
- современный уклад школьной жизни как основа проектирования новой модели воспитания и социализации учащихся основной и средней школы;
- создание комплексных моделей организации школьного образовательного пространства средствами основных общеобразовательных программ и системы дополнительного образования.
1.6. Инновационная образовательная программа должна быть готова к реализации
образовательных учреждениях в 2016-2017 учебном году.
1.7. Структура инновационной образовательной программы включает в себя:
1.7.1. Модель будущего инновационного продукта как результата реализации инновационной образовательной программы.
1.7.2. План разработки и апробации данного инновационного продукта.
1.7.3. Финансовую смету, необходимую для реализации инновационной образовательной программы, составленную в соответствии с письмом Департамента государственной политики
в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.07.2006
№03-1471.
Участники конкурса
2.1. Участниками конкурса могут быть государственные образовательные учреждения Санкт-Петербурга, осуществляющие в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего и (или) основного общего
и среднего общего образования.
|
|
|
2.2. К участию в конкурсе не допускаются государственные образовательные учреждения, ставшие победителями конкурса в 2013 - 2015 годах.
Порядок проведения конкурса
3.1. Для участия в конкурсе образовательные учреждения 18.01.2016 по графику, размещенному на официальном сайте Комитета по образованию, сдают в Городскую конкурсную комиссию по проведению конкурса среди государственных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (далее - Городская конкурсная комиссия) следующие документы (далее - пакет документов):
3.1.1. Заявку на участие в конкурсе по форме согласно приложению 1 к настоящему Положению (далее – заявка).
3.1.2. Инновационную образовательную программу, отвечающую следующим требованиям:
объем инновационной образовательной программы не должен превышать 15 страниц (приложения до 10 страниц) формата А4 при следующих параметрах: верхнее поле – 2 см, нижнее поле – 2 см, левое поле – 2 см, правое поле – 1 см, размер шрифта – 12, Times New Roman, интервал – одинарный);
|
|
|
в тексте инновационной образовательной программы должны отсутствовать указания на ее принадлежность к конкретному образовательному учреждению.
3.1.3. Ходатайство исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга,
в ведении которого находится образовательное учреждение, на участника конкурса согласно приложению 2 к настоящему Положению.
3.2. Городская конкурсная комиссия проводит регистрацию участников в соответствии
с листом технической экспертизы согласно приложению 4 к настоящему Положению.
3.3. Секретарь Городской конкурсной комиссии регистрирует принятые пакеты документов (номер, полученный при регистрации, ставится на заявке).
3.4. Городская конкурсная комиссия с целью определения победителей конкурса организует экспертизу инновационных образовательных программ (далее – экспертиза).
3.4.1. Основная задача экспертизы – определение наиболее значимых инновационных образовательных программ для системы образования Санкт-Петербурга и выявление соответствия заявленной на конкурс инновационной образовательной программы возможностям ее реализации образовательным учреждением.
|
|
|
3.4.2. Для проведения экспертизы Городская конкурсная комиссия формирует экспертную группу, в состав которой включаются:
педагогические и руководящие работники образовательных учреждений;
работники методических служб, научных организаций Санкт-Петербурга;
работники системы образования Санкт-Петербурга, имеющие высшую квалификационную категорию, государственные или отраслевые награды, ученые степени и звания;
специалисты, которые имеют право на проведение педагогической экспертизы.
3.4.3. Состав экспертной группы и ее руководитель утверждаются на заседании Городской конкурсной комиссии. При формировании экспертной группы Городская конкурсная комиссия руководствуется принципом ротации экспертов.
3.4.4. Члены экспертной группы (далее – эксперты) обязаны:
соблюдать настоящее Положение;
использовать в своей работе формы экспертного листа в соответствии с приложениями 5 и 6 к настоящему Положению;
не использовать после завершения конкурса представленные на конкурс материалы
и сведения об участниках конкурса без их разрешения.
3.5. Конкурс проводится в два этапа согласно приложению 3 к настоящему Положению.
3.5.1. На первом этапе конкурса эксперты в соответствии с критериями оценки инновационной образовательной программы, содержащимися в приложении 5 к настоящему Положению, проводят экспертизу инновационных образовательных программ.
3.5.2. Инновационные образовательные программы распределяются между экспертами методом случайной выборки, с обязательным условием, чтобы каждая инновационная образовательная программа была оценена 3 экспертами.
3.5.3. По каждой инновационной образовательной программе эксперт проставляет баллы
в экспертный лист, выданный ответственным секретарем Городской конкурсной комиссии,
в соответствии с приложением 5 к настоящему Положению. Экспертный лист собственноручно подписывается экспертом и передается секретарю Городской конкурсной комиссии.
3.5.4. Если в оценках экспертов по одной инновационной образовательной программе есть расхождение более чем в 20 баллов, Городская конкурсная комиссия назначает дополнительную экспертизу данной инновационной образовательной программы или организует процедуру согласования баллов между экспертами.
3.5.5. Городская конкурсная комиссия вычисляет средний арифметический балл по каждой инновационной образовательной программе и определяет победителей первого этапа конкурса – 15 образовательных учреждений, инновационная образовательная программа которых набрала наибольшее количество баллов.
3.5.6. Победители первого этапа допускаются к участию во втором этапе конкурса.
3.5.7. На втором этапе конкурса Городская конкурсная комиссия организует выезд экспертов в образовательные учреждения, признанные победителями первого этапа, для оценки степени их готовности к реализации инновационной образовательной программы в соответствии с критериями, содержащимися в приложении 6 к настоящему Положению.
В ходе выездной экспертизы образовательное учреждение представляет инновационную образовательную программу, условия ее реализации и ожидаемый инновационный продукт.
Время проведения выездной экспертизы в образовательном учреждении должно составлять не более одного часа.
Каждое образовательное учреждение должно быть оценено 3 экспертами.
3.5.8. По результатам выездной проверки экспертом заполняется экспертный лист,
в котором проставляются баллы по каждому образовательному учреждению в соответствии
с приложением 6 к настоящему Положению. Экспертный лист собственноручно подписывается экспертом и передается секретарю Городской конкурсной комиссии.
3.5.9. Если в оценках экспертов по одному образовательному учреждению есть расхождение более чем в 20 баллов, Городская конкурсная комиссия назначает дополнительную экспертизу данного образовательного учреждения или организует процедуру согласования баллов между экспертами.
3.5.10. Городская конкурсная комиссия вычисляет средний арифметический балл
по каждому образовательному учреждению и определяет победителей конкурса – 10 образовательных учреждений, набравших наибольшее количество баллов.
Решение Городской конкурсной комиссии оформляется протоколом.
3.5.11. На основании протокола Городской конкурсной комиссии Комитетом
по образованию издается распоряжение о победителях конкурса.
3.6. Заседания Городской конкурсной комиссии проходят в онлайн трансляции (при наличии технической возможности). Технические характеристики онлайн трансляции размещаются
на сайте Комитета по образованию.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!