Задания для текущего, рубежного и промежуточного контроля
1. Система педагогического образования.
2. Нормативные документы в сфере образования в РК.
3. Процессы глобализации в образовании.
4. 12-летняя модель среднего образования и особенности ее развития в РК.
5. Развитие малокомплектных школ в РК.
6. Профессионально-педагогическая компетентность личности учителя и характеристика ее основных составляющих.
7. Содержание и организация педагогического процесса в педагогическом вузе – факторы формирования готовности студента к непрерывному образованию.
8. Проектирование как особый вид творческой профессионально-педагогической деятельности.
9. Непрерывное образование как фактор профессиональной востребованости личности и условий реализации компетентностного подхода в подготовке будущего специалиста.
10. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Законодательные основы педагогического образования.
2. История становления педагогической профессии.
3. Общая характеристика педагогической профессии.
4. Профессиональная деятельность педагога и его личность.
5. Структура педагогической деятельности.
6. Профессиональная компетентность педагога.
7. Подготовка и профессиональное становление личности педагога.
8. Культура учебного труда студента.
9. Педагогическая практика в системе подготовки педагога.
10. Исследовательская деятельность как компонент педагогической деятельности.
|
|
|
11. Психолого-педагогические основы педагогического творчества.
12. Педагогическое общение в структуре деятельности педагога.
13. Особенности педагогической профессии.
14. Особенности профессиональной деятельности «педагога-психолога»
15. Сущность и структура педагогической деятельности.
16. Учитель как субъект педагогической деятельности.
17. Профессиональное самовоспитание педагога.
18. Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности.
19. Основные профессионально важные личностные качества педагога.
20. Профессиональная готовность к педагогической деятельности.
21. Педагогическое мастерство педагога.
22. Основы самообразования студентов-педагогов.
23. Виды научных студенческих работ.
24. Педагогический идеал и творческая индивидуальность педагога.
25. Коммуникативность педагога как важный компонент профессионального мастерства.
26. Способы и средства профессионального самовоспитания педагога.
27. Требования к профессиональной подготовке педагога в современных условиях.
28. Педагогическое наследие просветителей ученых, педагогов.
29. Характеристика компонентов профессионального мастерства педагога.
|
|
|
30. Перспективы развития педагогической профессии.
31. Структура педагогической деятельности по М.В.Кузьминой.
32. Структура педагогической деятельности по А.И.Щербакову.
33. Структура педагогической деятельности по Н.Д.Хмель).
34. Профессиограмма педагога.
35. Профессиограмма и квалификационная характеристика педагога-психолога.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!