Постановка проблемы
Введение
Проблема качества образования всегда была в центре внимания российской педагогики. В последнее десятилетие разработка подходов к оценке качества образования осуществляется через систему всероссийского, регионального и международного мониторинга качества образования, в рамках эксперимента по введению единого государственного экзамена, а также посредством научно-практических разработок, осуществляемых как на федеральном, так и на региональном уровнях. В работах последних лет находит отражение мировой опыт разработки инструментария тестирования и обработки результатов на основе современных теорий педагогических измерений.
Своевременная оценка качества образования – это сознательная целенаправленная деятельность органа управления образованием, направленная на повышение качества учебно-воспитательного процесса с целью выявления отклонений в программе развития учебных заведений.
Качество образования выступает главным показателем эффективности образовательных систем, поэтому разработка муниципальной системы оценки качества образования является важнейшей потребностью муниципальной системы образования.
Постановка проблемы
Однако, нет существующей единой информационной системы, позволяющей оценить качество образования по всей системе его показателей, связанных как с образовательными достижениями обучающихся, так и с условиями образовательного процесса.
|
|
|
Актуальность проблемы создания системы оценки качества образования обусловлена также необходимостью получения независимой объективной оценки не только внешней, но и внутренней, функционирования муниципальной системы образования, для оперирования реальными показателями, характеризующими деятельность, как отдельных образовательных учреждений, так и муниципальной образовательной системы в целом.
При этом качество образования рассматривается как комплексный показатель состояния и результативности образовательного процесса, соответствия образовательного результата и условий оказания образовательных услуг потребностям и ожиданиям местного сообщества, непосредственным потребителям его результатов.
Цель проекта
Повышение качества образования в соответствии с ожиданиями и запросами потребителей образовательных услуг.
Создание муниципальной системы оценки качества образования
Задачи проекта
- Разработка нормативной базы МСОКО
- Разработка модели системы оценки качества образования
- Разработка программы оценки качества образования
- Апробация программы на пилотных учреждениях.
- Реализация программы оценки качества образования во всех общеобразовательных учреждениях района.
Целевая группа проекта
Срок реализации проекта 1-3 лет
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!