Мыслительные свойства
Мышление – процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности.
Потребность в мышлении возникает тогда, когда перед человеком возникает цель, задача, новые или неизвестные обстоятельства и условия активности, то есть, когда возникает какой-либо вопрос.
В зависимости от содержания решаемой задачи принято выделять следующие виды мышления (Рис. 5)
Рис.5. Виды мышления
По времени возникновения в онтогенезе мышление делится на:
1) наглядно-действенное (практическое) мышление – характеризуется тем, что возникает при решении мыслительной задачи непосредственно в процессе мыслительной деятельности. Оно неразрывно связано с восприятием, оперирует лишь непосредственно воспринимаемыми образами и теми связями, которые даны в восприятии. Оно неотделимо от прямого манипулирования с вещами, неотделимо от действия в его моторном, физическом смысле;
2) наглядно-образное мышление – это вид мышления, который оперирует с образами и представлениями. Такое мышление более сложное и более обобщенное по сравнению с наглядно-действенным;
3) словесно-логическое (отвлеченное, теоретическое) мышление осуществляется при помощи логических операций с понятиями. Этот вид мышления позволяет установить наиболее общие закономерности, определяющие развитие природы и общества.
По типу результирующего продукта мышление бывает:
|
|
|
1) творческое (продуктивное, креативное) – представляет познавательную (когнитивную) стратегию, опирающуюся на многообразие возможностей и приводящую принципиально новым решениям проблем и задач;
2) репродуктивное (воспроизводящее) – мышление, воспроизводящее полученное знание.
По типу лежащего в основе принципа обобщения:
1) теоретическое – вид мышления, основанный на выделении и анализе основного исходного противоречия исследуемой ситуации или решаемой задачи. Оно основано на анализе внутренних характеристик изучаемых явлений, позволяет мысленно изменять объект исследования и тем самым наиболее полно изучить его, вскрыв внутренние характеристики и отношения;
2) эмпирическое – основано на обобщении чувственно воспринимаемых наглядно данных свойств и отношений.
Индивидуальные особенности мышления можно каким-либо образом оценить, если учесть качества мышления. Основными качествами мышления принято считать: самостоятельность, глубину, широту, гибкость, критичность, быстроту.
Самостоятельность мышления выражается в умении увидеть новую проблему, поставить новый вопрос и затем решить задачи своими силами. Творческий характер мышления наиболее ярко выражается в его самостоятельности.
|
|
|
Глубина мышления проявляется в степени проникновения в сущность явления, процесса. Человек, у которого велика глубина мышления, не ограничивается фиксацией отдельных фактов или событий, а идет дальше, проникая в сущность данного явления.
Возможность человека постоянно держать под своим мысленным контролем большое количество отношений между предметами и явлениями, умение использовать при решении задачи различные знания характеризуется как широта мышления.
Гибкость мышления проявляется в умении изменять намеченный план действий, если этот план не удовлетворяет условиям, которые обнаруживаются в ходе решения задач. При наличии такого качества мышления человеку удается находить новые подходы, действия, способы решения, наиболее полно отвечающие требованиям задачи.
В критичности мышления отражается способность человека правильно оценить как объективные условия, так и собственную активность и при необходимости отказаться от избранного пути и найти способ действия, наиболее отвечающий условиям деятельности. Обычно в основе этого качества мышления лежат глубокие знания и большой практический опыт.
|
|
|
Быстрота мышления проявляется в способности находить правильные, обоснованные решения и реализовывать их в условиях дефицита времени.
Сознание
В связи с задачами анализа дееспособности человека целесообразно наряду с познавательными процессами рассмотреть сознание как совокупность когнитивных операций.
Сознание – субъективно переживаемая последовательность событий, противопоставляемых бессознательным процессам, например, таким, которые возникают в вегетативной нервной системе. Часто сознание связывают с осведомленностью человека о том, что с ним происходит или что он воспринимает.
Среди разных позиций следует выделить два принципиально различающихся подхода к определению сознания. Одно из них возникло в философии. Сознание рассматривается как совокупность некоторых когнитивных операций, связанных с субъективным переживанием своих мыслей, чувств, впечатлений, и возможностью передать их другим с помощью речи, действий или продуктов творчества. Этот взгляд разделяется П.В. Симоновым, рассматривающим сознание как совместное знание.
Неосознаваемые процессы обработки информации, о влиянии которых субъект не отдает себе отчета, принято относить к категории бессознательного. П.В. Симонов предлагает выделять три группы проявления бессознательного:
|
|
|
1 – досознательное – оно охватывает наши биологические потребности, выражающиеся в безусловных рефлексах и врожденных формах поведения (инстинктах), а также в генетически заданных свойствах темперамента;
2 – подсознание – к ней относится все то, что ранее уже было осознано и вновь может стать осознаваемым в определенных условиях. Это различные автоматизированные навыки, стереотипы автоматизированного поведения. К ним же относятся неосознаваемые побудители деятельности (мотивы, смысловые установки), глубоко усвоенные человеком нормы поведения, вытесненные из сферы сознания мотивационные конфликты. В процессе эволюции подсознание возникло как средство защиты сознания от лишней работы и непереносимых нагрузок. Оно предохраняет человека от излишних энергетических трат, защищает от стресса.
3 – сверхсознание - или интуиция, связанная с процессами творчества, которые не контролируются сознанием. Термин «сверхсознание» заимствован у К.С. Станиславского и идентичен термину «надсознательное». Сверхсознание – источник новой информации, гипотез, открытий. Под сверхсознанием понимается высший этап творческого процесса. За сознанием остается функция отбора гипотез на основе их логического анализа. Сверхсознание (интуиция) всегда «работает» на удовлетворении потребности, устойчиво доминирующей в иерархии мотивов субъекта. В отличие от подсознания деятельность сверхсознания не осознается ни при каких условиях. Сознание оценивает лишь результаты деятельности сверхсознания.
Другое определение сознания имеет своим истоком экспериментальную физиологию. Оно рассматривает сознание как определенное состояние бодрствующего мозга или как уровень реактивности мозга. Данная точка зрения предполагает существование различных уровней сознания – от глубокой комы до полного бодрствования. В медицинской практике именно это содержание вкладывается в понятие сознания.
Е.Н. Соколов предлагает объединить оба подхода к определению сознания и рассматривать сознание как специфическое состояние мозга, позволяющее осуществлять определенные когнитивные операции.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!