Стоимость потребленного капитала (амортизация) 17 4 страница
2. Критически оцените высказывание: «То, что домохозяйства могут сберегать больше, чем предприниматели намерены инвестировать, не играет роли, т.к. со временем обстоятельства заставят домохозяйства и предпринимателей сберегать и инвестировать в одинаковых размерах».
3. Какими факторами в модели Кейнса определяется уровень инвестиций? Уровень сбережений? Почему в кейнсианской модели в отличие от классической модели, процентная ставка не уравновешивает сбережения и инвестиции?
4. Когда доход семьи Ивановых равен нулю, то они потребляют товаров и услуг на 6000 руб. в месяц. Из каждых 1000 дополнительных рублей, которые они зарабатывают, 200 руб. они обычно сберегают.
а) Составьте уравнение функции потребления для семьи Ивановых и изобразите эту функцию на графике. Сделайте то же самое в отношении функции сбережения. Каков «пороговый доход» (когда весь доход потребляется) для Ивановых?
б) Если их доход составит 50 тыс. руб. в месяц, то какими будут их уровень потребления и уровень сбережения?
в) «Вдоль всего графика функции потребления изменение дохода больше изменения потребления». Чью точку зрения отражает данное утверждение? Что это означает относительно MPC и MPS? Согласны вы с этим?
5. Укажите два главных компонента инвестиционного спроса (автономный и индуцированный) и объясните, почему запланированные инвестиции фирмы могут отличаться от фактических инвестиций? Почему инвестиции в запасы подвержены колебаниям в большей степени, чем другие категории инвестиций?
|
|
|
6. Из предыдущих тем вы узнали, что расходы и доходы должны быть всегда равны (величина ВВП, определенная по доходам и расходам – одно и то же). В этой же теме говорится, что совокупные расходы (АЕ) и совокупный доход (У) могут не совпадать. Не противоречит ли одно утверждение другому?
7. Что такое мультипликатор автономных расходов? Если предельная склонность к потреблению равна 0, то какова величина мультипликатора? Какова величина MULT, если МРС = 0,5; 0,75; 0,9? Если МРС = 1? Что произойдет с мультипликатором, если МРС будет расти?
8. Предположим, что экономика первоначально находится в равновесии, и совокупный доход (продукт) составляет 600 млрд. долл. Для каждого случая вычислите мультипликатор и новый равновесный уровень совокупного дохода.
а) MPS = 0,25 и планируемые совокупные расходы возрастают на 20 млрд. долл.
б) MPC = 0,75 и планируемые сбережения увеличиваются на 30 млрд. долл.;
в) MPS = 0,2 и функция инвестиций сдвигается вверх на 5 млрд. долл.;
г) MPC =0,9 и функция потребления сдвигается вниз на 3 млрд. долл.
9. Вам известны данные об одной стране с закрытой частной экономикой: Y = C + I. Функция потребления: С = 200 + 0,8Y. Функция инвестиций: I = 100. Определите:
|
|
|
а) равновесный уровень совокупного дохода для этой страны;
б) равновесный уровень потребления и сбережений,
в) если автономные инвестиции возрастут до 110, то как изменится равновесный совокупный продукт?
г) если потенциальный ВВП для данной экономики равен 1700 ден.ед., то возникнет ли рецессионный или инфляционный разрыв? Какова будет его величина? Если правительство решило его полностью ликвидировать, то как оно должно изменить свои расходы?
д) если правительство изберет другой путь и решит изменить налоги на ту же величину, что и госрасходы, то достигнет ли оно своей цели? Если нет, то на какую величину нужно изменить экзогенные налоги?
10. Вы назначены экономическим советником в Кейнсиании. Президент хочет, чтобы Вы посоветовали, как сократить безработицу с 8% до 6% (уровень полной занятости). Установлено, что снижение безработицы на 1 процентный пункт требует увеличения ВВП на 2,5%. ВВП страны равен 4000 млн. долл. МРС = 0,5; МРМ = 0,1; а предельная налоговая ставка t =0,2. Какую политику расходов правительства Вы рекомендуете?
11. Если я решаю сберечь дополнительный рубль, мои сбережения возрастают на эту величину. Но если все решат сберечь по одному дополнительному рублю, то совокупный доход упадет, а сбережения не возрастут. Объясните, используя понятие «парадокс бережливости».
|
|
|
Тесты для самоконтроля:
1. Если и государственные закупки, и налоги увеличатся на 200 млрд. руб., то ВВП:
а) вырастет; б) сократится; в) не изменится; г) определенно сказать нельзя.
2. Если фактический равновесный ВВП составляет 4000 млрд., мультипликатор расходов равен 2, а ВВП при полной занятости должен составлять 3500 млрд., то в экономике существует:
а) инфляционный разрыв 500 млрд.;
б) инфляционный разрыв 250 млрд.;
в) рецессионный разрыв 500 млрд.;
г) рецессионный разрыв 250 млрд.
3. Какое из положений не соответствует кейнсианской модели:
а) совокупный спрос определяется объемом предложения;
б) цены и зарплата неэластичны;
в) уровни сбережений и инвестиций определяются разными мотивами;
г) неполная занятость существует из-за недостаточного совокупного спроса.
Тема 7. Государственный бюджет и фискальная политика
План семинара:
1. Налогово-бюджетная политика государства и ее виды. Автоматические стабилизаторы и дискреционная фискальная политика.
2. Государственный бюджет: расходы и доходы. Принципы налогообложения и виды налогов.
|
|
|
3. Бюджетный дефицит и государственный долг.
Основная литература:
1. Курс экономической теории: учебник. – 5-е исправленное, дополненное и переработанное издание. Под ред. Чепурина М.Н, Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2004. Гл. 22.
2. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-изд., перераб. и доп. Под ред. Грязновой А.Г. и Думной Н.Н. – М.: КНОРУС, 2006. Тема 8.
Вопросы и задания:
1. Что такое фискальная политика стабилизации? Объясните действие механизма встроенных стабилизаторов. Почему налоги и социальные трансферты называют иногда «налоговым тормозом» (что именно они «тормозят»?). Какая система подоходного налога лучше стабилизирует экономику: пропорциональная или прогрессивная?
2. Почему дискреционная политика как инструмент антициклического регулирования часто оказывается неэффективной. Назовите основные причины, почему многие экономисты считают фискальную политику менее эффективной по сравнению с денежной в деле достижения стабилизации экономики?
3. Вы назначены экономическим советником Президента страны. Предельная склонность к потреблению - 0,8. В экономике образовался рецессионный разрыв. Это привело к дефициту ВВП в 400 млрд. руб., который правительство хочет устранить через изменение своих государственных расходов.
а) Что бы Вы рекомендовали сделать?
б) Если правительство передумало и хотело бы достичь той же цели не через расходы, а через изменение налогов, то что рекомендовали бы Вы теперь?
4. Предположим, что равновесный объем ВВП равен 25 трлн. руб. Чему будет равен новый равновесный объем ВВП, при MPC = 0,75, если увеличатся на 500 млрд. руб. государственные закупки? А если одновременно увеличатся на 300 млрд. руб. государственные закупки и налоги?
5. Назовите основные статьи расходов и доходов федерального бюджета. Что означает принцип бюджетного федерализма? Производство каких общественных благ финансируется из федерального бюджета, а каких – из региональных и местных бюджетов?
6. Перед местными органами стоят следующие задачи: а) строительство университета; б) реконструкция музея; в) сооружение теннисного корта; г) капитальный ремонт городской больницы; д) ремонт центральных автомагистралей города. Какой из принципов налогообложения (принцип получаемых выгод или принцип платежеспособности) вы предложили бы для финансирования этих расходов?
7. Дайте определение налогу: 1) прогрессивному, регрессивному, пропорциональному; 2) косвенному и прямому. Приведите примеры.
8. Всегда ли существование бюджетного дефицита наносит вред экономическому развитию страны? Оцените три способа балансирования бюджета: ежегодное балансирование, циклическое балансирование, концепцию функциональных финансов. Почему значительные бюджетные дефициты являются общей закономерностью для стран, переходящих от плановой к рыночной экономике?
9. Назовите способы финансирования дефицита госбюджета и ответьте на следующие вопросы: 1) какой из способов покрытия дефицита преобладал в бюджетной политике России в 1992-1994 гг.? А в 1995-1998 гг.? 2) Почему в 1997-1998 гг. увеличилась доля внешних займов в финансировании дефицита госбюджета России? 3) Какова структура общего внешнего долга России в настоящее время? Какие тенденции здесь прослеживаются?
10. Рассмотрите различные способы измерения величины государственного долга. Каковы будут последствия погашения внутреннего госдолга; внешнего госдолга? Объясните различие между рефинансированием и погашением госдолга. В чем заключается «эффект вытеснения»?
Тесты для самоконтроля:
1. Экономика находится в равновесии в условиях полной занятости ресурсов. Правительство предполагает увеличить госзакупки на сумму 100 млрд. руб. и одновременно увеличить налоги, избежав при этом повышения уровня инфляции (т.е. сохранив прежний уровень равновесного ВВП). Чему равно предполагаемое увеличение налогов?
а) 100 млрд. руб.; б) более 100 млрд. руб.; в) менее 100 млрд. руб.; г) нулю; д) для поддержания полной занятости налоги должны быть уменьшены.
2. Предположим, что госзакупки равны 500 ден.ед., налоговая функция имеет вид T = 0,4Y; функция трансфертов F = 0,2Y. Федеральный долг D = 1000 ден.ед. при ставке процента r = 0,1 (10%). Реальный ВВП равен 2000, а потенциальный составляет 2500. Сальдо бюджета:
а) положительно и равно 100 ден.ед.; б) отрицательно и равно 100 ден.ед.; в) дефицит составляет 200 ден.ед.; г) профицит составляет 200 ден.ед.
Тема 8. Деньги и банки
План семинара:
1. Деньги и их функции. Объем и компоненты денежной массы.
2. Формирование спроса на деньги.
3. Структура современной банковской системы. Роль центрального банка и коммерческих банков в рыночной экономике.
4. Предложение денег. Процесс создания денег и денежный мультипликатор.
5. Равновесие на денежном рынке. Влияние центрального банка на рыночную процентную ставку.
Основная литература:
1. Курс экономической теории: учебник. Под ред. Чепурина М.Н, Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 20010. Гл. 20.
2. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-изд., перераб. и доп. Под ред. Грязновой А.Г. и Думной Н.Н. – М.: КНОРУС, 2006. Тема 9 (9.1. – 9.4.)
Вопросы и задания:
1. Назовите функции денег. В чем особенности их проявления в современных условиях? В каких экономических ситуациях происходит частичный или полный возврат к системе товарных денег? Во второй половине 1990-х годов российские фирмы 2/3 всех сделок совершали на основе бартера, взаимозачетов и денежных суррогатов, то есть без использования банковских (наличных и безналичных) денег. Это помогло многим предприятиям выжить при переходе от плановой экономики к рыночной. В то же время какое негативное влияние это оказало на российскую экономику?
2. Что понимается под ликвидностью актива? Разместите перечисленные активы в порядке убывания ликвидности: а) акции; б) недвижимость; в) облигации; г) счета до востребования; д) товары первой необходимости.
3. Наличные металлические и бумажные деньги составляют 215 ден.ед. Вклады на счетах сберегательных банков – 800 ед. Чековые вклады – 1615 ед. Мелкие срочные вклады – 2182 ед. Крупные срочные вклады – 620 ед. Сформируйте денежные агрегаты М1, М2, М3.
4. В чем отличие спроса на деньги от спроса на другие товары? Какие два вида спроса на деньги, исходя из их функций, можно выделить? Как определяется количество денег, необходимое для покупки товаров и услуг?
а) Предположим, что каждый рубль, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг. Номинальный объем ВВП составляет 40 трлн. руб. Определите величину спроса на деньги для сделок.
б) Какой процент от номинального ВВП, размер которого вам неизвестен, составит количество денег, необходимое для обслуживания обмена, если скорость обращения денег равна 4 оборотам в год? Как называется этот показатель?
в) Почему коэффициент монетизации ВВП в России ниже, чем в странах с развитой рыночной экономикой?
5. Сумма цен товаров, находящихся в обращении, составляет 300 млрд. ден. ед.; сумма цен товаров, проданных в кредит – 200 млрд.; сумма цен товаров, срок уплаты по которым наступил – 10 млрд., а взаимопогашающиеся платежи – 14 млрд. ден. ед. Одна денежная единица совершает в среднем 3 оборота в год. Определите количество денег, необходимое для обращения. Что произойдет в экономике, если в обращение будет выпущено дополнительно 5 млрд. ден. ед.?
6. Почему спрос на деньги чувствителен к уровню процентной ставки? Какой из факторов, определяющих спрос на деньги, прежде всего определяет спрос на деньги в России?
Как повлияли на спрос на деньги в стране следующие события (объясните словами и с помощью графика):
а) уровень потребительских цен вырос на 12 %;
б) темпы прироста реального ВВП составили 0,7 %;
в) Сбербанк повысил годовую процентную ставку по срочным вкладам с 9% до 11%;
г) провозглашение президентом и правительством курса на снижение инфляции в России.
7. Почему современная кредитно-денежная система в рыночной экономике состоит из двух уровней? Каковы основные функции центрального банка и коммерческих банков?
8. В чем особенности бизнеса коммерческих банков? Какова структура банковских активов и пассивов?
9. «Задача банка заключается в надежном обеспечении клиентов суммами, которые они внесли на свой счет, по первому требованию, поэтому банк должен держать в резерве 80-90% суммы депозитов».
«Задача банка заключается в осуществлении быстрого оборота средств, поэтому банк должен держать в резерве 1-1,5% депозитов».
Оцените оба мнения. Как данные ситуации сказались бы на размере депозитного мультипликатора?
10. Вы получили ссуду в банке на сумму 0,5 млн. руб. Затем в этот же банк другим лицом был сделан вклад на сумму 0,7 млн. руб. Что произошло с предложением денег?
11. Баланс коммерческого банка выглядит следующим образом (млн. долл.):
| Активы | Пассивы |
| Резервы: 500 | Депозиты: 3500 |
| Ссуды: 3000 |
Норма резервных требований – 10%.
а) Если ли у банка избыточные резервы? Если да, то какова их величина?
б) Какова величина денежного мультипликатора?
в) Предположим, что вкладчики сняли со счета 200 млн. наличными. Покажите, каким будет новый баланс банка. Будут ли у банка теперь избыточные резервы? Выполняет ли он теперь резервные требования? Если нет, то что можно сделать?
Тесты для самоконтроля:
1. Если предложение денег увеличится на 5%, уровень цен возрастет на 4%, то при неизменной скорости обращения денег, в соответствии с количественной теорией, реальный ВВП:
а) увеличится на 9%; б) снизится на 9%; в) увеличится на 1%; г) снизится на 1%.
2. Пусть спрос на наличность составляет 10% от суммы депозитов. Норма резервирования равна 0,15. Если центральный банк решает расширить предложение денег на 330 млрд. руб., он должен:
а) увеличить денежную базу на 330 млрд. руб.;
б) уменьшить денежную базу на 75 млрд. руб.;
в) увеличить денежную базу на 75 млрд. руб.;
г) увеличить денежную базу на 49,5 млрд. руб.
3. Банковский мультипликатор равен 4. Максимальное дополнительное количество денег, которое может «создать» банковская система, равно 40 млрд. руб. Тогда норма обязательных резервов и сумма, которую банки использовали для выдачи ссуд, составят:
а) 40% и 4 млрд. руб.; б) 40% и 10 млрд. руб.;
в) 25% и 2,5 млрд. руб.; г) 25% и 10 млрд. руб.
Тема 9. Денежно-кредитная политика
План семинара:
1. Предложение денег. Операции центрального банка и денежная база.
2. Равновесие на денежном рынке. Влияние центрального банка на рыночную процентную ставку.
3. Цели денежно-кредитной политики. Механизм влияния денег на экономику.
4. Проблемы проведения дискреционной и нормативной монетарной политики.
Основная литература:
1. Курс экономической теории: учебник. Под ред. Чепурина М.Н, Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2010. Гл. 20, §7; гл. 26, §§ 2, 5, 7.
2. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-изд., перераб. и доп. Под ред. Грязновой А.Г. и Думной Н.Н. – М.: КНОРУС, 2006. Тема 9 (9.5).
3. Мэнкью Н. Принципы экономикс. СПб., 2010. Гл.27, 28, 34.
Вопросы и задания:
1. Предположим, что в экономике спад, и Центральный Банк решает проводить политику «дешевых денег». Покажите и объясните с помощью графиков денежного рынка и совокупного спроса – совокупного предложения, как могла бы помочь эта политика.
2. Предположим, бессрочная облигация будет приносить ее владельцу 1000 рублей ежегодно. Если процентная ставка равна 10%, то сколько стоит такая облигация сейчас? Что случится со стоимостью этой облигации, если процентная ставка возрастет до 20%? Упадет до 5%?
3. Центробанк хочет увеличить денежное предложение на 1000 млрд. руб.
а) Какие операции на открытом рынке ценных бумаг и на какую сумму он должен провести, если норма резервных требований составляет 4%?
б) Учетная (ключевая) ставка равна 15 %. Если Центробанк хочет достичь своей цели, то на сколько должна измениться учетная ставка?
в) Что должен сделать Центробанк, если он хочет достичь того же через валютные операции, а обменный курс рубля составляет 60 руб. за 1 долл.? Можно ли дать точные ответы на поставленные вопросы? Почему?
4. Центробанк купил на открытом рынке облигации правительства на сумму 500 млрд. руб. Что произойдет с денежным предложением, если норма резервных требований составляет 10%, и кроме того известно, что из 500 млрд. руб., полученных продавцами ценных бумаг от Центробанка, 100 млрд. руб. не поступили в банковскую систему страны, а были сразу вывезены за границу?
5. Центробанк решает, что необходимо проводить политику «дорогих денег» и хочет уменьшить денежное предложение на 3000 млрд. руб. Предположим, что люди держат 25% своих денег в форме наличности, резервные требования составляют 4 %, и дополнительно банки держат в резервах 6% от своих депозитов. Рассчитайте денежный мультипликатор. Покажите, как ЦБ может достичь своей цели через операции на открытом рынке.
6. Опишите денежный передаточный механизм (механизм денежной трансмиссии). Почему монетаристы считают, что деньги оказывают на экономику более мощное влияние, чем думают кейнсианцы?
7. Какую денежную политику кейнсианцы считают правильной? Как они ее обосновывают? По каким причинам такая монетарная политика на деле может оказаться дестабилизирующей?
Почему политика «дешевых денег» может привести со временем не к снижению, а к росту стоимости кредитов? (вспомните эффект Фишера)
8. Какую денежную политику рекомендуют проводить монетаристы? Покажите, как они аргументируют её, используя количественное уравнение обмена.
9. Состояние экономики в одном году характеризуется следующими данными. Денежное предложение составляет 400 млрд. руб. Долгосрочный ежегодный прирост ВВП равен 3%. Скорость обращения денег постоянна и равна 4. Пусть также банковская система не имеет избыточных резервов, а норма резервных требований – 10%. Допустим, что ЦБ стремится выполнить монетаристское правило и действует через операции на открытом рынке. На какую сумму он должен тогда продать или купить государственные облигации?
Тесты для самоконтроля:
1. Норма обязательных резервов равна 0,1. Госбюджет сведен с дефицитом в 300 млрд. руб. Правительство решает покрыть дефицит на 1/3 за счет денежной эмиссии, а на 2/3 за счет выпуска облигаций. Как может измениться предложение денег, если ЦБ выкупит четвертую часть выпущенных государством облигаций?
а) предложение денег может возрасти на 500 млрд. руб.;
б) предложение денег может увеличиться на 600 млрд. руб.;
в) предложение денег может уменьшиться на 400 млрд. руб.;
г) предложение денег может увеличиться на 1500 млрд. руб.
2. Норма обязательных резервов равна 12%, избыточные резервы составляют 3% от суммы депозитов. Если общая величина резервов равна 45 млрд. руб., а наличность составляет 150 млрд. руб., то размер депозитов равен:
а) 300 млрд. руб.; б) 375 млрд. руб.; в) 363,75 млрд. руб.; г) 225 млрд. руб.
3. Если предположить, что деньги меняют своих владельцев в среднем через месяц, а экономические агенты используют весь имеющийся доход, то какой будет денежная масса в экономике, если совокупный номинальный доход составляет 2700 млрд. в год?
а) 32 400 млрд.; б) 225 млрд.; в) 2700 млрд.; г) нельзя определить.
Перечень контрольных вопросов к экзамену по курсу «Экономическая теория»
1. Предмет экономической теории и его эволюция
2. Методы и функции экономической теории. Позитивная и нормативная экономика.
3. Экономический выбор и модель Homo economicus. Эффективность и рациональность.
4. Производственные возможности экономики. Кривая трансформации
5. Экономические системы и институты. Права собственности как «правила игры» в хозяйственной системе
6. Предпосылки формирования и основные черты рыночного механизма
7. Модель рынка. Субъекты и объекты рынка. Взаимосвязанная система рынков
8. Границы рыночных отношений и провалы рынка
9. Государство в смешанной экономике: его функции, возможности и пределы
10. Спрос, закон спроса, неценовые факторы спроса
11. Предложение, закон предложения, неценовые факторы предложения
12. Эластичность спроса и предложения
13. Формирование равновесных цен и экономическая эффективность рынка
14. Прямое и косвенное государственное регулирование рыночных цен
15. Предпринимательство и фирма. Классификация фирм
16. Производственная функция. Закон убывающей предельной отдачи. Отдача от масштаба
17. Природа издержек. Экономические и бухгалтерские издержки
18. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах: валовые, средние, предельные. Их значение для производителя
19. Черты и значение анализа совершенно конкурентного рынка. Равновесие и предложение конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Точка закрытия фирмы
20. Равновесие конкурентной фирмы и отрасли в долгосрочном периоде и эффективность конкурентных рынков.
21. Несовершенная конкуренция, ее основные типы и источники. Положительные и отрицательные стороны несовершенной конкуренции.
22. Рынок чистой монополии и ее виды. Равновесие монополиста
23. Ценовая дискриминация и ее оценка
24. Поведение фирм на олигополистическом рынке
25. Черты и особенности рынка монополистической конкуренции
26. Основные подходы антимонопольной политики: поведение, структура и слияния
27. Значение анализа и особенности рынка ресурсов. Определение спроса на факторы производства и их предложения
28. Измерение доходов и неравенства. Тенденции распределения доходов в обществе
29. Особенности рынка труда. Рыночные и нерыночные факторы дифференциации заработной платы
30. Ссудный процент как цена капитала. Функции ссудного процента и дисконтирование
31. Рента как доход на фиксированный ресурс. Прибыль и ее основные трактовки.
32. Проблемы макроэкономики. Цели и инструменты макроэкономической политики.
33. Проблемы измерения в макроэкономике. Система показателей национальных счетов.
34. ВВП (ВНД) и способы его расчета.
35. ВВП и экономическое благосостояние общества. ИРЧП.
36. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен.
37. Совокупный спрос и его неценовые факторы.
38. Совокупное предложение в кратко- и долгосрочном периодах. Шоки предложения.
39. Деловой цикл и его фазы. Система макроэкономических индикаторов конъюнктуры.
40. Классификация инвестиций и факторы, их определяющие.
41. Кейнсианский и неоклассический подходы к объяснению циклических колебаний. Взаимодействие мультипликатора и акселератора.
42. Особенности современного цикла и основные проблемы проведения антициклической политики.
43. Классический и кейнсианский подходы к проблеме занятости. Формы и причины существования безработицы.
44. Естественный уровень безработицы и его факторы.
45. Государственное регулирование занятости.
46. Инфляция и ее виды. Измерение инфляции.
47. Социально-экономические последствия инфляции.
48. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
49. Причины и механизм развития инфляции спроса и инфляции предложения.
50. Основные подходы к проведению антиинфляционной политики.
51. Сущность и функции денег. Агрегаты денежной массы.
52. Спрос и предложение денег. Установление равновесия на денежном рынке.
53. Двухуровневая банковская система. Роль Центрального банка в экономике.
54. Банковская система частичных резервов. Депозитный и денежный мультипликатор.
55. Основные инструменты монетарной политики «дешевых» и «дорогих» денег. Проблемы проведения дискреционной и нормативной монетарной политики.
56. Госбюджет и его структура. Виды и функции налогов.
57. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Автоматические стабилизаторы.
58. Бюджетный дефицит, его причины и способы финансирования.
59. Экономические последствия внешнего и внутреннего государственного долга.
60. Основные направления экономической мысли: кейнсианство, монетаризм, «экономика предложения», теория рациональных ожиданий.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!