Дидактические игры и пособия в логопедическом кабинете.

Разделы	Дидактические игры и пособия
Материалы для обследования речевых и неречевых процессов	1.И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 2. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 3. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 4.. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования звукопроизношения М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 5. Логопедические карточки для обследования и развития грамматического строя и связной речи детей. Х.: Изд-во «Ранок», 2009. 6.Т.И.Гризик В мире слов. Пособие по изучению и развитию словаря детей 4-5 лет. М.: Москва «Просвещение», 2005 7.В.С. Володина Альбом по развитию речи М.: РОСМЭН, 2007 8. С.В. Батяева, Е.В.Савостьянова Альбом по развитию речи для самых маленьких. М.: РОСМЭН, 2009 9. Т.Б.Филичева, Т.В. Туманова Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей дошкольного возраста. М.: ДРОФА, 2009
Материалы для развития фонематического слуха и формирования фонематического восприятия	1. И.А.Кравченко Игры и упражнения со звуками и буквами. Пособие для воспитателей и родителей.- М.: Издательство «ГНОМ- ПРЕСС», 1999г. 2. Г.Г.Голубева Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников. Методическое пособие. Санкт-Петербург, Издательство РГПУ им. Герцена 3. Н.Г. Алтухова Научитесь слышать звуки. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература», Спб.: «Издательство «Лань», 1999 4. Е.А. Пожиленко Волшебный мир звуков и слов. Пособие для логопедов.- Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.- М., 1999. • Набор звучащих предметов (бубен, колокольчик, погремушки, свисток) • Сигнальные карточки • Схемы слова, для определения позиции звука в слове • «Что звучало?» • «Прочитай по первым звукам»
Материалы для работы над звукопроизноше-нием	1.Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушением речи. - М.: Книголюб, 2004. 2. Медведева И.В. Логоигры - СПб.: Каро, 2003. 3.Зуева Л.Н., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Занимательные упражнения по развитию речи.- М.: Апрель. ACT, 2001 4. Богомолова А.И. Логопедичесеое пособие для занятий с детьми. - СПб.: Библиополис, 1994. Лебедева И.Л. Трудный звук, ты наш друг! – 5. Синицына Буду чисто говорить. - М.: Издательство института психотерапии, 2002. 6. Крупенчук И.О. Стихи для развития речи. - СПб.: Литера, 2004. 7. Резниченко Т.С., Ларина О.Д. Говори правильно. - М.: Владос, 2000. 8. Баскина И.В., Лынская М.И. Логопедические игры. - М.: Айрис пресс, 2009. 9. Ткаченко Т.А. Правильно произносим звук. - М.: Книголюб, 2005. 10. Грецкая Т.Е. Учим звуки. - М.: ТЦ Сфера, 2009. Гальская Н.В. Тетрадь для закрепления звуков. - Мн.: Аверсэв. 11. Егорова О.В. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. -М.: Гном и Д, 2007. 12. Суздальская Т.Р. Речевой материал по автоматизации звукопроизношения. - М.: Айрис пресс-2008. 13. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашние тетради для закрепления произношения звуков. –М., 2006 • Картотека стихотворений по автоматизации и дифференциации звуков: «Звук-с. Звуки с-з»; «Звук –з. звуки з-с.»; «Звук ш. Звуки ш-ж.»; «Звук-л. Звуки л-ль»; «звук – р. Звуки р-л.» • «Артикуляционная гимнастика в картинках» • Игрушка «Звуковичок» • «Звуки я вас различаю» • «Говорю правильно» • «Звуковые символы» • «Лесенка- чудесенка» • «Найди пару» • Предметные картинки на звуки • Набор предметных картинок для формирования слоговой структуры слова.
Материалы для работы над словарём и словообразованием	1. Тематический словарь в картинках · Фрукты. Овощи. · Грибы. Ягоды. · Цветы. Деревья. · Домашние и дикие животные средней полосы. · Перелетные и зимующие птицы России. · Дикие звери и птицы жарких и холодных стран. · Насекомые. · Рыбы. · Транспорт. · Посуда. Продукты. · Профессии. Современные профессии. · Электробытовая техника. Допущено Министерством образования РФ. – Издательство «Школьная Пресса»,2009 2. М.Г.Борисенко, Н.А. Лукина Грамматика в играх и картинках от 2 до 7 лет · Посуда · Мебель · Насекомые · Деревья и кустарники · Весна · Мамин день · Домашние животные · Животные наших лесов · Животные жарких стран · Перелетные и зимующие птицы · Космос · День защитника Отечества - СПб.: Паритет,2005 3. Н.Э. Теремкова Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбомы 1-4.-М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2005
Материалы для работы над грамматическим строем речи	1. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стёртой формой дизартрии. - СПб.: Образование, 1994. 2. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. - М.: Айрис Пресс,2004. 3. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. - СПб.: Литера, 2004. 4. Скворцова И.В. логопедические игры. - СПб.: Нева, 2004. 5. Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет.- 6. Смирнова Л.H. Логопедия в детском саду. - М.: Мозаика-синтез. 2007. 7. Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений. Логопедическая тетрадь. - СПБ.: Детство- пресс, 2000. 8. Ткаченко Т.А. Логопедические упражнения для развития речи.- М.: Книголюб. 2005. 9. Теремкова Н.Э. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. - М.: Гном и Д,2005. 10. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логосказки. - СПб.: Каро, 2002. 11. Левчук Е.А. Грамматика в сказках и историях. 12. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слогов. - М.: Владос, 1999. 13. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению слоговой структуры слов у детей. СПб.: Детство пресс, 2001. 14. Козырева Л.М. Развитие речи детей 5-7 лет. - Ярославль.: Академия развития. Академия холдинг, 2002. 15. Лебедева Л.В., Козина И.В. Игры и упражнения с родственными словами. - М.: Центр педагогического образования, 2009. 16. Большакова С.Е. Работа логопеда с дошкольниками (игры и упражнения). - М.: Профессиональное образование, 1996. 17. Тимонен Е.И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специализированной группы детского сада детей с тяжелыми нарушениями речи. - СПб.: Детство-пресс, 2004. • Предметные картинки по темам: «Овощи», «Фрукты», «Деревья», «Цветы», «Грибы и ягоды», «Одежда», «Обувь», «Мебель», «Головные уборы», «Посуда», «Продукты питания», «Домашние животные и их детеныши», «Дикие животные», «Птицы», «Игрушки», «Насекомые», «Транспорт», «Строительство», «Инструменты», «Профессии», «Времена года»; • Игры на развитие навыка словообразования: «Приготовим сок», «Посчитай», «Готовим обед», «Чей хвост», «Цветы», «Ателье», «Он, она, оно, они», • Лото «Предлоги» • Лото: «Мой дом», «Животные», «Птицы»; • Картинки на подбор антонимов.
Материалы для работы над слоговой структурой слова	1. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению слоговой структуры слов у детей. Спб.: Детство пресс, 2001 2. Ткаченко Т.А. Коррекция нарушения слоговой структуры слова. - М.: Гном и Д. 2002 3. Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С. Формирование слоговой структуры слова: Логопедические занятия.- М.: ТЦ Сфера 4. Большакова С. Е. Формируем слоговую структуру слова. Дидактический материал.
Материалы для работы над фразовой и связной речью	1. • Схемы для составления рассказов; 2. • Сюжетные картинки; 3. • Серии сюжетных картинок; 4. • Наборы предметных картинок для составления сравнительных и описательных рассказов; 5 • Наборы текстов для пересказа;
Материалы для формирования навыков звукового анализа и обучению элементам грамоты	1. Астафьева Е.О. Играем, читаем, пишем. - СПб.: Детство- пресс, 2004. 2. Башинская Т.Б. Королевство звуков. Занятия по формированию и развитию звуковой стороны речи дошкольников 4-6 лет. - Мозырь.: ООО ИД «Белый ветер»,2006. 3. Шумаева Д.Г. Как хорошо уметь читать! - СПб.: Акцидент, 1997. 4. Глинка Г. Буду говорить, читать, писать правильно. - СПб.: Питер пресс, 1996. 5. Колесникова Е.В. Весёлая грамматика для детей 5-7 лет. - М.: Ювента, 2003. 6. Лиманская О.Н. Конспекты лопедических занятий. Первый год обучения.- М.: ТЦ Сфера, 2009 7. Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Второй год обучения.- М.: ТЦ Сфера, 2009 8. Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Обучение грамоте детей с нарушениями речи. Конспекты занятий. М.: ТЦ Сфера, 2008 9. Смирнова Л.Н. Логопедия. Играем со звуками. Речевой дидактический материал: Пособие для логопедов, дефектологов, воспитателей.- М.: «Мозаика-Синтез», 2006 • Раздаточный материал (сигнальные круги, звуковые символы, буквенный конструктор) • Магнитная азбука «Весёлый поезд» • «Буква за буквой» • «Делим слова на слоги» • «Составь слова. Составь предложения» • Тестовые задания «Готов ли ты к школе» • Лото «Сказочная азбука» • «Весёлые шарики»
Материалы для развития мелкой пальцевой моторик и графо-моторных навыков	1. Павлова Т.Г. Развитие пространственного ориентирования - М.: Школьная пресса,2004. 2. Пятница Т.В. Пальчиковые игры и упражнения. Массаж карандашом. - Мн.: Аверсвэв,2005. 3. Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. Пальцы помогают говорить. - М.: Гном и Д, 2005. 4. Агранович З.Е. Дидактический материал по развитию восприятия и узнавания (зрительного гнозиса). - СПб.: Детство-пресс, 2003. • Картинки для штриховки; • Трафареты, карандаши; • «Весёлые шнурочки»; • «Игры со счётными палочками»; • «Весёлые прищепки»; • «Мозаика» · «Собери бусы»
Материалы для развития ВПФ, пространственного и временного восприятия	1.Павлова Т.Г. Развитие пространственного ориентирования - М.: Школьная пресса,2004. 2.Пятница Т.В. Пальчиковые игры и упражнения. Массаж карандашом. - Мн.: Аверсвэв,2005. • «Четвёртый лишний»; • «Чудесный мешочек»; • «Запомни»; • Счётные палочки. • «Задачки для ума» • «Что общего?»

План поэтапного оснащения развивающей предметно-пространственной среды современными материально-техническими ресурсами на 2014- 2017 учебные годы

Перечень компонентов функционального модуля

 

№	Наименование	Кол-во на модуль	мониторинг	примечания
2014-15 уч. год	2015-16 уч. год	2016-17 уч. год
в наличии	потребность
1.	Бесконтактный детский термометр			да
2.	Воздушное лото			Пополнить
3.	Зеркало для обследования ротовой полости
4.	Игрушка.вкладыш			пополнить
5.	Индивидуальные зеркала 9x12
6.	Коврик для тактильно.кинестетической стимуляции пальцев рук			да
7.	Комплект детских книг для разных возрастов
8.	Комплект игрушек на координацию движений
9.	Комплект карточек для проведения артикулярной гимнастики
10.	Комплект кубиков Зайцева			да
11.	Комплект мелких игрушек
12.	Комплект методических материалов для работы логопеда в детском саду
14.	Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов			да
15.	Набор интерактивный коммуникативный игровой			да
16.	Набор кубиков
17.	Набор муляжей овощей и фруктов			да
18.	Набор пазлов_ комплект
19.	Набор пальчиковых кукол по сказкам _ комплект			да
20.	Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект
21.	Набор таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2-3 признакам одновременно, комплект
22.	Настольные игры _ комплект
23.	Перчаточные куклы _ комплект			да
24.	Разрезные сюжетные картинки (6-8 частей)
25.	Разрезные сюжетные картинки (8-16 частей), разделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект			да
26.	Серии картинок (до 6-9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации)
27.	Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей)
28.	Таймер механический
29.	Устройство для развития речевого дыхания
30.	Устройство для развития фонематического слуха
31.	Фигурки домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями. комплект
32..	Шнуровка различного уровня сложности _ комплект
33.	Юла большая			да
34.	Юла малая
35.

 

Методическая литература

---

Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!