Общие речевые навыки.
1. Продолжать развивать интонационную выразительность речи, работать над выразительным исполнением ролей в играх-драматизациях, над активным участием в творческом разыгрывании сюжета. Развивать и поощрять речевое творчество детей.
2. Совершенствовать четкость дикции.
3. Закреплять навыки правильного голосоведения на занятиях и в повседневной жизни.
4. Развивать способность изменять голос по силе, высоте и тембру, используя игры-драматизации, диалоги.
5. Следить, чтобы дети говорили постоянно в спокойном темпе, правильно брали дыхание.
1. Дыхательные упражнения (тренировка плавного выдоха, развитие силы и длительности выдоха)
2. Работа над чёткостью дикции и выразительностью речи.
3. Работа над силой голоса.
4. Работа над ясной шёпотной речью.
5. Развитие диалогической речи.
6. Преодоление твёрдой атаки гласных. Проговаривание предложений.
7. Фонематический слух. Дифференциация звуков [ш], [ж], [э], от других согласных в ряду звуков, слогов, слов.
8. Фонематический слух. Дифференциация [ш] – [ж], [з] – [ж], [с] – [з] - [ш] - [ж], [к] - [г] – [х] по картинкам.
9. Фонематический слух. Дифференциация звуков [с] – [ш], [в] – [ф], [п] – [б] в словах.
10. Подбор слов на звуки [ш], [ж]. Звуковой анализ слогов.
11. Работа над слоговой структурой слова. Работа над трёхсложными словами со стечением согласных (кактусы, густера).
12. Работа над трёхсложными словами с закрытым слогом и стечением согласных (Фонтанка, сеялка, трактора, космонавт, комбайнёр, почтальон, бабочка, солнцепёк, ноготки, бархатцы).
13. Работа над трёхсложными словами с закрытым слогом (пешеход, светофор).
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!