Контекстуальные утверждения
Я предложу одну возможную формулировку, которая очень конкретна и выведена из опыта эмпирических исследований. Я не претендую на то, что она решит все проблемы тех, кто борется на службе истинно социологического и структурного мышления. Но я утверждаю, что вычленение одного особого типа структурного мышления поможет всем, кого волнует, как лучше выразить свою собственную проблему, даже если это произойдет только в результате явного противопоставления той парадигме, которую я предлагаю.
Позвольте мне дать следующее определение контекстуального утверждения.
(а) Оно содержит, по крайней мере, три варианта.
(б) По крайней мере, один из них является коллективным свойством, т.е. характеристикой индивидов по типам коллективов, к которым они принадлежат.
(в) Взаимосвязь между двумя вариатами сама оказывается под влиянием коллективного свойства
Для того чтобы не быть слишком абстрактным, я сначала приведу конкретный пример. Ранее в тексте я упоминал недавнее исследование американских социальных ученых. Изучались профессора, преподававшие в 165 колледжах. Колледжи классифицировались по тому, насколько прогрессивны в среднем были в них социальные ученые. (Здесь нет необходимости входить в детали этого измерения.) Таким образом, мы имели дело с коллективным свойством: колледжи были разделены на консервативные, прогрессивные и промежуточные. Мы, конечно, оценивали также степень прогрессивности каждого преподавателя по шестибальной шкале.
|
|
|
Уже давно известно, что в американском населении в целом пожилые люди более консервативны, чем молодые. Но интерпретация этого общего вывода была не ясна. Это могло бы означать, что в процессе старения утрачивается жизненная энергия, и это ведет к снижению стремления к социальному изменению; или это может быть чисто социальным явлением: жизнь, в основном, в консервативном обществе с необходимостью приводит к росту конформизма. Возможно, в коммунистическом обществе люди становятся с возрастом более прокоммунистически настроенными, т.е. более ортодоксальными в отношении коммунистического режима.
Наши данные позволили провести предварительную проверку этих интерпретаций в том отношении, что мы знаем, в каком непосредственном социальном контексте провели свою жизнь профессора, которых мы изучали, мы знаем, прогрессивны или консервативны их коллеги по колледжу. Если возрастающий консерватизм пожилых людей является адаптацией к преобладающему национальному климату общественного мнения, тогда снижение прогрессивности с возрастом должно быть наименьшим в прогрессивных колледжах, где местный климат противоположен национальному, и наибольшим в консервативных колледжах, где оба вида климата общественною мнения совпадают. Следующая таблица показывает данные, которые мы получили.
|
|
|
Средний уровень прогрессивности в зависимости от возраста в трех группах колледжей
| "Климат" в колледже | Возраст профессоров | ||
| До 40 лет | 41— 50 лет | 50 лет и старше | |
| Прогрессивный Средний Консервативный | 3,13 2,81 1,90 | 2,98 2,49 1,54 | 2,76 2,13 1,46 |
Сравнивая две первые колонки, мы обнаруживаем, что снижение в прогрессивных колледжах составляет 15 пунктов по нашей измерительной шкале; в средних колледжах — 32 пункта и в консервативных — 36 пунктов. Таким образом, действительно, снижение прогрессивности заметно меньше в либеральных колледжах и является наибольшим в консервативных. Сравнивая вторую и третью колонки, мы видим, что тенденция продолжается и после 50 лет, за кажущимся исключением в наиболее консервативных колледжах. Однако это, возможно, объясняется тем фактом, что наша шкала не дает достаточно низкого ранга, позволяющего полностью измерить консерватизм в очень консервативных учреждениях. Но здесь именно мы обнаруживаем, что корреляция между возрастом и прогрессивностью зависит от контекста, в котором работают эти преподаватели.
|
|
|
Литература последнего времени дает нам все большее число примеров таких контекстуальных утверждений.. К тому же классу результатов относится известный вывод Стауффера, что в военных подразделениях боевой дух выше у тех солдат, которые продвигались по службе. Но если делать сравнения между подразделениями, боевой дух понижается с общим числом продвижений, вероятно, потому, что не продвигавшиеся солдаты чувствуют себя особенно обделенными, когда общие ожидания не оправдываются для них лично.[1]
…С вычленения понятия контекстуального утверждения работа методолога только началась. Теперь будет необходимо обратиться
к трудам более теоретического или философского характера и изучать строчку за строчкой утверждения этих авторов.
Какие из них могут быть воспроизведены предложенной здесь формулой? В случаях, когда это невозможно, будет необходимо искать дальнейшие разъяснения. Может быть, например, что не все характеристики коллектива должны считаться структурными свойствами. Они могли бы рассматривать в качестве структурных свойств степень иерархии социальных отношений в колледже или типографии, а не размер этих коллективов или распределение установок (климат общественного мнения) внутри них. Цель моего примера — не утверждать, что он вносит полную ясность в запутанную дискуссию, но что он показывает способ, с помощью которого можно добиться большей ясности…
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!