Калифорния - 78; Огайо - 67; Пенсильвания - 66; Нью-Йорк - 43.

3 См.: Дебольский М.Г. Становление и развитие психологической службы в уголовно-

исполнительной системе. // Человек: преступление и наказание. - 1994. № 3-4; Ковтун В.П.

Психологическая служба УИС: проблемы становления // Преступление и наказание. — 1996. № 3;

Рабочая книга пенитенциарного психолога. - М., 1997 и др.

4 Битянова Н.Р. Организация психологической работы в школе. - М., 1997. - С. 9.

5 Кодекс профессиональной этики психолога органов внутренних дел. // Директивные материалы

МВОРУ за 1996 год по воспитательной работе с личным составом в органах внутренних дел. - М.,

С. 64-65; Этические аспекты деятельности психологической службы пенитенциарных

учреждений. // Рабочая книга пенитенциарного психолога. - М., 1997. - С 170-172.

6 Аминов Е.А., Молоканов М.В. Специальные особенности школьных психологов. // Вопросы

психологии. - 1992. - N° 1-2. - С. 74-83.

7 Дебольский М.Г. Разработка профессиограммы психолога и ее использование при профотборе

Специалистов. - М., 1996.

Психологическая диагностика как функция психологической службы

Для практического психолога психодиагностика выступает прежде всего как одна из базовых

Психологических функций, как сфера его деятельности, связанная с изучением особенностей

конкретных индивидов и групп (подразделений, организаций). Сущность психодиагнос __

Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: