Требования к результатам усвоения учебной дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия;
- устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);
- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
|
|
|
- подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания;
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: | |
| -характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития | - написание докладов, конспектов, подготовка сообщений, составление обобщающих таблиц по темам в рамках самостоятельной работы согласно тематического плана; - промежуточное тестирование по разделам курса; - дифференцированный зачёт. |
| - анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия | |
| - устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями | |
| - объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества) | |
| - раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук | |
| - осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и - обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы | |
| - оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности | |
| - формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам | |
| - подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике | |
| - применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам | |
| Знания: | |
| - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений | |
| - тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов | |
| - необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования | |
| - особенности социально-гуманитарного познания |
|
|
|
|
|
|
6. Характеристика заданий:
|
|
|
Для промежуточной аттестации разработаны контрольные вопросы по темам.
6.1. Теоретические вопросы, требующие изложения в устной или письменной форме для проверки полученных знаний разбиты на две части: Первый вопрос проверяет знания общих базовых вопросов предмета. Второй вопрос проверяет знания на логическое мышление.
6.2.Критерии оценки: отлично, хорошо, удовлетворительно
1. Показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема программного материала; полное понимание сущности рассматриваемых понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей.
2. Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами; самостоятельно и аргументировано делать анализ, обобщать, выводы. Последовательно, четко, связно, обоснованно и безошибочно излагает учебный материал: дает ответ в логической последовательности с использованием принятой терминологии; делает собственные выводы; формирует точное определение и истолкование основных понятий.
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!