Требования к уровню подготовки учащихся.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Понятия. Относительность движения, материальная точка, путь и перемещение. Уравнения скорости, пути. Масса, импульс, потенциальная, кинетическая, полная энергия. Молярная масса, масса молекулы, постоянная Авогадро, скорость и давление газов, внутренняя энергия.

Законы. Принцип относительности Галилея, законы Ньютона, законы сохранения импульса и энергии, закон Гука, зависимость силы трения от давления, первый и второй законы термодинамики, изопроцессы и их законы, уравнения Клайперона и Менделеева- Клайперона, КПД тепловой машины.

Умения и навыки.

Анализировать и сравнивать кинематические величины по уравнению. Читать и строить графики зависимости физических величин.

Решать задачи на определение скорости, ускорения, пути, координаты при равномерном движении.

Уметь решать задачи на движение тел под действием нескольких сил.

Уметь применять законы сохранения импульса и энергии для расчета физических величин.

Уметь находить массу молекулы. Рассчитывать давление газа.

Уметь анализировать и сравнивать графики изопроцессов. Уметь применять законы термодинамики.

Рассчитывать КПД тепловых машин.

Межпредметные связи.

Грамотное исследование законов механики возможно только благодаря использованию знаний о векторах и действиях с ними, проекциях, координатах тела, о линейной функции и ее графике, решению уравнений и их систем, применению понятий синуса, косинуса, тенгенса угла и др. (математика).

Взаимосвязь математики и физики развивается:

- мгновенная скорость – при введении понятия производной;

- перемещение, расчет работы и пути по площади – при изучении интегралов;

- графики изопроцессов – при изучении функций.

Изучение вопросов астрономии опирается на знание и применение законов Ньютона и Кеплера, закона сохранения импульса, реактивного движения.

В преподавании информатики используются задачи на знание законов движения тела под действием силы тяжести, силы упругости.

Преобразование движения в машинах и механизмах, КПД машин изучает также технология.

Общность законов сохранения в различных областях человеческой деятельности рассматривает обществоведение.

Класс

1 час в неделю, всего 34 часа.

Содержание курса.

Электродинамика (11 часов).

Электрический заряд. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрических зарядов. Закон Кулона. Электризация тел. Электрическое поле и его характеристики: напряженность, потенциал, энергия.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение, сопротивление. Законы Ома.

Последовательное и параллельное соединение проводников.

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.

Магнитное поле и его характеристики (6 часов).

Силы Ампера и Лоренца. Действие магнитного поля на заряд и ток. Электромагнитные колебания и волны. Длина волны, скорость волны. Электромагнитная индукция.

Световые явления (6 часов).

Скорость света. Показатель преломления. Световые волны. Законы отражения и преломления.

Построение изображений в линзах.

Атомная и ядерная физика (6 часов).

Радиоактивность. Атом и модели строения атома. Атомное ядро. Энергия связи частиц в ядре. Ядерные реакции.

Итоговое повторение и обобщение (5 часа).

№	Тема	Количество часов	Примерные рекомендуемые задания
Электродинамика (11 часов)
1/1 – 1/2	Электрический заряд. Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда.
1/3 – 1/4	Электризация тел. Электрическое поле и его характеристики: напряженность, потенциал, энергия. Решение задач.
1/5 – 1/6	Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, сопротивление. Законы Ома. Решение задач.
1/7 – 1/8	Соединение проводников (последовательное и параллельное). Решение задач.

1/9 – 1/10	Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Решение задач.
1/11	Тест.	[17]
Магнитное поле и его характеристики (6 часов).
2/1	Магнитное поле. Действие магнитного поля на заряд и ток. Силы Ампера и Лоренца.
2/2	Электромагнитные волны и их характеристики.
2/3	Электромагнитная индукция. Вектор электромагнитной индукции.
2/4 – 2/5	Решение задач.	[17]
2/6	Тест.	[17]
Световые явления (6 часов).
3/1	Скорость света. Показатель преломления.
3/2 – 3/3	Световые волны. Законы отражения и преломления. Построение изображения в линзах.
3/4 – 3/5	Решение задач.	[17]
3/6	Тест.	[17]
Атомная и ядерная физика (6 часов).
4/1	Радиоактивность. Атом и модели строения атома. Атомное ядро.
4/2	Энергия связи частиц. Ядерные реакции.
4/3 – 4/5	Решение задач.	[17]
4/6	Тест.	[17]
Повторение и обобщение изученного материала (4 часа)
5/1 – 5/3	Решение задач по всему изученному курсу.	[17]
5/4	Итоговый тест.	[17]

Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!