Пояснительная записка.
Решение физических задач.
Прикладной курс для 10-11 классов
1 час в неделю, всего 68 часов (по 34 часа в год).
Пояснительная записка.
При всех изменениях в окружающем мире есть вещи вечные, от которых мы не можем отказаться ни при каких условиях. Значимость курса физики в современном обществе и образовании общеизвестна и не требует доказательств. Физика в школе не только знакомит учащихся с основами физической картины мира, ее единства и взаимоизменяемости, но и имеет большое воспитательное воздействие на личность ученика, будущего Гражданина страны. Физика вооружает учащихся знаниями, которые позволяют в дальнейшем свободно ориентироваться в достижениях науки, техники, взаимосвязи различных наук (биофизика, нанотехнология, химическая физика, бионика и др.).
Цель данного курса заключается в предоставлении учащимся возможности углубить и расширить свои знания по конкретным разделам физики: «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Магнитное поле», «Световые явления», «Атомная и ядерная физика».
Целесообразность использования данного курса в процессе профильного обучения объясняется следующими причинами:
1. Механика – один из сложнейших разделов физики и времени для решения задач в рамках основных часов недостаточно, поэтому необходимо предоставить учащимся возможность дополнительного его изучения за счет часов прикладного курса.
|
|
|
2. Этот курс позволяет формировать умения решать разнообразные и разноуровневые задачи по указанным разделам.
3. Учащиеся стимулируются к самостоятельному приобретению и применению знаний, формируется умение пользоваться дополнительной литературой, справочниками, энциклопедиями, Интернетом и др.
4. В ходе изучения методов решения задач у учащихся появляется возможность еще больше узнать о применении физики в развитии НТП.
Программа курса предусматривает решение большого количества задач, включенных в ЕНТ.
Класс
1 час в неделю, всего 34 часа.
Содержание курса.
Кинематика (10 часов).
Равномерное движение. Ускорение и скорость при равномерном движении.
Графики зависимости модулей и проекций скорости, ускорения и координат от времени при равномерном движении.
Свободное падение и движение тела, брошенного под углом к горизонту. Движение по окружности, тангенциальное, нормальное и полное ускорение.
Динамика (10 часов).
Законы Ньютона. Численное решение уравнений движения в механике. Применение законов Ньютона для решения задач.
Силы в природе. Сила всемирного тяготения. Сила упругости. Сила трения. Реактивное движение.
|
|
|
Законы сохранения в физике. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. Уменьшение энергии под действием силы трения.
Механика деформируемых тел.
Молекулярная физика (10 часов).
Молекулярное строение вещества. Тепловые явления. Диффузия. Температура.
Методы исследования тепловых явлений.
Преобразование энергии в тепловых процессах. Изопроцессы. Применение законов термодинамики к изопроцессам.
Тепловые машины. КПД тепловых машин.
Итоговое повторение (4 часа)
| № | Тема | Количество часов | Примерные рекомендуемые задания |
| Кинематика (10 часов). | |||
| 1/1 | Равномерное движение. Ускорение, скорость, путь и координата при равноускоренном движении. | ||
| 1/2 | Расчет характеристик равноускоренного движения аналитическим путем. | ||
| 1/3 – 1/4 | Графики зависимости модулей и проекций скорости, пути, координаты от времени при равноускоренном движении. | ||
| 1/5 | Свободное паление тел. | ||
| 1/6 | Движение тела, брошенного под углом к горизонту. | ||
| 1/7 - 1/8 | Движение по окружности, тангенциальное, нормальное и полное ускорение. Решение задач. | ||
| 1/9 – 1/10 | Решение тестовых задач по теме «Равноускоренное движение» | ||
| 2/1 | Законы Ньютона, Численное решение уравнений в механике. Применение законов Ньютона для решения задач. | ||
| 2/2 | Силы в природе. Сила всемирного тяготения. | ||
| 2/3 | Силы в природе. Сила упругости. | ||
| 2/4 | Силы в природе. Сила трения. | ||
| 2/5 – 2/6 | Решение тестовых заданий по теме «Кинематика» | ||
| 2/7 – 2/8 | Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон сохранения энергии. Применение законов сохранения импульса и энергии для решения задач. | ||
| 2/9 – 2/10 | Тестовые задачи по теме «Динамика» |
|
|
|
| Молекулярная физика (10 часов). | |||
| 3/1 | Молекулярное строение вещества. | ||
| – | Диффузия. Масса молекул. | ||
| 3/2 | |||
| 3/3 | Методы исследования тепловых явлений. | ||
| – | Преобразование энергии в тепловых | ||
| 3/4 | процессах. | ||
| 3/5 | Изопроцессы. Применение законов | ||
| – | термодинамики к изопроцессам. | ||
| 3/6 | |||
| 3/7 | Тепловые машины. КПД тепловых | ||
| – | машин. | ||
| 3/8 | |||
| 3/9 | Решение тестовых заданий по теме | ||
| – | «Молекулярная физика» | ||
| 3/10 | |||
| 4/1 | Итоговое повторение. | ||
| – | |||
| 4/4 |
|
|
|
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!