Формирование человека
Молодая пара
Сейчас смоделируем семейную пару, ХХІ века. Хотя этот вопрос очень щепетильный, и моделью тут в несколько страниц не отделаешься, но всё же попытаюсь.
Встречаются два человека с разным багажом знаний и воспитанием (он и она). Гуляют вместе, шуры-муры, всё им нравиться. Он - сильный, умный, симпатичный. Она – красивая, умная, заботливая и плюс девственница, что очень маловероятно. Немножко выпивают в компаниях, всем весело. Не задумываются о будущем. Хорошо если они собираются жить вместе и при согласии обеих сторон женятся, так сказать по любви. Но если девушка беременеет и хочет оставить ребёнка, частенько парень в таких ситуациях хочет аборта, так как уходит свобода из под ног, но девушка стоит на своем. Он не хочет уронить своего достоинства и под грузом авторитета родителей и других факторов, женится на ней. Это своего рода изнасилование парня, так как в этой ситуации, зарождается обида на девушку, которая будет выливаться на протяжении жизни, если они не разведутся. И так моделировать можно до бесконечности, смотря какие личности, сходятся жить вместе согласно теории доминирования, да и с какими багажом знаний.
Но в нашей модели всё хорошо. Женились они по любви, живут, добро наживают. Хотя по некоторым данным 70% женщин не хотят замуж и их принуждают, зарождается негатив, который в дальнейшем вылезет боком. Он ходит на роботу, она тоже. Так как большую часть жизни человек должен проводит на работе, чтобы выжить. По статистике 80% населения не удовлетворены своей работой, это еще мягко сказано, они просто ненавидят ее!
|
|
|
Проходит время и в новоиспеченной семье появляются маленькие ссоры, основанные на мелочах: «носки чего бросил под диван», «еда не готова», «посуда не помыта», «полка не прибита» и т.д. А тут дело в том, что в корень ссоры никто не смотрит! Весь негатив, накопленный на роботе, выливается в семье, так как плохие мысли всегда вытесняют всё!!! Человек приходит домой с роботы с мыслями, типа: «что я там напортачил», «что и как можно было сделать» и т.д.. А как мы знаем человек две мысли не может держать в голове, он это всё приносит домой. Чисто механически снимает носки и бросает или не приготовит покушать, он не специально, просто плохие мысли голову забили. А тут на его наезжают, как бы за то, что он не делал. А как, вы думаете, поступит человек, который без вины виноватый? Правильно, начнёт защищать себя. Вот оно где!!!
Все маленькие ссоры записываются в мозг, так как человек отчетливей помнит моменты обиды, чем моменты счастья и может через несколько лет вспомнить сущий пустяк! А как Мы знаем, капелька по капельке - получается лужица, так и ссора за ссорой переходит в грандиозный скандал, а куда же ЛЮБОВЬ подевалась?! Дааа, дела!
|
|
|
А когда ничего не хочется, даже помыться, такая усталость, просто завалиться и поспать. Другая половинка приходит и смотрит на эту картину, как лежит на чистом диване «вонючка», отрыгается и газует. Какие чувства у нее появляются и где элементарные знания этикета, их же не только надо на людях придерживаться, но и в семье!? И это бывает как он, так и она! Вы заметили, что мужики спрашивают, когда напиваются: «Ты меня уважаешь?». Просто его в семье не уважают, что САМОЕ ГЛАВНОЕ!!! То же самое и женщина хочет, чтобы ее уважали и ценили, но….
И кто тут виноват? да НИКТО!!! У них просто знаний нету и понимания всего процесса!
И в зависимости от вариантов подбора личностей по теории доминирования, во как загнул, получаются варианты намного хуже или лучше. Хотя этот вариант еще так - цветочки!
Дальше эта пара хочет обзавестись ребенком, создать семью.
Семья
Рождение и воспитание потомства – это цель для всех существ на земле, начиная от микроорганизма и заканчивая большими млекопитающими. Некоторые животные дерутся, другие поют, примеривают классные «одежды» и т.д., но для всех цель одна обзавестись потомством. А люди поступают точно также, но цель этих манипуляций ради удовольствия. Получается, животные умней и НАМНОГО!!! Это было маленькое отступления. Надеюсь для всех понятно, какая цель у человека. Вернемся к нашей паре.
|
|
|
Перед рождением ребёнка предшествуют месяцы вынашивания и сам момент зачатия, но не только это играет важную роль в здоровье ребенка как психического так и физического. Алкоголь, курение и особенно эффект телегонии для женщин. Телегония – это влияние, предыдущих половых партнеров на признаки будущего поколения, то есть детей, чем больше парней у девушки было, тем хуже для детишек. Зафиксировано наукой, что у детей, девушек легкого поведение, встречаются намного больше патологий в здоровье, чем у других женщин. Статистика свидетельствует, что сейчас на три тысячи (3000) новорожденных, только один (1) полноценный ребенок. И с этих трех тысяч (3000) рождается девяносто (90) мутантов (циклопы, сиамские близнецы и т.д.). Кстати, 2/3 детишек умирают от абортов. Эти цифры показывают, что наша славянская нация вырождается, о чем говорит сама депопуляция, когда коэффициент рождаемости равняется 1,3 ребенка на одну женщину любая нация вымирает, а у Нас коэффициент 1,2. Даже наши предки знали об этом эффекте: «Не допускайте чужеземцев к дочерям Вашим, ибо совратят они дочерей Ваших и растлят Души их чистые, и Кровь Расы Великой погубят, ибо первый мужчина у дщери, оставляет образы Духа и Крови». А с девушками легкого поведения обращались очень просто, их выгоняли с поселения. Но фишка в том, что высокодоминантные женщины это нимфоманки и им нужен мужчина доминантней их, чтобы удовлетворить. Этого предки не знали. На мой взгляд, необходимо стерилизовать девушек древней профессии и легкого поведения, если они становятся на эту дорожку. И тут феминистки на меня обрушат кучу проклятий за такие слова. J Подумайте сами, они (девушки легкого поведения) обрекают себя и своих детей, если появятся какие-то патология, на мучение. И даже если не проявятся в детишек, то шанс возрастет у внуков, и люди будут мучаться из-за эгоизма этих легкомысленных девушек!!! Какая НАСТОЯЩАЯ МАТЬ желает ребенку зла??? В годы Великой Отечественной войны был такой эпизод: немецкий врач, обследовавший угнанных из СССР в Германию девушек в возрасте от 16 до 20 лет, обнаружил, что 90% из них были девственницами, а на данный момент 60% школьниц до 16 лет уже имели половые связи!!! Ладно, если бы они заводили детей, а то просто чпокаються. Для девушек поясню, почему этот эффект действует только на женщин, это очень справедливо и мудро. В древние времена мужчин очень мало было, так как они постоянно защищали поселения и охотились, а при таких условиях шанс очень высок, что бы умереть. По этому, мужчины оплодотворяли больше одой девушки, и если бы эффект телегонии на их действовал, то человечество вымерло еще тогда. Извините, отвлекся.
|
|
|
Но в нашей молодой паре, всё как всегда, есть «маленькие» ссоры и ребенок зачинается, так сказать «непроизвольно». Типа «хочу малыша» - «ну давай сделаем». Но фишка в том, что какой настрой матери, вернее душевное состояние, если негативное, то это скажется на здоровее и психике младенца! А если позитивное, тогда у ребенка есть уже предпосылки на получение отменного здоровья, как физического, так и психического. Например, в Англии, после футбольного матча между командами «А» и «В», в которой победила команда «А», то болельщики команды «А» идут домой делать детей, в настроении победителей, а женщины так же в таком настроении, так как знают, что их ждет! И через девять месяцев появляется много детей, и ребятишки намного здоровей, это факт. Но как вы понимаете, держа обиду (если есть ссоры, то есть и обида и все присущие негативные чувства, и плюс робота и т.д.) был зачат «наш» ребенок.
Тут начались девять месяцев вынашивания. В этот период у женщин происходит резкие перепады настроения. Она иногда злющая, как лютый мороз и иногда нежная и тёплая, как прекрасное солнышко. А большинство начинающих родителей, не знают, как вести в тех или иных ситуациях. А тут еще муж с роботы в плохом настроении придет, и жена работает в среднем до 8 месяцев, где тоже возникают негативные эмоции. В такой жизни, как без ссор? возможно, но очень трудно… А нервное состояние матери отражается на ребёнке, ведь он неотъемлемая, пока, частичка мамы!!! И тут мы видим, что влияет на будущее состояние здоровья ребенка, как физического, так и психического.
И, наконец, мы дождались, «нашего» малыша, пол не играет роли, шаблон развития один и тот же! Существо необъятной красоты, крошечное, нежное, ну «пучок» счастья!!!
Все эти чувства появятся ненадолго, а потом скрываются под слоем негативных эмоций! Так как с появлением ребенка, ссоры зачастую увеличиваются, из-за того, что время в основном уделяется ребенку, который всегда кушать хочет и постоянно плакать и какать.
Муж мечется с роботы - домой, с одной стороны давят проблемы на роботе, с другой жена с ребенком. У жены подвержена психика. Когда ребенок плачет, то сердце, аж щемит, от непонимания из-за чего, да и сам плач злит маму! Пеленки меняй, каждые два часа корми, доиться надо, плач, еще и еды наварить мужу, убрать и т.д.… Как видно нервы у обоих на пределе. Так и про гигиену они иногда забывают, чувство любви, так сказать угасает …
Происходят ссоры, на что ребенок реагирует и плачет, а родители, не понимая, закатывают скандал… Жена хочет отдохнуть, муж тоже, но как, ведь ребенок покоя не дает. Тут и получается, такая вещь, как расхождение интересов, у ребенка свои, у жены свои и у мужа так же свои!!! НО фишка в том, что ребенок еще не осознал, кто он, в отличие от родителей и с появлением малыша интересы семейной пары должны сходиться, только на маленьком человечке, но частенько этого не происходит или происходит, но в слабо выраженной форме. Всё как всегда скандалы, разборки и т.д. Это отражается на здоровее, как физическом, так и психическом всех участвующих.
Жизнь ребенка начинается семилетними циклами. Первые семь лет маленький человечек впитывает всю информацию, приходящую извне, не анализируя ее!!! Ребенок всё трогает, все питается съесть, ну суперпознайка. А зачастую родители его наказывают, то не делай, то не трогай и т.д. или даже хуже – бьют. Но малыш хочет только познать и все, никоим образом не навредить, а только понять, что это за штуковина и как она работает, а его ограничивают!!! Его стопорят в познании.
Как уже писалось, ребенок воспринимает информацию, не анализируя ее. Так и получается, что он, в свой компьютер, записывает не только информации о предметах, но и о «климате» семьи, вернее высказать, что делают родители… Когда приходит папа, ложиться на диван и смотрит ТВ, а мама на его кричит, он ВСЕ ФИКСИРУЕТ, любую ссору и по поводу чего–то и без повода, что предопределит его дальнейшее поведение!!! И поступки родителей, фиксируются особо, так как он хочет быть взрослым: что они делают, как себя ведут, что говорят и о чем. Что сказывается на дальнейшей жизни и на здоровье ребенка, как физическом, так и психическом!
Когда мама бёт малыша, он записывает в мозге, что надо бить детей или меньших по возрасту, учить их, Грубо написано, но это так. Папа кричит на маму, еще, не дай Бог, бёт ее, малыш все фиксирует, как должен вести себя мужчина. Женщина кричит на мужа и тут малыш фиксирует, как должна поступать женщина. Ребенок это маленький подражатель родителям, например, когда видит, что они приходят домой и ничего не делают, а смотрят ТВ, то и он будет так делать, ведь он хочет вырасти и смотрит, как поступают взрослые! Да и малышу достается от мамы и папы. Вот так и закладывается фундамент жизни. Как вы думаете, ребенок чувствует любовь родителей?
В два годика, если не раньше, малыша сдают в детский сад. Где получит первые уроки жизни в обществе. Он будет проводить там большую часть дня с восьми утра до шести вечера и если что, задержится до восьми вечера. Какую картину он видит?
Вокруг детишки, такие, как и «наш» малыш. Он начинает общаться с ними, беря за шаблон отношения в семье. Допустим, родители воспитали малыша очень хорошо, но он попадает в группу детишек с разных семей, у которых воспитание намного отличалось, как и в лучшую, так и в худшую стороны. Тогда ребенок может нахвататься таких весёлых привычек, что родителям это будет, как заноза в одном месте и исправить будет тяжко. Дурной пример заразителен. Даже когда всего один малыш с группы, был с плохой семьи, большая вероятность, что всех испортит… «Ложка дёгтя, портит бочку мёда».
Воспитатель управляет группой ребятишек. Хорошо когда он знает психологические аспекты этой профессии и относиться к детишкам практически на равных, как один из родителей! Но иногда может проявляться своего рода тирания. Это влияет на малыша, так как он еще не анализирует информацию, а воспринимает в первичном виде. Не дай Бог, воспитатель занимается рукоприкладством и другими техниками принуждения. Ведь ребенка привели уже с первичным фундаментом, так еще и воспитатель свой кирпич вложил, и плюс однокашки добавили.
Также малыш горюет за родителями и это сказывается на его поведении, так как тепла матери он не чувствует, проводя большую часть детства в садике! Он так сказать отчуждается, хотя это и не утверждение, а возможно один с вариантов развития…
В зависимости от сценария и доминантности всех участвующих положение может намного ухудшиться или улучшиться. Всё зависит только от людей.
Года идут, «наш» малыш растет. Подходит время больших перемен, ШКОЛА.
В наше время ребенка отправляют в школу в 6 лет, на мой взгляд – это очень рано, так как не закончился еще первый семилетний период, и тут такие перемены! Возможно нанесение большого ущерба ребенку.
Пришло время второго семилетнего периода, в нем утверждается будущее «Я» человечка. Так как он получил уже первые уроки жизни от родителей и от детского сада! Сродни проверки боем! В этом периоде количество людей, с которыми малыш будет общаться, намного увеличивается.
Так же как и в детском саду, на малыша, влияние имеют учителя и в основном его одногодки. В зависимости от доминантности, сценарий может ухудшиться и улучшиться. При собрании такого обширного количества ребятишек, очень маленький шанс, что улучшиться, из-за того, что у каждого малыша свой мир созданный родителями и детским садом. А Вы сами читали о системе…
В таком возрасте происходит расхождение интересов и проявление всего накопившегося опыта, и свои понятия жизни толкает тот, кто сильней или богаче!
Плюс ко всем этим баталиям добавляются учителя со своими знаниями, которые они вдалбливают в мозг малышам… Так как у них уже заторможена программа развития родителями, вернее их поведением и немного детским садом!
Спросите любого ребенка нравится им учиться в школе?!?! Большинство ответит нет, а те кто скажет да, то только из-за СТРАХА перед родителями.
Так же в школьной программе нет изобилия ответов на вопросы, там всё ограничено, и это влияет на ребенка! Родители так же продукт такой же системы и они не могут дать внятного ответа на вопрос малыша, он остается в неведении. Что также тормозит, а в некоторых случая приводит к активизации познания, но очень редко. В основном идёт процесс заучивания, стимулируемый родителями, и то только от одного до пяти человек, а другие сидят, просто мучаются…
В этом периоде важную роль играют родители, это же опора малыша. Но в основном они наделяют его кучей комплексов неполноценности!!! Один из множества возможных вариантов, когда ребенок хочет помочь и в него что-то не получается, не дай Бог еще сломает, ему такой выговор дадут, «мама не горюй». Например, крутит полку папа, а малыш хочет помочь и случайно царапает ее, а папа ему, не во зло, «ты ничего не умеешь, иди погуляй» или «вон соседский умеет, а ты нет». Но ведь на велосипеде не все с первого раза едут!!! Ребенка карают за одну ошибку!!! Тормозится познание, а туда дальше родители начинают обвинять, что он ленивый, разлегся и смотрит ТВ и ничего не делает! А кто это всё вложил малышу в мозг?!?!
Родители не учитывают интересы малыша, так как знают, что ему лучше, какие книги ему читать лучше, что есть, чем заниматься. Папа говорит, я любил вырезать с дерева «штуковины», вот и ты должен уметь, а малышу к этому тяги нету, а его заставляют, получается конфликт интересов. А ребенка об этом никто не спрашивал, хоть он против… Получается своего рода «дефицит» уважения от самих близких людей!!!
Когда ребенок и опоры дома не находит, он возвращается к друзьям или одноклассникам и ищет группу по интересам, которая становиться ближе чем родители… Также перенимает много привычек, как плохих так и хороших, но в основном плохих.
В этом возрасте немалую роль играет телевиденье, которое показывает образ жизни, к которому потом стремится молодежь. А что это за образ??? Убийцы, кровь, полуобнаженные тела артистов, тираны, властители мира, а мы знаем – дурной пример заразителен! Он и оставляет хороший отпечаток в мозге ребёночка и привносит свою часть в поведение малыша! Хорошо, когда это супергерой, а не антигерой, который из-за мести всех убивает… Также телевиденье влияет на трудоспособность ребенка, «лучше посмотреть телик, чем убрать в комнате, там такой классный фильм»… А вспомним, кто эту установку дал малышу??? Правильно, РОДИТЕЛИ, но они обвиняют малыша!
Во время второго семилетнего периода, подходящего к завершению, детишки начинают интересоваться спиртным, сигаретами, анашой, сексом, что ведёт к серьезным психическим нарушениям. Спиртное пьют старшеклассники, кумиры и т. д – значит это круто. Когда детишки сами пробуют, то чувствуют обманчивое ощущение силы и всех прилегающих эмоций, они КРУТЫЕ и проблем нету!!! О-о-о, сигареты и анашу все курят, значит это круто!!! Секс – это тоже круто, море удовольствия, но с маленьким «побочным» эффектом. Но узнают они, когда об этом??? КОГДА ПОЗДНО!!! И самое интересное, что детишки толкают друг друга, на эту дорогу, так как это КРУТО… Да, дела!
Плюс ко всему этому, какую рекламу дают родители! Ты сынок не пей, а на праздник вся семья распивает спиртное. Но ты не пей это плохо или после роботы папа выпивает безобидную бутылочку пива, а в перспективе ребенка делает алкоголиком!!! Когда же ребенок попробует и ложное чувство скажет, что это хорошо, будет ли он уважать обманщиков? Ты сынок не кури это плохо, а сам в это время затягивается сигареткой с ментолом, но ты не кури, нельзя!!! Тут просто плакать хочется…
Пример из собственной жизни: мама дает 3-ох летнему ребеночку пива. И говорит мне, что это ему нравится и плюс полезно. Я был в шоке, хотелось вбить гвоздь в голову той «маме»… Мои доводы и объяснения толку не дали… Что делать??? Это ведь наше будущее!!! А все это из-за недостатка информации!!!
После 16-18 лет ребенку начинают наливать за родительским столом, так как он уже взрослый. Лучше пускай, выпьет с родителями, чем где-то в подворотнях… Где тут логика???!!!
Всё вышеперечисленное отражается на здоровье малыша, как физическом, так и психическом!!!
Я привёл лишь малое количество сценариев развития, так как на это влияет множество факторов. Так же всё может ухудшиться или немного улучшиться, всё зависит от доминантности всех участвующих.
В 14 лет начинается третий семилетний период, когда «наш» малыш пытается утвердиться в этом мире.
Переходит он уже с большим багажом опыта, полученным от родителей, детского сада и школы. Плюс куча комплексов и вредные привычки.
С этим всем он еще ходит в школу, где учат тем предметам, которые были 50 лет назад! А добавилось новых только с 1по 4 класс – 4 предмета, с 5-9 класс – 7 предметов, с 10 по 11 – 9 предметов. И все предметы, которые преподаются, ограничивают «нашего» малыша, не дают включить фантазию. Всё четко учишь, отвечаешь, ставится оценка и иногда контрольная, а ведь они еще дети, где полёт мысли, мечты!?!?! Весь этот быт надоедает, и детишки, зачастую, начинают баловаться и общаться. Такие предметы, не учат, как жить, а просто делают потенциальных рабочих, может только Этика, которая преподается в 5 и 6 классе и ОБЖ - с 7 по 11 класс немножко описывают, как быть в этом мире.
«Наш» ребенок больше начал гулять, так как взрослеет. Больше проводит времени в компаниях. Родители понемножку превращаются во врагов, так как, то запрещают, это запрещают и ничего не объясняют, почему они это делают, а если объясняют, то кто же поверит обманщикам, ведь все то, что находиться под табу ТАКОЕ КЛАСНОЕ…
Всё усугубляется и намного, комплексов становиться все больше, а ответов на вопросы, как и не было, так и нет, а времени поискать самим также нет, друзья ждут и школа еще.
Но тут интересная фишка происходит в 17 - 18 лет, «наш» ребенок заканчивает школу. ОН становится на перекрестье судьбы, армия(для мальчиков), институт или университет, техникум или работа.
Все варианты хороши поначалу, так как он в новом обществе будет питаться самоутвердиться и показывать себя с наилучшей стороны. Но время покажет, кто он в действительности. Родители, в основном, устраивают детей в учебные заведения, к этому возрасту, так как ребятишки сами не знают, чего хотят, они еще не определились. Просто, с таким воспитанием у ребенка нет понимания о мире и себе, он не знает, чего хочет. Удивительно, но родители хотят, чтобы их чада работали на прежних местах, так сказать место для потомков. Например, если отец милиционер, то и сын будет так же милиционер. И при этом губят великие таланты! Каким образом, спросите Вы? Потому что для каждой профессии, чтобы было наибольшее КПД (коэффициент полезного действия), необходимо призвание!
Армия портит детей, кроме спецподразделений и авиации, потому что они деградируют и ленятся окончательно. В армии у человека постепенно формируется сознание «деда», типа все «шланги» - это те, кто должны работать, а он крут и ничего не делает, а просто тупо курит сигаретки. Так же там зарождается зависимость к сигаретам и алкоголю, а в наше время еще к анаше. Почему, да потому что пять минут на перекур дается, то есть отдых, а если выкурить десять сигарет, то получиться пятьдесят минут отдыха.
Институт \ университет делает специалистов, но узко по профилю, так же как и техникум. Хотя это самый лучший вариант, так как у человека иногда появляется желание познавать, которое было давно утрачено. Так же человек учится, более внятно, общаться и договариваться с людьми.
Тут напрашивается еще один вопрос, почему готовятся люди, которые ограничены знанием, только своего профиля??? Школа готовит основу для всех профессий, а ВУЗы просто ведут в одном профиле! Но знания о жизни никто не дает, а они необходимы для создания добропорядочных Граждан Украины! Да, дела!
И вы не забывайте все те комплексы и привычки, которые приобрели раньше, они будут проявляться. В зависимости от доминантности положение может ухудшиться и улучшиться, что будет отражаться на здоровье, как психическом, так и физическом.
Четвертый семилетний срок – это уже самостоятельность. Что хочу, то и делаю. И жить хочется отдельно, но 232 года ждать надо или удачно жениться \ выйти замуж Ведь жить с родителями, так тяжело, они еще относятся, как к маленькому… Это также вредит человеку на уровне психики, что сказывается на физическом здоровье. Брак ради корысти, ни к чему доброму не приведёт, поздний брак удовольствия не даст, а по «залёту», только подпортит жизнь всем участвующим.
Плюс родители говорят, что погуляй пока до 25 лет, а потом можешь семьей обзавестись, тогда самое время. Или слышны фразы, что «жена или муж – это зло, которое восстало с ада», «лучше бить одиноким \ одинокой, чем всю жизнь мучаться», «дети – это обуза, мучение и т.п.» и т.д.! ПРОСТО, СУПЕР-МЕГА-КЛАССНЫЕ УСТАНОВКИ, которые помогут человеку прожить счастливо в семье!!!
После всех обучений родители начинают устраивать своих детишек на работу. Уже взрослый человек, а не ребенок, не хочет идти, но идёт. Заметно, что взрослые задавили своим авторитетом, личность ребенка во время его пути. Так и получается места по блату, на которых сидят люди, которые там не должны быть.
Положение может ухудшиться, от уровня доминантности всех участвующих, что скажется на здоровье, как психическом, так и физическом! Дальнейшие циклы не будут расписаны, если хотите, найдете сами, они не столь значимы, как первые четыре.
НО с нашим малышом всё окей! Встречаются два человека с разным багажом знаний и воспитанием (он и она). Гуляют вместе, шуры-муры, всё им нравится. Он - сильный, умный, симпатичный. Она – красивая, умная, заботливая и плюс девственница, что очень маловероятно. Немножко выпивают в компаниях, всем весело. Не задумываются о будущем, так начинается новая история, которая повторит и усугубит ошибки прежнего поколения!!! ПОВТОРИТ, так как они на подсознательном уровне вложены уже и действуют. Так сказать, по - народному: «опять двадцать пять». Деградируем все глубже в бездну.
Можно увидеть, что с таким воспитанием доминантная или средне-доминантная личность станет страшным преступником или политиком-эгоистом-тираном. Но в наше время и низкодоминантные личности могут стать преступниками, всему виной алкоголь и другие негативные факторы. ВОТ, ГДЕ ЗЛОВОННЫЙ ЗВЕРЁК, ВОТ!!!
Телевиденье
На мой взгляд, об этом стоит написать, так как по статистике 70% украинцев смотрят ТВ. Просиживают всю жизнь за телевизором, а жизнь неумолимо идет вперед к закату. Хоть и в меньшей мере это – хорошо, а в большей – это очень плохо.
Телевиденье может быть оружием, как добра, так и зла. В данный момент оно служит злу. ТВ наносит огромный вред, человек не только просиживает всю жизнь, но плюс попадает под элементы влияния черной психологии.
Вы скажете, как так и что это за черная психология?! Черная психология – это часть психологии, зная, которую можно подчинить людей, нанести вред здоровью и создать любую модель поведения. Элементарный пример черной психологии, если к Вам подойдут несколько человек и скажут, что Вы плохо выглядите, то так и будет, и так же будете чувствовать себя плохо, хоть до этого у Вас было все хорошо!
Люди до четырнадцати лет мыслят картинками, а потом помалу переходят на мысли словами. Дабы было понятно, когда люди пишут диктант о прекрасных и сильных стихиях они просто пишут слова, не представляя всю красоту того мира. Вот почему близок нам телевизор, можно все увидеть, не выходя из дома, захватывающий фильм, прикольный сериал и живописную природу. Правда, меньшая часть населения все же мыслит картинками и они достигают успеха везде и всегда, это и есть высокодоминантные и среднедоминантные личности.
Подавляющее большинство фильмов приходит из США, где герой - одиночка спасает всех, разрушает целые государства, убивая при этом горы плохих парней, плюс все это сопровождается супер-мега красочными спецэффектами (взрывы, море крови, куски тел и т.д.), да и сценка эротики, как всегда есть. Главный девиз, чтобы у каждого была свобода действий, свобода мысли и свобода слова.
Но подождите и задумайтесь, как такие фильмы влияют на психику людей??? Наведу пару примеров знаменитых фильмов и какое влияния оказывают они.
«Люди Икс» - фильм один из лучших, на мое мнение, но что именно он в людях зарождает? Вроде бы все нормально классные супергерои, воюют между собой и людишки их пытаются истребить, просто, отпадные спецэффекты, все ок? Но в действительности в человеке зарождается семя СТРАХА К ЛЮДЯМ С «ПАРАНОРМАЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ» и оно прорастет при встрече с ними. Даже если в фильме эти способности сильно приукрашены спецэффектами. Не секрет, что такие люди существуют и эти способности может РАЗВИТЬ КАЖДЫЙ, но на тренировки уйдет почти вся жизнь. Когда такой человек появится на публике одни его обожать будут, а другие будут бояться, презирать и завидовать, что повлечет за собой желание истреблять таких уникумов.
«Терминатор» - фильм, ну просто класс, но он развивает в человеке СТРАХ К РОБОТАМ, что тормозит развитие этой отрасли. Вот машины восстанут и всех убьют. Лучше горбатиться в шахте и убивать свое здоровье, чем отдать место роботу. Все фильмы о роботах ведут только к этому страху.
Драмы, это самый страшный жанр, он разбивает семьи. О, Вы спросите, каким именно образом? А все просто, в основном смотрят, такие фильмы, женщины, и у них зарождается извечный вопрос «а правильно ли я поступила, что вышла замуж за этого человека, может меня ждет прекрасный принц где-то?» или что-то подобное… Она начинает искать недостатки в муженьке, а Мы знаем, кто ищет, тот найдет. И конфликты все больше разгораются, что приводит к разводу. Всего лишь незначительный фактор, который ведет к распаду семьи.
Боевики, тут все понятно никакого человеколюбия просто нет! Главный герой фильма убивает людей налево и направо. Задумайтесь, те убитые тоже люди, у которых есть дети! И они, что виноваты, что выросли в таком обществе, где необходимо работать или помрешь с голоду? Другой вариант, где один человек разрушает почти идеальное общество, и тут «хапи енд», а отстраивать, кто будет и как??? Такие фильмы зарождают бунтовщиков, людей думающих, что они помогут если будут бороться. в общем стадо, которым легко управлять!
Ну с фильмами все понятно, все они дарят людям много страха, ненависти и жадности и лишь очень, ну очень маленькая часть растит добротолюбие. Ах, как же я забыл написать, что они еще создают МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ И НЕ САМЫЕ ЛУЧШИЕ.
Реклама, это просто ужас! Используют все черные психологические уловки: музыка, определенные слова, картинка. Просто слов нет и контроля точно НЕТ! Но почему???
Наведу простой пример, реклама лекарств. В основном всегда показывают, хоть и схематически, где болит и что помогает. Ведет это к тому, что человек обостряет внимание на этом участке и если почувствует малейший дискомфорт, то задумывается: не стоит ли купить, ведь я наверно болен… Он будет внимательно следить за этим участком и совершенно здоровый человек может стать совершенно больным. А прибыли фармацевтических компаний все растут и растут. По статистике они находятся на третьем месте после оружия и наркотиков.
Да, и как мы можем забыть, телевизор лучший НЯНЯ на свете!
О, наверное, сейчас о мультиках писать будет! – скажете Вы - ну конечно я буду писать, да еще как! Мультики – это страшное зло. И тут мне слышен смех из-за кулисJ. Что уж тебе мультики сделали писака??? Да не мне они делают, а Вашим детям. Вы обратите внимание, что детям показывают, как в мультиках проявляют зло и коварство! Это же ведь детишки, они все усваивают не анализируя и то зло, и коварство и что если кого-то ударить молотком по балде он жив останется… А какие там главные героини??? Вы замечали когда-нибудь, какая в них фигура, грудь пятого размера, формы просто аппетитные, а кто на них не похож страшные бабы-ежки. Вот еще комплексы с возрастом будут добавляться девушке, отсюда и модель поведения… И мы частенько слышим я толстая, ноги кривые, грудь маленькая, а это еще усугубляется нашим шоу бизнесом. Послушайте диалоги там, поведение героинь, манеры, способ говорить и «язык» тела, напоминает девушек легкого поведения. Даже, когда главные герои животные, это воспринимается относительно человека. Прошу вас возьмите сами и посмотрите, только внимательно и Вы все заметите! Кто захочет увидеть, тот увидит!
А шоу-бизнес, вообще кранты! Было замечено, что с каждым годом они все больше и больше раздеваются!!! Какой пример они подают кумирам? Догадайтесь сами! Как ведут себя на сцене, в клипах и про что поют??? Ну, просто полный крантец! Они, как раз играют на чувствах людей, чтобы завоевать популярность! Тут просто слов нет… Давным-давно музыка использовалась, чтобы загнать людей в транс или медитативное состояние! В таком состоянии можно внушить человеку, что угодно. Вот и наши песенки говорят нам как все плохо, о потерях, о неудавшейся любви, как бить круто богатым, как девушкам переспать со многими надо, как парням многих девушек осеменить просто жизненно необходимо. Так это еще с попсы я взял примеры, а если в рок заглянуть, то там вообще ж*па полная! Так и загоняют людей в царство зеленого змия и калечат жизни детишкам, которые зачастую смотрят эти клипы, слушают музыку…
Напоследок, вспомните, в каком фильме, мультфильме, сериале показывалась СЧАСТЛИВАЯ семейная жизнь! Я киноман и никогда не видел такого, может Вы видали???
Можно написать очень толстую книгу о влиянии телевиденья на психологическое состояние людей, но основную мысль я попытался все же изобразить.
Было упомянуто, что телевиденье может быть орудием помощи или убийства, как саперная лопатка, можно выкопать окоп и прожить дольше или зарубить ближнего своего. Ну, просто полный привет.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!