Оценочные средства для текущего контроля, промежуточной аттестации по итогам освоений дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
1. Тема коллоквиума: География, хронология и историко-культурное значение латинского языка.
2. Типы проверочных работ:
- Зачетная работа по фонетике (образец):
I. Слова разбейте на слоги, определите количество предпоследнего слога, поставьте ударение и запишите произношение: Maraphon, lagoena, Hymenaeus, propinquus, rhombus, chirigraphum, ornīthon, anguis, eunūchus, auspicium.
II. Запишите нормы чтения латинских согласных C, S.
III. Сформулируйте правила долготы слога.
- Составить и просклонять словосочетание (на материале существительных и прилагательных I, II, III склонения): populus, i f + altus, a, um; testis, is m + novus, a, um; exemplar, āris n + vetus, eris.
- Выберите вариант правильного согласования имени прилагательного с именем существительным: lux nova / lux novus новый свет; persōna novum/ persōna nova новое лицо; deus novum / deus novus новый бог; ovum novum / ovum novus новое яйцо.
- Определить и перевести на русский язык формы глаголов: ducebātur, delebāmur, captābam, delevistis, munīris.
- Определить и перевести на латинский язык формы глаголов: меня любят, он будет расти, тебя побеждали, их будут отправлять, вас почитали.
- Определить и перевести на русский язык именные формы (имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения): terrārum, bella, nomini, murō, victoriā, hostibus, corpus, tibi, fortia, lupĕ
7. Выберите правильный перевод латинской глагольной формы:
mittēbat он отправлял / он отправил
videbāmus нас видели / мы видели
ornābar меня украсят / меня украшали
mittitis вы посылаете / ты посылаешь
|
|
|
vidēbis ты будешь видеть / ты видел
8. Выберите латинскую форму, соответствующую русскому переводу:
нас украшают (а) mittunt (д)
их украсят (б) ornāmur (а)
вас отправляют (в) vidēbar (г)
меня видели (г) ornabuntur (б)
они отправляют (д) mittimini (в)
- Проспрягать глагол в требуемом времени (времена системы перфекта обоих залогов): duco, duxi, ductum, ducere «вести» в Praesens indicativi passivi и в Futurum I indicativi activi.
- Перевести на русский язык предложения с использованием синтаксических оборотов Accusativus cum infinitivo, Nominativus cum infinitivo, Ablativus absolutus: Lucretius dicit Epicurum animos hominum maximis erroribus liberavisse. Leo rex bestiarum putatur. Imminente periculo incolae rura reliquerunt. Примечание: rus, ruris n деревня.
- Определите формы отложительных глаголов, переведите: nascitur, nascentur, nascebāris, natus sum; miserēbar, miserēbor, miserēmur, miser(i)ti erāmus; oriuntur, ortae eritis, oriēris, orta erunt; machinabātur, machinabitur, machinātus est, machināris; mortuus esse, moriēmini, moriar, moriuntur.
- Образуйте степени сравнения прилагательных, переведите:asper, era, erum грубый, суровый, difficilis, e трудный, parvus, a, um. Образуйте от прилагательных наречия и их степени сравнения, переведите: clarus, a, um ясный, crudelis, e жестокий, patiens, entis терпеливый.
- Записать латинские числительные цифрами: tredecim, duodeviginti, duo et triginta, quadringenti, quttuor milia, decem, ducenti viginti unus Перевести на русский язык словосочетания с числительными: (in) quinta decima aetate, (in) millesimo nongentesimo sexagesimo anno, octoni libri, septeni deni anni.
|
|
|
3. Образец зачетной контрольной работы за 1 семестр:
Образец 1
1). Составьте словосочетание, переведите его на русский язык, определите тип склонения слов, входящих в словосочетание, и просклоняйте:
laus, laudis f слава; magnus, a, um большой; tuus, a, um твой.
2). Проспрягайте глагол doceo, cui, ctum, 2 обучать в Futurum I passivi и Perfectum ind. activi.
3). Определите глагольные формы и переведите на русский язык:
Lege; monstrabo; sumus; fui; nesciunt; defendĕris; agebar; audietur.
4). Переведите предложения на русский язык; сделайте грамматический разбор последнего предложения:
a) Antiquis temporibus Romani in Tiberi, postea in maribus quoque navigabant.
b) Omnes incolae Italiae carmina illius poetae legebant.
c) Ventus prosper semper a nautis desideratur.
d) Qui ipse non amavit, aegreamantis ingenium inspicit.
Образец 2
1. Определите тип склонения имен существительных:
avis, avis f mater, matris f urbs, urbis f
animal, animālis n maritimus, ī m aquila, ae f
monumentum, ī n magister, trī m nauta, ae m
2. Определите падеж, число, род, склонение следующих имен:
templis modos pace militis longōrum
temporum virī amico mī doloribus
3. Переведите глагольные формы, определив время, лицо, число, тип спряжения:
a) с латинского на русский: stringēmus, estis, tradiderint, nominamini, colebām;
b) с русского на латинский: ты наказываешь, быть доверяемым, его вели, нас будут обучать, я рассказал.
|
|
|
4. От каких латинских слов произошли следующие русские слова: локальный, маринист, Виктория, сепаратный, таблетка, анимизм, гербарий, парабеллум, популярный, орнамент?
5. Переведите, определите грамматическую основу, сделайте грамматический разбор всех слов:
а) Omne initium difficile est. б) Constat Romānos eōdem anno duas urbes florentes, Carthagĭnem et Corinthum, delevisse. в) Helvetiī Germānos finibus suis prohibēbant.
4. Образец зачетной контрольной работы за 2 семестр:
Образец 1
1).Составьте словосочетание, переведите его на русский язык, определите тип склонения слов, входящих в словосочетание, и просклоняйте:
facies, ei поверхность; levis, e гладкий.
2). Проспрягайте данные глаголы в указанных временах:
nomino, avi, atum, 1 называть (Perfectum indicativi passivi);
mitto, misi, missum, 3 отправлять (Praesens coniunctivi activi).
3). Определите глагольные формы и переведите (где это возможно) на русский язык:
sanxerat; reliqueritis; donati sint; amans,ntis; amatus esse; vinceres; habebimus.
4). Переведите предложения на русский язык, разберите специфические конструкции латинского языка, если они присутствуют:
a) Hostes, loco superiore occupato, Romanos prohibere coeperunt (Caes.).
b) Si frustra admonitus eris, punieris.
c) Subito legatus imperatori nuntiat ab hostibus nobis insidias parari.
|
|
|
d) Aedui frumentum dare a Caesare iussi sunt.
e) Interiores plerique frumenta non serunt, sed lacte et carne vivunt pellibusque sunt vestiti (Caes.).
Образец 2
1. Укажите особенности синтаксической структуры предложений, обозначьте обороты. Переведите.
1. Scio amīcum meum bene cantāre.
2. Thales primus defectiōnem solis praedixisse dicitur.
2. Сделайте полный синтаксический разбор предложения.
Cum Alexander Magnus in India bellum gereret, sagittā vulneratus est.
3. Определите частеречную принадлежность и формы следующих слов: cui, legerat, lecta esse, loquere, legendi (2), facillimus, re, duārum, vis.
4. Укажите словарную форму и перевод латинских слов, к которым восходят латинизмы:
мизерный, студия, аудитория, традиция, тотальный, арена, узус, экватор, квинтет, корпорация.
Образец 3
Переведите. Укажите особенности синтаксической организации предложения (найдите и обозначьте обороты). Дайте грамматическую характеристику всех слов выделенного курсивом предложения. Отметьте латинизмы.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!