V. Какие основные признаки следует выделять, если речь идет о социальном конфликте
(напишите____________________________________)
VI.Выберите, какие ОЭФ - общественно - экономические формации выделил К.Маркс в развитии общества?
1. социалистическая
2. постиндустриальная
3. постсоветская
4. модернизации
5. первобытная
6. капиталистическая
VII. Какие стадии развития социального конфликта в обществе принято выделять?
1. латентная
2. доконфликтная
3. боевая
4. постконфликтная
VIII. Какие научные понятия определяют процесс управление конфликтом на предприятии? Допишите фразы: «Кадры решают….», «Персонал подписывает…», «Руководитель обязан соблюдать…, чтобы разрешить….», «Сотрудники проходят испытательный…, чтобы адаптироваться в ….»
IX. Какие направления социальной политики актуальны на современном этапе для разрешения определенных конфликтов молодежи?
1. Материнский капитал
2. Открытие приютов для маргиналов
3. Занятость населения
4. Закрытие игорного бизнеса
5. Жилищная политика
6. Обязательное образование для населения
7. Всеобщая вакцинация населения
8. Принятие закона о смертной казни педофилам
X. Допишите определение: "Конфликтология–это…..
XI. Какие категории людей, по теории Л.Гумилева, предопределяют конфликтогенные сдвиги в структуре современных обществ?
1. Менеджеры
2. Эгоисты
3. Пассионарии
4. Шизофреники
5. Холерики
6. Дельцы
7. Патриоты
8. Лидеры
XII. Выделите традиционные причины социальных конфликтов?
1. Социальное неравенство
|
|
|
2. Дружба
3. Дефицит благ
4. Борьба за лучшие позиции
5. Взаимопомощь
6. Несовпадение ценностей
7. Сопереживание
8. Противоположность интересов
9. Поддержка в учебе
10. Эгоистичность людей
11. Сотрудничество
12. Неполная информация
13. Нестабильная психика человека
XIII. Социальные конфликты оказывают позитивное или негативное влияние на общество. Определите тип конфликтного влияния в нижеприводимых ситуациях, проставьте (+) и (-)?
| Последствия конфликтов | Позитивные (+) | Негативные (-) |
| Обострение, вскрытие проблем | 1. | 2. |
| Стрессовые ситуации | 3. | 4. |
| Исправление недостатков | 5. | 6. |
| Дезорганизация жизни | 7. | 8. |
| Обновление условий жизни | 9. | 10. |
| Разрушение социальных связей | 11. | 12. |
| Снятие напряженности | 13. | 14. |
| Раскол общества | 15. | 16. |
| Консолидация групп | 17. | 18. |
| Получение опыта и знаний | 19. | 20. |
XIV.Выступая в роли судьи А.Македонский, слушая обвинения против кого – то, заткнул одно ухо, и когда его спросили, зачем он это делает, он ответил: “Поберегу это ухо для обвиняемого!” (Какуютактикуразрешенияконфликтовониспользовал?)
1. Сделка
2. Давлениенаодного
3. Челночнаядипломатия
4. Директивноевоздействиенавсех
5. Поочередноевыслушивание
XV. Плутарх – древний мыслитель и философ настоятельно рекомендовал: “Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу даже из тех, кто говорит плохо.” Учитывая это пожелание, ответьте, в каком методе коллективного управления его надо учитывать?
|
|
|
1. Прямаямозговаяатака
2. Обратнаямозговаяатака
3. Двойнаямозговаяатака
4. Конференцияидей
5. Индивидуальнаямозговаяатака
6. Дейфийскийметод
7. Вовсехметодах
XVI. Для разрешения производственных конфликтов рекомендуют применять метод – делегирование полномочий, какова сущностная характеристика этого метода?
1. Научить всех управлять
2. Руководитель не знает, что делать в кризисе
3. Подчиненные опасаются ответственности
4. Коллектив участвует в инновационных изобретениях
https://vk.com/skt_ugues
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!