Анализ воспитательной деятельности и деятельности классного руководителя за предыдущий учебный год.
В 1 классе было 9 человек, 1 мальчик и 8 девочек. 7 семей со средним достатком
Во 2 классе 5 человек, все девочки. Основная часть семей со средним достатком, 2 человека считают свою семью малообеспеченной. В неполной семье воспитывается 1 человек. Из многодетной семьи 1 человек. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей.
Девочки эмоциональны и подвижны. Всегда могут разрешить спорные вопросы мирным путем. В классе пользуются уважением и доверием воспитанные и добросовестные учащиеся.
Во всех семьях созданы условия для учебной деятельности ребенка. Неблагополучных семей не выявлено.
За прошедший год формировался коллектив. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Девочки дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно, но способности к учению не выявляются у 3 учащихся. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты в коллективе не возникают. Девочки не считают зазорным попросить прощение, если они неправы
Дети участвовали в планировании мероприятий, пытались организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляли недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать во 3 классе.
|
|
|
Воспитательная работа в классе велась в соответствии с планом по ключевому делу месяца, не остались без внимания и сезонные праздники. Кроме общешкольных мероприятий в классах проводились и свои мероприятия. Это осенний праздник урожая в октябре «Осень припасиха», в декабре «Новогоднее КВН-кафе», в феврале Сушкова Алёшу девочки не только поздравили с Днём защитников Отечества, но и посвятили в кандидаты в рыцари; в марте конкурсная программа «Дочки-матери», в мае – «Никто не забыт и ничто не забыто», «Прощай Букварь и 1 класс».
За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива. Особо детьми выделяются мероприятия, проведённые с участием родителей, очень любят чаепития ко Дню именинника, которые проводились посезонно.
В прошедшем году были проведены тематические родительские собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников, особенности образовательной системы «Школа 2100» в свете ФГОС и др.
|
|
|
Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Цель и задачи
планируемого учебно-воспитательного цикла.
1. Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, развитие родительских объединений, привлечение к участию в управлении образовательным учреждением.
2. Приобщение учащихся к нравственным ценностям в процессе духовного, культурного развития.
3. Совершенствование навыка организации коллективного труда, уважение к труду и людям труда, воспитание бережливости, аккуратности, ответственности за результаты труда.
4. Активизирование роста инициативы самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие органов самоуправления.
Создать условия для:
1. Формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
2. Развития гармоничной личности.
3. Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать себя в коллективе.
4. Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
|
|
|
5. Развития речи учащихся и культуры общения.
6. Воспитания патриотов своего Отечества.
7. Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитания бережного отношения к природе.
Психолого-педагогическая характеристика 2,3 классов.
В классе 8 человек, 1 мальчик и 7 девочек. Это отложило отпечаток на взаимоотношения в коллективе. Алёша общается со всеми девочками, но ни в одну социальную группу не принят. Чаще всего вместе с девочками он участвует в подвижных играх на перемене в коридоре или спортивной площадке. Любит выигрывать, достойно проигрывать только учится, чаще обижается и замыкается в себе.
Учащиеся класса любят так же вместе трудиться. Во время трудовых десантов с удовольствием включаются в соревнования на самый чистый участок, кто больше отыщет мусора и т.д..
Во время общения дети любят высказывать свои мнения, но слушать друг друга только учатся, получается пока у немногих. Ссоры бывают нечасто, без физических разборок.
Без помощи учители только Сидоренко В. и Залевская Ю. способны в большинстве случаев сформулировать цель своей деятельности. Остальные дети делают это с трудом, а Куликова А. часто не даёт отчёт своим действиям вообще.
|
|
|
Учащиеся класса с удовольствием включаются в коллективные дела, и делают они это чаще всего не потому, что хотят подражать другим, испытывают желание выделиться из коллектива, получить поощрение, но и с целью общения, реализации потребности в эмоционально-близких контактах, самореализации.
В дружеские микрогруппы дети объединяются пока по территориальному признаку, который в одной группе совпал с их интересами. 4 девочки (Залевская.Ю., Королёва Т., Сидоренко В., Игнатова В.) проживают в с. Куликовка Вторая и посещают музыкальный кружок. Они вместе занимаются в кружке, выступают с концертами, проводят досуг. Остальные девочки общаются между собой на переменах, но после школы расходятся в разные населённые пункты, не имея возможности дальнейшего общения. Характер отношений между группами ровный, неконфликтный, есть тенденция к объединению групп в одну. Алёши вхож в обе группы, но больше общается с девочками, проживающими с ним в Куликовке.
Лидер в классе не выявлен, девочки желают быть первыми, ревностно относятся к каждому поручению учителя, родители всегда приходят к ним на помощь, да и внеклассные мероприятия проходят всегда с поддержкой мам, пап и бабушек.»Отверженных» в классе нет. Доброжелательные отношения между учениками и учителем становятся примером для взаимоотношений детей.
В течении 1 класса наметились некоторые традиции. Утро в классе начинается с зарядки, дети сами её с удовольствием проводят. Регулярную речёвку в конце зарядки «В здоровом теле – здоровый дух» ежедневно слышит вся школа. В классе отмечаются все Дни рождения с угождением, играми и конкурсами. Второклассники любят трудовые десанты, спортивные соревнования, интеллектуальные конкурсы. В прошедшем учебном году класс принял участие во второй заочной Всероссийской олимпиаде младших школьников. Сидоренко В. Заняла 1 место в России, в регионе и школе по русскому языку; Залевская Ю. 4 место в России, 3 место в регионе, 1 место в школе по литературному чтению; все учащиеся, принимавшие участие в олимпиаде (6 человек), получили сертификаты участников; классный руководитель – Благодарность за проведение олимпиады и Грамоту за подготовку победителя олимпиады.
К концу 1 класса учащиеся уже стали немного чувствовать себя единой группой. Грамоту за 2 место в школьном конкурсе патриотической песни ко Дню Победы в хоровом пении они уже не стали просить каждому, а осознали, что она получена усилиями всех детей класса. Залевская Ю. стала победителем школьного тура христианских чтений, успешно выступила в районе, но места не заняла.
Дети одинаково активны как в классных мероприятиях, так и общешкольных. Они очень любят выступать перед зрителями, поэтому даже на классных праздниках у нас всегда много гостей. Это, прежде всего родители, другие родственники, учителя и ученики остальных начальных классов. Посещая музыкальный и танцевальный кружки, дети развивают свои способности.
Острых конфликтных ситуаций с учащимися других классов в учебном году не наблюдалось.
Основную часть воспитательного плана за прошедший год мы с учениками 2 класса выполнили.
Второклассники крепко подружились в прошлом году с третьеклассниками. Все классные часы у них проводились совместно. Два класса удачно дополняли друг друга.
В 3 классе 5 человек – все девочки. Класс малочисленный. Поэтому я сочла эффективным проводить внеклассные мероприятия совместно со 2 классом. Девочки доброжелательны и неконфликтны, свободно общаются друг с другом и второклассниками. В прошедшем учебном году в класс пришла Дымова Августина., которая в предыдущем коллективе была по ряду причин изгоем. В новом классе она сразу пошла в наступление, но доброта и стремление к мирному сосуществованию со стороны одноклассников победили. Теперь 3 класс – дружный коллектив.
Гасанова А. имеет способности к рисованию, она занимается индивидуально с учителем изобразительного искусства Безлепкиной В.Н. на Сахзаводе. Все третьеклассники занимались в секции «Юные гимнасты».
На классных праздниках активны, эмоциональны, но в общешкольных мероприятиях участвуют с неохотой в связи с некоторой замкнутостью большинства из них. Родители второклассников всегда активные помощники в классных делах.
2 и 3 классы составили удачный тандем, успешно дополняющий друг друга.
Сентябрь
(Месячник безопасности)
Цель: формирование безопасного поведения обучающихся.
| № п/п | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | 1.Экологическая акция «Посади дерево и сохрани его». 2.Викторина «Вороний глаз» | В теч. мес. 21.09. | ||
| патриотическое | 1. Классный час «Основному закону РФ – 20 лет» 2. Беседа о Дне памяти жертв терроризма | 02.09. 03.09. | ||
| правовое | 1.Месячник работы по предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма. Классный час «В гостях у Стобеда» 2.Практикум «Я на перекрёстке» | 07.09. 09.09. | ||
| спортивно-оздоровительное | 1. Л\а кросс 2.День здоровья. 3. Разучивание комплекса утрен.зарядки | Сент. 25.09. 1 нед. | ||
| духовно-нравственное | 1. Акция «Не забудем родных учителей» (Поздравления учителей – ветеранов с Днем знаний) | Сент. | ||
| трудовое | Школьный трудовой десант. Осенняя уборка территории школы и прилегающей местности, уборка урожая | 2-я пол сент. | ||
| работа с классной документацией | 1.Оформ. личных дел. 2.Оформление классных журналов. 3.Сбор заявлении о согласие на обработку персональных данных | В течении месяца |
Октябрь
(Акция «Молодежь за здоровый образ жизни».)
Цель: создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирование ценностей здорового образа жизни.
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | Акция «Посади дерево и сохрани его». | Окт. | ||
| патриотическое | Классный час, посвящённый Дню памяти жертв политических репрессий | 30.10.2013 | ||
| правовое | 1.Акция «Молодежь за здоровый образ жизни | Окт.-нояб. | ||
| спортивно-оздоровительное | Игра-соревнования «Зов джунглей» | 19.10. | ||
| духовно -нравственное | 1. Участие в акции «День пожилых людей». 2.Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни» 3. Школьный конкурс плакатов ко Дню учителя 4. Концерт для учителей «Песня в подарок» 5.»Осень золотая» (1-4) | 1.11. окт. 04.10 05.10. окт. | ||
| трудовое | 1.Акция «Дом в котором я живу» (Уборка территории). 2.Праздникурожая,чаепитие «Осеннее ассорти» | 1 пол. окт. 26.10. | ||
| работа с классной документацией | 1.Оформление портфолио 2.Ведение электронного журнала. | В течении года |
Ноябрь
(Акция «Мы в ответе за тех, кого приручили».)
Цель: привлечение внимания к вопросу о положении животных и защите их прав.
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | 1. Осенний экскурсия «Посмотри в глаза природе» | Во время каникул | ||
| патриотическое | 1.Беседа «День народного единства» 2.Неделя толерантности | 04.11. 2 нед. | ||
| правовое | Классный час «День согласия и примирения» | 02.11. | ||
| спортивно-оздоровительное | 1. Шашечный турнир. 2-3кл. 2. Веселые старты. (1-4) 4. День отказа от курения (классные часы) | В теч. мес. 25.11 17.11. | ||
| духовно -нравственное | Беседа по плакату «Родина-мать зовёт!» 2. Концерт ко Дню матери «Руки матери моей» 3.Конкурс рисунков и поделок «Моя мама» 4.Конкурс сочинений и стихов о матери 5. Неделя защиты животных | 07.11 4.11. В теч. нояб. 1 нед. | ||
| трудовое. | Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка классных помещений). | На осен. каник. |
Декабрь
(Творческий проект «Новый год».)
Цель: выявление и развитие творческих способностей, формирование готовности к самонаблюдению и самопознанию.
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | Конкурс на лучший проект «Клумба у школы» | 21.12. | ||
| патриотическое | 1.«Конституции РФ – 20 лет» Кл.час. | 07.12. | ||
| правовое | 1. Международный день инвалидов: - Акция «протяни руку помощи» 2. «Мои права и обязанности»Клас.час. | 1.12. 4.12. 14.12ю | ||
| спортивно-оздоровительное | Конкурс листовок «Спиду – нет!» (Ко Дню борьбы со спидом) | Декабрь. | ||
| духовно нравственное | 1.Акция «Ручеек милосердия» (поздравления ветеранов войны и пенсионеров-педагогов с Новым годом) 2. 3.Новогодняя елка. | Дек. 28.12. | ||
| трудовое. | 1. Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка классных помещений). 2.Конкурс «Самый нарядный класс» | 25.12. 26.12. | ||
| работа с классной документацией | 1.Пополнение классных стендов свежей информацией | В течении года |
Январь
(Рождественские встречи)
Цель: формирование ценностного отношения школьников к народным обычаям и традициям.
| № | Название направления | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | Зимние походы дружбы. Конкурс «Снежинка-2013 | Во время каникул До 10.01.14 | ||
| Патриотическое | Участие в мероприятиях месячника оборонно-массовой спортивной работы школы | 23.01.14-23.02.14 | ||
| спортивно-оздоровительное | Соревнования на лучшую снежную фигуру | 10.01.14 – 14.01.14 | ||
| духовно нравственное | 1.Лучшее письмо Деду Морозу 2. Рождественские встречи: - Конкурс стихов, сочинений и рисунков, посвященный Рождеству Христову | 3.01.14 – 10.03.14 2.01.14 – 7.01.14 | ||
| Трудовое | Акция «Ручеек милосердия» (уборка снега возле домов пожилых людей) | По мере необходимости. |
Февраль
(Месячник оборонно-массовой спортивной работы - 23.01-23.02.2012)
Цель: формирование у молодого поколения чувства патриотизма, любви к Родине, расширить информационное пространство учащихся о своей Родине
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | 1. Зимние туристические соревнования. 2. Конкурс на лучшую снежную бабу. | 15.02-23.02 Февр. | ||
| Патриотическое | 1. Месячник оборонно- массовой и спортивной работы. 2. Сталинградская битва (классный час) 3. День памяти воинов – интернационалистов (презентация) 4.Экскурсия в зал боевой славы. | 23.01-23.02. 02.02. 15.02. 17.02. | ||
| Правовое | Встреча с сотрудником РОВД | В теч. месяца | ||
| спортивно-оздоровительное | 1. «Испытания для рыцаря» | 22.02. | ||
| духовно нравственное | 1.«Самый классный классный». (участие в голосовании) 2.Поздравления для пап. 3.Святочный калейдоскоп | 25.02 22. 02. 15.02. | ||
| Трудовое | Акция «Ручеек милосердия» (уборка снега). | В теч. мес | ||
| Традиционные общешкольные мероприятия | 1. Вечер встречи с выпускниками.(концерт) 2. День святого Валентина в школе. «Конкурс Валентин и Валентина». 3. Школьная научно-практическая конференция «Мои первые исследования» | 02.02. 10.02. 07.02. 08.02. |
Март
(Месячник правовых знаний и экологической безопасности)
Цель: формирование чувства патриотизма, гордости за свою Отчизну, правового сознания и гражданской ответственности; формирование нравственности через возрождение прогрессивных, гуманистических традиций народов; повысить уровень экологической культуры подрастающего поколения.
| № | Направления | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | 1.Классный час «День Земли» | 15.03. | ||
| Патриотическое | Всемирный день гражданской обороны (учения по эвакуации) | 01.03. | ||
| Правовое | Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом (кл. час) | 01.03.14 | ||
| спортивно-оздоровительное | 1.Беседа о Всемирном дне борьбы с туберкулёзом 4. Школьные и районные соревнования «Вперёд, мальчишки!» (Плакат для болельщиков) | 22.03. февлаль | ||
| духовно нравственное | Чтение стихов русских классиков о матери. | 22.03. | ||
| трудовое. | Акция «Дом, в котором я живу» (генеральная уборка в школе). Выращивание рассады цветов | В теч месяца | ||
| Традиционные общешкольные мероприятия | 1. «А, ну-ка, девочки!» 2. Школьный этап конкурса «Лидер года» 3. Школьные линейки. 4. Акция «Не забудь поздравить маму» 5. Неделя детской и юношеской книги | 6.03. 14.03.14 В конце четверти 15.03. |
Апрель
(акция «Молодежь за здоровый образ жизни», весенняя неделя добра)
Цель: популяризация идей, ценностей практики добровольческой и благотворительной деятельности в посёлке, районе и регионе в целом, вовлечение молодежи в добровольческую социальную деятельность, формирование у молодых граждан активной жизненной позиции.
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | 1. День птиц 2. Международный день Земли | 01.01. 19.04. | ||
| патриотическое | Международный день охраны памятников и исторических мест | 18.04. | ||
| правовое | Беседа по Правилам для учащихся школы | 26.04. | ||
| спортивно-оздоровительное | 1. День здоровья в школе. 2.Весенний легкоатлетический кросс | 05.04.14 По плану | ||
| духовно нравственное | 1. Весенняя неделя добра 2. Экскурсия в Лебедянский краеведческий музей. 3. Пасхальный фестиваль | Вес. Канн 05.04 26.04. | ||
| трудовое. | 1. Экологический десант. 2. Сбор макулатуры | 24.04-29.04. | ||
| Традиционные общешкольные мероприятия | 1.Ко Дню космонавтики «Через тернии к звёздам» (КВН-соревнование) 2.Конкурс рисунков ко Дню космонавтики 2. Отчет работы кружков 3. День смеха (КТД) | 12.04. апрель 21.04. 01.04.. |
Май
(Акция «Салют, Победа!»)
Цель: формирование чувства патриотизма, гордости за свою Отчизну, правового сознания и гражданской ответственности.
| № | Направление | Мероприятия | Дата | Отметка о выполнении |
| эколого-краеведческое | Акция по посадке деревьев «Ни одного дома без дерева» | В теч. месяца | ||
| патриотическое | 1.Акция «Письмо Ветерану» 5-11 классы 2.Участие в районной акции «Салют, Победа!» | В теч месяца | ||
| правовое | Проведение Инструктажей, бесед о правилах поведения и ответственности за жизнь и здоровье детей во время летних каникул | До 20.05.14 | ||
| спортивно-оздоровительное | 1. День физкультурника. День здоровья. 2. Районные соревнования по легкой атлетике. 3. Всемирный день отказа от табака. 5-11 классы | 31.05. | ||
| духовно эстетическое | 1. День семьи. 2. День славянской письменности. (презентация) | 17.05. 24.05. | ||
| трудовое. | Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка классных помещений). Акция «Память» - благоустройство памятника | 01.05. 08.05. | ||
| Традиционные общешкольные мероприятия | 1. Последний звонок. 2. Итоговый общешкольный праздник «Звёздный дождь» 3. Родительские собрания в классах по итогам учебного года. 4. Принятие в пионеры (4 кл). | 25мая 29 мая 2пол.мая 19мая |
Социальный паспорт 3 класса
1. Всего учащихся ______5_______
2. Из них:
- дети – сироты (кол-во, ф. и.) - 0
- дети, оставшиеся без попечительства родителей (кол-во, ф. и.) - 0
- дети – инвалиды - 0
- дети из семей беженцев - 0
- дети из Чернобыля) - 0
- дети из многодетных семей (кол-во, ф. и.) - 2
Петрова Анастасия, Толмачёва Виктория
- дети из неполных семей (кол-во, ф. и.) - 0
В том числе:
- воспитывает один отец __________0_______________________________________
- воспитывает одна мать ___________0______________________________________
- дети из неблагополучных семей (кол-во, ф.и) - 0
- дети из семей родителей-инвалидов(кол-во, ф. и.) - 1
Дымова Августина
- дети, проживающие в семьях родственников (кроме опекунских) - 0
- дети, получающие пенсию по потере кормильца (кол-во, ф. и.) - 0
- дети, относящиеся к группе риска (для постановки на внутришкольный контроль), их занятость во внеурочное время - 0
Социальный паспорт 2 класса
1. Всего учащихся ______8_______
2. Из них:
- дети – сироты (кол-во, ф. и.) - 0
- дети, оставшиеся без попечительства родителей (кол-во, ф. и.) - 0
- дети – инвалиды - 0
- дети из семей беженцев - 0
- дети из Чернобыля) - 0
- дети из многодетных семей (кол-во, ф. и.) - 1
Казак Кристина
- дети из неполных семей (кол-во, ф. и.) - 2
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!