Пояснительная записка
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА (VIII ВИДА) №25
ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
«Утверждаю»
Директор _________ Мамаев В.В.
«»_________ 2014 г.
| Принято на Педагогическом совете Протокол № 1 от «28» августа 2014 г. |
Адаптированная программа
По русскому языку
Cерова Александра 4а класс
(надомное обучение)
Составила:
В.Н.Тонко,
Учитель, высшая кв. к.
Симферополь
2015 / 16 учебный год
Пояснительная записка
Адаптированная программа по чтению для Медведева Глебаученика 2-Б класса разработана на основе Программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида 1-4 классов под редакцией В.В. Воронковой, М., «Просвещение», 2013 по предмету «чтение» (авторы А.К.Аксенова, Э.В.Якубовская), допущена Министерством образования и науки РФ.
Рабочая программа соответствует учебному плану МБОУ С(К)ОШ «Злагода» для учащихся с лёгкой степенью умственной отсталости на 2015/2016 учебный год, рассчитана на 170 часов, из них 68 часов – занятия с учителем 2 раза/нед (102 ч.на самостоятельное изучение).
При разработке программы учитывались особенности ребенка, Медведева Глеба, обучающегося по программе 2-б класса, исходя из результатов его психолого-педагогической диагностики и медицинских показаний. Коррекционная направленность построения образовательного процесса в рамках реализации рабочей программы осуществляется с опорой на сохранные анализаторы, функций и системы организма ребенка. Обеспечивается специальными технологиями, которые используются в образовательном процессе, и отражены в содержании, методах, различных организационных формах и др., доступных данному ученику.
|
|
|
Реализация учебной программы обеспечивается УМК, утвержденным Приказом Министерства образования и науки России №253 от 31. 03. 2014. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых (допущенных) к использованию в образовательном процессе в ОУ, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015/16 учебный год».
Цели и задачи:
Цель программы: развивать устную и письменную речь учащихся в единстве с развитием их мышления и формированием школьника как личности; обобщить, дать представления об устройстве русского языка, о его использовании в процессе общения, об основных проблемах письменной речи и правилах, регулирующих грамотное письмо.
Задачи рабочей программы:
· выработать осмысленное отношение к употреблению в речи слов и предложений;
|
|
|
· развивать мыслительные умения: анализировать, сопоставлять, группировать и обобщать языковой материал, находить главное;
· познакомить учащихся с лексическим значением слова, с многозначностью слова, синонимами;
· выработать навыки грамотного письма;
Основные направления коррекционной работы:
-развитие мелкой моторики;
-развитие речи школьника, особенно её коммуникативной функции.
Содержание программы
ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ Составление и чтение слов со сходными по звучанию и артикуляции звуками, со стечением согласных, с разделительными ь и ъ знаками.
Осознанное, правильное чтение слов по слогам. Постепенный переход к чтению целыми словами. Соблюдение при чтении интонации в соответствии со знаками препинания.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!