Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Компетенция «способность работать самостоятельно» (ОК-8).
Компетенция «способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных» (ОК-16).
Компетенция «готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе» (ПК-10).
Компетенция «способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях» (ПК-13).
Компетенция «способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации» (ПК-15).
| Дескриптор компетенций | Показатели оценивания | Отметка двухбалльной шкалы оценивания | Критерии оценивания |
| Знания | - структуры комплекса нормативной документации на проектирование технологических схем и в области обеспечения безопасности; - основных технологических процессов предприятий; - основных регламентирующих документов предприятий в области производства, охраны труда, экологии, основ технологической безопасности; - методов моделирования и оптимизации технологических процессов; - специфики и тематики научно-исследовательских работ, выполняемых в научно-исследовательской организации; - современных методов проектирования, теоретических и экспериментальных исследований, планирования и организации исследований и разработок; - научных и организационных основ безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - системы управления безопасностью в техносфере; - системы, принципов и методов экологического менеджмента. | Сформированы | Общая сумма баллов БРС, превышающее установленное значение (пункт 7.4) |
| Умения | - работать с современной измерительной техникой; - руководить небольшим коллективом и осуществлять взаимодействие с надзорными органами; - планировать и осуществлять мероприятия по снижению риска; - применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации; - использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; - планировать и осуществлять мероприятия по снижению риска и осуществлять взаимодействие с надзорными органами. | ||
| Навыки и (или) опыт деятельности | - владения методиками инженерно-технических разработок в области промышленной безопасности; - владения методиками определения зон повышенного риска; - владения современными информационными технологиями; - владения методиками проведения экспертизы промышленной безопасности; - письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения; - критического восприятия информации; - владения методами поиска научно-технической информации с помощью Интернет-ресурсов в области техносферной безопасности; - владения методами определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду; - владения методами технического обследования предприятий. | ||
| Знания | - структуры комплекса нормативной документации на проектирование технологических схем и в области обеспечения безопасности; - основных технологических процессов предприятий; - основных регламентирующих документов предприятий в области производства, охраны труда, экологии, основ технологической безопасности; - методов моделирования и оптимизации технологических процессов; - специфики и тематики научно-исследовательских работ, выполняемых в научно-исследовательской организации; - современных методов проектирования, теоретических и экспериментальных исследований, планирования и организации исследований и разработок; - научных и организационных основ безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - системы управления безопасностью в техносфере; - системы, принципов и методов экологического менеджмента. | Несформированы | Общая сумма баллов БРС, не превышающее установленное значение (пункт 7.4) |
| Умения | - работать с современной измерительной техникой; - руководить небольшим коллективом и осуществлять взаимодействие с надзорными органами; - планировать и осуществлять мероприятия по снижению риска; - применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации; - использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; - планировать и осуществлять мероприятия по снижению риска и осуществлять взаимодействие с надзорными органами. | ||
| Навыки и (или) опыт деятельности | - владения методиками инженерно-технических разработок в области промышленной безопасности; - владения методиками определения зон повышенного риска; - владения современными информационными технологиями; - владения методиками проведения экспертизы промышленной безопасности; - письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения; - критического восприятия информации; - владения методами поиска научно-технической информации с помощью Интернет-ресурсов в области техносферной безопасности; - владения методами определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду; - владения методами технического обследования предприятий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания компетенций формируются разработчиком программы практики самостоятельно на основе балльно-рейтинговой системы с помощью всего комплекса методических материалов, определяющих процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих данный этап формирования компетенций (пункты 7.3,7.4).
|
|
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Оценка знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по практике осуществляется при помощи следующих средств:
Выполнение индивидуальных заданий
Темы индивидуальных заданий:
1. Краткая характеристика района размещения предприятия (организации), природно-климатическая характеристика, фоновые загрязнения объектов окружающей среды.
2. Краткая характеристика условий размещения предприятия (организации) – санитарно-защитные зоны, водоохранные зоны и т.д.
3. Организация природоохранной деятельности на предприятии.
4. Краткая характеристика экологической политики предприятия и т.п.
5. Изучение и анализ эксплуатации оборудования очистных сооружений и рекуперационных установок.
6. Анализ мероприятий предприятия по сокращению выбросов, сбросов, размещения твердых отходов и повышению комплексности использования сырья и материалов.
7. Создание малоотходных и бессточных технологических процессов и т.п.
8. Административно-общественный контроль по охране труда на предприятии: организация, практика проведения, результаты, анализ эффективности.
9. Виды инструктажей на предприятии, их роль в обеспечении безопасности труда.
10. Деятельность службы охраны труда на предприятии.
11. Взаимоотношения предприятия с органами госнадзора: проверки, документация, выдаваемая по результатам проверок, организация устранения выявленных недостатков, полномочия представителей органов госнадзора.
12. Организация аттестации рабочих мест по условиям труда: документация, порядок разработки и согласования, руководство, проведение.
13. Пожарная безопасность на предприятии: организация, порядок обеспечения средствами тушения пожаров и контроля их состояния.
14. Виды возможных ЧС на данном предприятии, их причины и профилактика.
15. Локализация и ликвидация возможных ЧС на данном предприятии.
16. Средства индивидуальной и коллективной защиты работников предприятия во время ЧС.
17. Аварийные бригады предприятия, их формирования, оснащение, работа по ликвидации ЧС.
18. Расследование и учет НС на производстве, оформление результатов и их хранение.
19. Характеристика ресурсов и их использование (ресурсы: земельные, водных, ископаемые, природные; плата за ресурсы, затраты на компенсацию и восстановление).
20. Источники загрязнения окружающей природной среды (расположение, объемы, виды загрязнений, физико-химический состав).
21. Воздействие на атмосферу (источники и характеристика газообразных выбросов, способы и оборудование для очистки и рассеивания, программные средства для расчета воздействий).
22. Воздействие на гидросферу (источники и характеристика стоков, способы и оборудование для очистки, утилизации и разбавления, программные средства для расчета воздействий).
23. Воздействие на литосферу (источники и характеристика твѐрдых промышленных отходов, способы и оборудование для переработки, утилизации, складирования и захоронения).
24. Природоохранные мероприятия (планы, реализация, источники финансирования).
25. Экологическая служба предприятия.
26. Средства защиты среды обитания (конструкции, технические характеристики, условия эксплуатации, расчеты).
Отчет по практике
По результатам практики студент составляет отчет объемом не менее 25-30 страниц машинописного текста с приложением необходимых иллюстраций в виде схем, чертежей, фотографий (суммарный объем графического материала не менее формата А1).
Отчет по практике должен содержать титульный лист (на титульном листе указываются руководитель практики от ТГПУ им. Л.Н. Толстого и руководитель практики от предприятия, также на титульном листе ставится печать предприятия), оглавление, введение, характеристика предприятия, основная часть (в ней рассматривается технология производства, вопросы безопасности технологического процесса, охраны труда, приводится необходимая статистика, методика исследования, расчеты, анализ данных из собранного фактического материала), раздел по индивидуальному заданию, выводы, список использованных источников, приложения. Список использованных источников должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ Р.7.0.5-2008.
Отчет выполняется в текстовом редакторе MSWord 2003 и выше. Шрифт TimesNewRoman (Cyr), 12 кегль, межстрочный интервал полуторный, абзацный отступ – 1,25 см; автоматический перенос слов; выравнивание – по ширине.
Используемый размер бумаги А4, формат набора 165 × 252 мм (параметры полосы: верхнее поле – 20 мм; нижнее – 25; левое – 30; правое – 15).
Текст отчета делят на разделы, подразделы, пункты. Заголовки соответствующих структурных частей оформляют крупным шрифтом на отдельной строке.
| Форма титульного листа отчета по практике Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Кафедра агроинженерии и техносферной безопасности ОТЧЕТ по –––––––––––––––––––––––––––––––––– практике (вид практики) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (место практики) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (срок практики) Студент ________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Курс ____________________ Группа ________________________ Руководитель практики от предприятия ____________________________________ Должность ________________________________ М. П. Руководитель практики от университета ________________________________ (подпись) Тула 20__ |
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!