Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Перечень компетенций представлен в таблице пункта 2 программы практики.
Формирование компетенции «способность работать самостоятельно» (ОК-8) осуществляется в семь этапов. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплин «Математический анализ», «Начальная инженерная подготовка». Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплин «Линейная алгебра и аналитическая геометрия», «Безопасность жизнедеятельности». Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Теория вероятности и математическая статистика». Четвертый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Вычислительная математика». Пятый этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения учебной технологической практики. Шестой этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения производственной практики в профильных учреждениях и организациях. Седьмой этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Поведение человека в ЧС».
Формирование компетенции «способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных» (ОК-16) осуществляется в шесть этапов. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплин «Теория горения», «Физические основы технологических процессов». Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Теория взрыва». Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Четвертый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Детали машин». Пятый этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения учебной технологической практики. Шестой этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения производственной практики в профильных учреждениях и организациях.
|
|
|
Формирование компетенции «готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе» (ПК-10) осуществляется в четыре этапа. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Начертательная геометрия». Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Инженерная графика». Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Менеджмент» и в процессе прохождения производственной практики в профильных учреждениях и организациях. Четвертый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Надзор и контроль в сфере безопасности».
|
|
|
Формирование компетенции «способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях» (ПК-13) осуществляется в пять этапов. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Физические основы технологических процессов». Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения учебной ознакомительной практики. Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Нормативно-правовое регулирование безопасности жизнедеятельности» и в процессе прохождения учебной технологической практики. Четвертый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Управление техносферной безопасностью» и в процессе прохождения производственной практики в профильных учреждениях и организациях. Пятый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Поведение человека в ЧС».
|
|
|
Формирование компетенции «способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации» (ПК-15) осуществляется в четыре этапа. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Мониторинг среды обитания». Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Мониторинг и прогнозирование ЧС» и в процессе прохождения учебной технологической практики. Четвертый этап формирования компетенции осуществляется в процессе прохождения производственной практики в профильных учреждениях и организациях.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!