Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса.
Постнеклассическая наука формируется в 70-е годы ХХ в. Этот этап развития науки связан с процессом перехода современного социума в стадию постиндустриального общества и глобализацией социально- экономической жизни. Хронологически формирование данного этапа науки совпало со следующими научными достижениями: а) Революция в хранении и получении знаний (компьютеризация науки); б) Развитие генных технологий, в результате чего конструируются гены, не существующие в природе.
Главные характеристики постнеклассической науки:
1. Широкое распространение идей и методов синергетики. Синергетика – современная теория самоорганизации и развития сложных систем.Основные идеи синергетики заключается в утверждении о возможности возникновения порядка из хаоса и в признании решающей роли случайности в условиях нестабильности и равновесия систем.
2. Изменение характера объекта исследования. Классическая наука исследовала простые объекты, а неклассическая наука исследовала сложные объекты. Что касается постнеклассической науки, то она исследует исторически развивающиеся объекты, составной частью которых является человек.
3. Все более широкое применение философии и философской методологии в современных науках.
4. Усиление роли нерационального знания. Все большее значение в познании отдается таким нерациональным формам познания, как интуиция, фантазия, вдохновение. Роль разума не принижается, но крепнет убеждение, что разум не является единственным и самым эффективным орудием познания.
|
|
|
5. Внедрение идеи времени во все науки. Время проникло не только в историю и биологию, но также в физику и космологию.
6. Усиление математизации научного знания. В результате возрастает значение вычислительной математики и важнейшим инструментом научного познания становится математическое моделирование.
7. Стремление построить новую научную картину мира на основе идей глобального эволюционизма. Идея развития пронизывает в последнее время все отрасли научного знания: естественные, технические, социальные и гуманитарные науки.
8. Понимание мира как нестабильного, неустойчивого, неопределенного.
Роль синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах Синергетика – это перспективное направление в современной науке. Она возникает в 70-е г. ХХ в. Родоначальниками синергетики являются немецкий ученый Г. Хакен и бельгийский ученый российского происхождения И. Пригожин. В переводе с древнегреческого синергетика означает содействие, соучастие. Это современная теория самоорганизации систем. Она занимается выявлением наиболее общих законов спонтанного развития различного рода систем. Г. Хакен заявляет, что информацию о научных знаниях необходимо свести до небольшого числа законов и идей. Синергетика стремится решить эту задачу. Считается, что принципы самоорганизации различных систем – от молекул до людей – одни и те же. Одни и те же законы управляют процессами развития мира.
|
|
|
В настоящее время чрезвычайно интенсивно идет процесс интеграции и дифференциации наук. Известно, что важные научные открытия осуществляются на стыках наук, что объединение различных научных подходов обеспечивает мощный импульс научного исследования. Комплексный, интегративный подход к изучаемым процессам – залог полного и всестороннего знания. Вместе с тем, дифференциация научных дисциплин, направленная на выявление более узкой специфики тех или иных объектов исследования, имеет своей целью детальное изучение особенностей той или иной предметной области или практического применения науки. Она также значима и необходима в развитии научного познания.
Принципиально новой характеристикой современного этапа развития выступила связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Имеется в виду, что для решения поставленной проблемы используется не только потенциал отдельных дисциплин, но и совокупный творческий потенциал научного коллектива или научного сообщества, направляющего свои усилия на решение поставленной проблемы. Здесь важен человеческий фактор, компетентность и эвристичность ученых - специалистов в своих областях для нового осмысления и решения поставленной актуальной проблемы. Проблемно-ориентированные исследования имеют то преимущество, что объединяет усилия многих дисциплин.
|
|
|
Особо значимыми оказываются принцип принцип комплементарности (дополнения) и принцип конвенциональности (соглашения).
Центральное место на современном этапе развития науки отведенопредставлениям о глобальном эволюционизме. Глобальный эволюционизм – это объединяющая теория, опирающаяся на синтез эволюционного и системного подходов и учитывающая специфику развития неорганического, органического и социального миров. Он опирается на идею единства мироздания и представление об универсальности эволюции, получившей обоснование во многих дисциплинах: астрономии, геологии, химии, биологии. Концепция глобального эволюционизма оформилась в 80-е годы 20 века, объединившись с системными исследованиями, которые были нацелены на выявление целостности изучаемого объекта и его структурных уровней. Глобальный эволюционизм в современной научной картине мира предстает как интегративное направление, которое охватывает четыре типа эволюции: космическую, химическую, биологическую, социальную.
|
|
|
Идеи космической эволюции изменили взгляд на Вселенную, как отмечают ученые, «15-20 млрд. лет назад из точки сингулярности в результате Большого взрыва началось расширение Вселенной, по мере расширение происходило ее охлаждение, и вещество во Вселенной конденсировалось в галактики. Последние в свою очередь разбивались на звезды, собирались вместе, образуя большие скопления» (В.С.Степин).
Химическая форма глобального эволюционизма прослеживала совокупность межатомных соединений и их превращений, происходящих с разрывом одних атомных связей и образованием других.
Биологическая эволюция в рамках глобального эволюционизма воссоздает картину естественно-исторического изменения форм жизни, возникновения и трансформации видов, преобразования биогеоценозов и биосферы. Биологическая эволюция указывает на значение понятия наследственностькак возможность передавать генетические изменения последующим поколениям. В аппарате наследственности могут произойти случайные изменения - мутации (вызываемые излучениями, различными температурными режимами, химическими воздействиями) или рекомбинации, предполагающие перестройку наследственного аппарата родителей. Тем самым фиксируется второй фактор эволюции – изменчивость. Третьим эволюционным фактором является отбор.
В эволюцию социальную человечество вступает, подчиняясь основным законам естественной эволюции. С понятием «социальная эволюция» связывают этап медленного, постепенного изменения общества, которые осуществляются не одновременно и носят разнонаправленный характер.
Для постнеклассического этапа развития науки очень важно осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей - это становится условием современного развития науки.До недавнего времени научное знание и ценность противопоставлялись друг другу. Наука воспринималась объективно нейтральной и свободной, в том числе и от ценностей. Истоки идеи о науке, свободной от ценностей, восходили к Галилею и Бэкону и были связаны с принятием автономности, беспристрастности, объективности науки. Вместе тем, наука как социокультурный феномен способствует укреплению могущества человеческого разума, преумножению социальных благ, она должна быть направлена на рост благосостояния и благополучия общества. В современной картине мира говорится «о новом содружестве между историей человека, знанием и использованием Природы», наука перестает быть свободной от ценностей. Не все достижения переднего края науки могут быть приемлемы и общественно востребованы в современной мире. Возникает острый вопрос: наука «для человека» или «против него»? Насколько вредоносны технологические приложения науки, - проблема чрезвычайно острая.
Постнеклассическая наука привела к существенным изменениям мировоззренческих ориентаций техногенной цивилизации. Сложность современного техногенного мира сопровождается видоизменением социальных связей людей. Считается, что техногенная цивилизация агрессивна, она означает гибель многих традиционных культур, служит идолу технологического прогресса. Базисные ценности техногенной цивилизации оформляют «идеал господства человека над природой, ориентированный на силовое преобразование». Внешний мир превращается в арену активной деятельности человека. В этой ситуации важно проследить изменение в мировоззренческих ориентациях ныне живущих на земле людей. В техногенном обществе проявляется тенденция экспансии науки и техники во все виды человеческого освоения универсума, стремление к "технизации" всех сфер общества в целом. Техногенное, постиндустриальное общество осуществляет развитие производства на основе энергетических ресурсов, при тесной взаимосвязи всех сфер производства на информационной основе. Осуществляется переход от сырья и энергии к информации как к основному производственному ресурсу.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!